長大后,我想成為你
摘要:我希望自己也能成為心目中的那個范老師——像范老師一樣上好課,像范老師一樣幫助我的學生,像范老師一樣得到學生的認可…… 深夜寫下此文,是對自己長期自責的一次敲打,也是對范老師的紀念。
□ 張運濤
我從本地師專英語系畢業,職業自然是英語教師,但最初的理想卻是教歷史。為什么?因為有現成的模板。
大多數人都認為歷史是一門死板、枯燥的學科,遙遠得無法想象的年代,生僻的地名、人名,模糊不清的事件……但高三的歷史老師改變了我對歷史的認知。他姓范,名繼周,也是我的班主任。我好像從沒見范老師拿過課本,煙倒是沒離過手。上了講臺,他也不說要講的課題,像聊天……
我就這樣不知不覺進入了“歷史”。也正是從那個時候開始,我立下了當歷史老師的志,希望自己能像范老師那樣講課,能像范老師那樣讓我的學生也能愛上歷史這門學科。
那一年的冬天特別冷,我們家也是——家里再也拿不出一分錢供我讀書了。我收拾好書包,背起被子,離開了學校,沒有跟老師請假,也沒有跟同學告別,但范老師還是及時打聽到我的情況,派學生到幾十公里外的鄉下找我,說學校準備發給我十五元助學金幫助我完成學業。十五元在1986年可不是一筆小錢,夠我在學校吃三個月飯了。不知道那時候學校有沒有助學金,我懷疑是范老師自己掏腰包,他怕我不愿意接受。半年之后的高考,我沒有讓范老師失望,被本地師專英語系錄取。
師范學校每月有二十多元助學金,基本上解決了吃飯問題。我給范老師寫信匯報,同時也表達了對他所教歷史課的喜愛和崇敬。留在學校復習的同學轉告我,范老師在教室里讀了我的信,還開玩笑說我只承認他課教得好,沒夸他班主任當得好。
時光荏苒,我大學畢業后分配到縣城另一所高中任教,工作緊張,剛站穩腳跟又結婚生子……人是長大了,但青澀依舊、不諳世事,竟然沒有去看望過范老師。等我意識到該去看望范老師時,他已經不在了。
但我比之前任何時候都想范老師,他的國字臉、被香煙熏得微黃的牙……范老師像一尊不朽的石像,盤踞在我心中。我希望自己也能成為心目中的那個范老師——像范老師一樣上好課,像范老師一樣幫助我的學生,像范老師一樣得到學生的認可……
深夜寫下此文,是對自己長期自責的一次敲打,也是對范老師的紀念。
責任編輯:閆繼華
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