閱讀,像蛇一樣“貪婪”
摘要:閱讀不僅是我的一種習(xí)慣,更是我必不可少的生命組成部分,缺少閱讀,我這臺機(jī)器一定會產(chǎn)生故障。在閱讀的過程中,我的心得以變得充實(shí),單是看看這些書,即使不讀也是一種享受!閱讀增強(qiáng)了我的生命意識,豐富了我的生活內(nèi)容,使我沒有褻瀆頭頂教師的光環(huán)。
車森
作為一名教師,我深知自己有許多地方還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到教學(xué)乃至教育的要求,于是,拼命閱讀成了我彌補(bǔ)自身不足的一種學(xué)習(xí)方式。閱讀習(xí)慣加上閱讀毅力使我逐漸膨脹了這種欲望,猶如一條貪婪的蛇,發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)便絕不放棄。
小時候受外公影響,閱讀成了我除教學(xué)外的頭等大事。30多年過去了,每每憶起童年生活,我便暗自慶幸,是幼時的閱讀習(xí)慣促成了我教壇生涯中的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,夯實(shí)了我永不言敗的務(wù)實(shí)心態(tài)。
閑暇時,沏一杯香茗,或燈下漫讀,或白日思索,或徹夜執(zhí)筆,或雨中長吟,閱讀占據(jù)了我所有的業(yè)余時光。倘一時不讀,便感覺因缺少食物般饑餓無比,甚至坐臥不安。我曾在一首詩中自謔:面對散發(fā)墨香的文字/兩只眼泛著綠光/一種貪婪占據(jù)我所有時空。
閱讀不僅是我的一種習(xí)慣,更是我必不可少的生命組成部分,缺少閱讀,我這臺機(jī)器一定會產(chǎn)生故障。
從《家春秋》到《隨想錄》,從《愛的教育》到《飛鳥集》,從《論語》到《四書五經(jīng)》,從《傅雷家書》到《李敖訪談錄》,從《育人三部曲》到《大教學(xué)論》。在閱讀的過程中,我的心得以變得充實(shí),單是看看這些書,即使不讀也是一種享受!
閱讀,使我了解到諸如中外教育、教學(xué)活動的異同等許多長期未曾破解的懸念;使我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)到夸美紐斯的大教學(xué)論、蘇霍姆林斯基的民主與愛心教育等一些深奧的學(xué)術(shù)思想;使我在終于明白什么是教育和教師是一種責(zé)任后回首昨日,感覺“此山更比他山美”。
倘若不讀書,我不會結(jié)識全國一些同樣愛書的朋友。捧著一本書,這種恬靜,是不愿閱讀的人永遠(yuǎn)無法體會的一種享受。
閱讀增強(qiáng)了我的生命意識,豐富了我的生活內(nèi)容,使我沒有褻瀆頭頂教師的光環(huán)。
讀史明志,讀文醒心。讀至深處,方覺不能自拔。這是一種何等癡迷的自戀!
于是,閱讀的欲望再次增強(qiáng),猶如一條貪婪的蛇,見到獵物先將其吞噬,而后,在腹中慢慢將其消化。
閱讀,我精神的盛宴,除了享受,還是享受!
責(zé)任編輯:楊姍姍
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