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吳艷麗:用微光照亮學生夢想

2023-07-10 09:36 來源: 駐馬店網 責任編輯:梅雅平
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摘要:在努力做好教育教學工作之余,吳艷麗一直帶領學生開展學雷鋒志愿服務活動,讓學生親身體驗奉獻之美。近5年來,她所在班的學生共續寫了10多本近2000篇雷鋒日記,并通過開展讀雷鋒日記、續寫雷鋒日記、交流讀寫日記心得等活動,把學習雷鋒做實做細。

記者 黃育南 通訊員 李鵬飛 文/圖

把每件簡單的事做好就是不簡單,把每件平凡的事做好就是不平凡。她把這句平實、簡單的話作為自己的人生格言、職業操守,在教書育人的崗位上默默耕耘、無私奉獻,在平凡的工作中學習雷鋒,在三尺講臺上詮釋新時代的雷鋒精神。她就是省骨干教師、省首批卓越教師、省名師培育對象、省優質課一等獎獲得者——駐馬店實驗小學教師吳艷麗。

雙向奔赴的“瘸子老師”

從踏入教育生涯的那天起,吳艷麗便時刻懷揣“愛生如子”的教育情懷。2010年的一天早晨,她像往常一樣騎車上班,一輛飛馳的電動車把她撞倒在地,被急救車拉到醫院,一檢查居然右腳腳踝處三處骨折,需要立即手術。一向堅強的她忍不住失聲痛哭:“做了手術,我們班的課怎么辦呀?”手術后,身在醫院的她實在放心不下學生的學習,強忍著腳上厚厚的石膏帶來的不便以及兩根鋼釘在腿里面鉆心的疼痛,一邊在病床上認真備課,把學生可能遇到的困惑點做好記錄,一邊在微信里給學生發語音、錄視頻講解知識點。

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教研中的吳艷麗。

知道她出車禍住院后,班里的學生趁著放學后的空閑圍坐在她病床旁,嘰嘰喳喳地聊著班里的趣事。看著學生一張張天真無邪的臉,她覺得自己是全天下最幸福的老師。輸液的小護士說:“我們整個醫院都知道這里住了一位很受學生喜愛的老師。”聽到這話,她心里就像吃了蜜一樣甜。可以脫離拐杖后,經不住她的軟磨硬泡,家里人勉強答應讓她去上班。她因為休息的時間太短,兩根鋼釘沒有完全固定好,以致落下了病根兒。12年過去了,她仍然在久坐或久站后走路時一瘸一拐,她自嘲自己是一個“瘸子老師”,是一個幸福的“瘸子老師”。

吳艷麗常說,雷鋒能夠在普通崗位上找到體現自己人生價值的方向,作為教師也應該找到自己位置,做好自己崗位的“螺絲釘”。從教14年來,她始終將課堂作為實現自己人生價值的陣地。為了讓每個學生都喜歡上自己的課,她努力鉆研業務,深入研究教材教法,認真備好、上好每節課;積極投身教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同行學習,博采眾長,提高教學水平,在本職崗位上出色地完成自己的教學工作任務。

無私幫扶的“師傅老師”

對待工作踏踏實實,對待教學認認真真,對待學生充滿愛心,這是吳艷麗的一貫風格。正是因為這種踏實的工作作風,她贏得了領導和家長的信任。無論學校安排什么工作,她都以滿腔的熱忱投入,默默耕耘,無私奉獻。

2013年,她主動請纓成為第一批支教的老師。到市第十小學支教的這一年,她所帶的班級在學校年級排名中從倒數第一逆襲成為第一名。從此,下鄉支教成了她業余的工作重心。在教學中,她充分發揮組長的示范帶領作用,積極主動地幫扶青年教師,將自己所掌握的專業知識及優秀做法無私地分享給他們。經過她的幫扶,有50多名青年教師走上了專業發展的道路,10多名老師取得了市優質課一等獎的好成績。贈人玫瑰,手有余香。在幫助別人的同時,她自己也擁有一份快樂,無私的付出也收獲了“師傅老師”的稱號。

培根鑄魂的“雷鋒老師”

“吳艷麗參加工作的十幾年間,大部分時間都在學雷鋒做好事。”駐馬店實驗小學黨委書記薛紅這樣評價。

在努力做好教育教學工作之余,吳艷麗一直帶領學生開展學雷鋒志愿服務活動,讓學生親身體驗奉獻之美。從廣場到公園,從街道到社區,從敬老院到兒童福利院,到處都有她帶領學生參與志愿服務活動的身影。100多次常態化的學雷鋒志愿服務活動的開展,極大地增強了全體學生的社會責任感,培養了他們感受愛、傳遞愛的新時代少年精神。

為了進一步擴大學雷鋒志愿服務活動的輻射面,她積極帶動家長學雷鋒。近5年來,她所在班的學生共續寫了10多本近2000篇雷鋒日記,并通過開展讀雷鋒日記、續寫雷鋒日記、交流讀寫日記心得等活動,把學習雷鋒做實做細。她所帶班級被評為河南省文明班級集體并參加全國紅領巾中隊的評選。

疫情期間,吳艷麗沖鋒在前,帶著招募的志愿者奔走在社區。社區居民眾多、人口密度大,區域封鎖防控及人員摸查工作量巨大。入戶宣傳、上門排查、在測溫點站崗……哪個崗位有需要,哪里就有她的身影,她竭盡所能為抗擊疫情作貢獻。在她的影響下,家人、朋友、同事、同學、學生及學生家長也紛紛加入志愿者行列。

“作為一名志愿者,既可以幫助別人,又能言傳身教影響身邊的人,讓他們一起加入志愿服務活動,幫助更多的人。”吳艷麗表示。

 五育并舉的“四有老師”

在日常的班級管理工作中,吳艷麗非常重視對學生德智體美勞的全方位培養,努力把社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化相結合,充分利用班隊會開展活動,幫助學生系好人生第一??圩?。

眼下,她所在班級的學生早已經把成長為“新時代的小雷鋒”作為己任,樹立了較強的社會責任感。

每逢重要節假日,她通過手抄報、圖文展、小視頻等形式,組織學生開展各種活動,全面提高學生的綜合素質。

“今后,我將把發揚雷鋒精神作為不懈追求,以無私奉獻的精神和兢兢業業的工作熱情,努力做雷鋒式的好老師,用自己一點一滴的微光照亮學生的夢想。”吳艷麗滿懷深情地說。

責任編輯:梅雅平

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