工作著是幸福的
摘要:有孩子說,菊花的花苞像毛筆頭,如果當毛筆來寫字,會留有菊花的香味兒;不必提誰又制作個卡片了,誰又畫幅畫了,誰又做個手工了,誰悄悄塞給老師個小玩意兒、小零食了,更不必說爭著給老師拿東拿西,模仿老師寫字,夸老師字寫得好了……孩子們對老師的愛比最親密的人還要熱烈,它更純粹、更美好。
文/胡霞
我覺得要做個幸福的人,“有事做”是最重要的幸福,就比如我吧,我是一位教師,我在工作中時常覺得很幸福。
當我努力工作時,我發現我擁有更多的快樂。比如看到學生一點兒一點兒在進步,我很欣慰。學生自主完成的黑板報,繪畫、插圖、排版、文字、大標題,有板有眼,元旦的節日氣氛熱鬧、喜慶、歡騰而有內涵,我忍不住與其他人分享心中別樣的喜悅。
我與學生交流我們校園的菊花,孩子們的想象力驚艷了我。有孩子說,聞著枯萎的干花想起媽媽給他泡的菊花茶,聞到媽媽的愛;有孩子說,菊花的花苞像毛筆頭,如果當毛筆來寫字,會留有菊花的香味兒;有個孩子竟然說,長著細長柄的花苞,像一個個小孩子在奔跑……多么富有詩意的語言啊!我們正在學習“新鮮詞”,沒有什么比孩子們的語言更新鮮的了。而這又是讓人多么幸福,多么快樂的事情啊!
不必提誰又制作個卡片了,誰又畫幅畫了,誰又做個手工了,誰悄悄塞給老師個小玩意兒、小零食了,更不必說爭著給老師拿東拿西,模仿老師寫字,夸老師字寫得好了……孩子們對老師的愛比最親密的人還要熱烈,它更純粹、更美好。天天被一群孩子愛著、寵著,又怎能不幸福呢?
早上我們歡天喜地相聚在校園里,傍晚我們依依不舍地分開,各自安好,這是多么幸福、多么美好啊!
晚安,親愛的孩子們,期待明天相見!
責任編輯:閆繼華
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