既要堅持原則性又要堅持靈活性

記者 石新宇

5月22日，江蘇常州的一所學校引發了一場網友熱議。因為學校規定7點20分之前不允許學生進校園，但是那天早上大雨傾盆，很多學生就在宣傳欄下淋雨等待。一些家長質疑這種規定是否合理，認為學校應該考慮到天氣原因，放行學生進校園。然而工作人員表示，學校早就告訴學生不要提前到校，特別是在惡劣天氣下更應該注意安全。家長也應該預先準備好雨具和交通工具，以便在需要時方便接送孩子。學校也會在特殊天氣情況下做好安排，讓學生有個安全舒適的環境學習。

小學語文曾有一篇課文題目大概是《諾言》，講的是“我”出差到某地，晚上到公園散步，看到一個孩子獨自一個站在那里，覺得很奇怪，就問他為什么不回家。孩子說了半天，“我”才明白，原來下午他和一群孩子在那里扮解放軍做游戲，“司令”讓他在那里站崗，沒有命令不準離開。后來孩子們都散去了，“司令”也把他忘了，但他因為沒有接到命令還在那里堅守崗位。“我”說他可以回家了，但他說“我”不是解放軍，沒有權力給他下命令。“我”只好跑到街上攔住一名解放軍軍官，費了半天工夫說明情況，軍官和“我”一起來到孩子身邊，命令孩子回家，孩子才愉快地服從命令。后來這篇課文被刪去了，因為這是一篇胡編亂造的課文，現實生活中哪有這樣的傻孩子，他又能引導學生們做什么呢？

現實生活中沒有這樣的傻孩子，但現實生活中有這樣的傻學校。7點20分之前不允許學生進校園是規定，但下那么大的雨，學生們提前到了校門口，就不能提前開門讓學生進入教室嗎？在家長質疑之后，校方的回應也是匪夷所思，說什么家長應該預先準備好雨具，也就是說在7點20分之前學生可以穿著雨具在校門口淋雨，但決不能進入教室。這不就是課文中那個傻孩子做的事嗎？學校的做法沒有讓人看到一點點的認真負責，讓人看到的是滿滿的冷漠。試問這樣的學校，將來如何讓學生對其有感情？

我們開展工作解決問題，既要堅持原則性又要堅持靈活性，這是什么時候都必須堅守的原則。不堅持原則性，就會出現沒有標準的混亂，不堅持靈活性就會出現沒有智慧的死板。二者有機結合，才能把工作做好，把問題解決好。男女授受不親是原則，但女子掉進河里眼看就要淹死，男子就不能出手相救嗎？具體問題要具體分析，一概而論只會陷入教條的死胡同。