以電視藝術(shù)賦能“大思政課”

由河北廣播電視臺(tái)、中共河北省委網(wǎng)信辦、中共河北省委黨校、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”河北學(xué)習(xí)平臺(tái)聯(lián)合制作的文化類思政節(jié)目《好好學(xué)習(xí)》近期在河北衛(wèi)視播出。作為國家廣電總局2022年廣播電視重點(diǎn)節(jié)目之一，《好好學(xué)習(xí)》以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，聚焦社會(huì)主義先進(jìn)文化、革命文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，運(yùn)用戲劇演繹、互動(dòng)答題、熒幕課堂等多種表現(xiàn)形式，講述“三種文化”結(jié)合時(shí)代發(fā)展、社會(huì)實(shí)踐的中國故事，彰顯了中華文化一脈相承、革故鼎新、自信自強(qiáng)的精神力量。同時(shí)，該節(jié)目還將思想政治教育融入各環(huán)節(jié)中，以電視藝術(shù)的獨(dú)特審美優(yōu)勢、傳播優(yōu)勢賦能“大思政課”，通過文化的“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”培根鑄魂、增智育人，為文化類節(jié)目的高質(zhì)量發(fā)展提供了新鮮經(jīng)驗(yàn)。

《好好學(xué)習(xí)》運(yùn)用熒屏“思政課堂”梳理中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，助力精神文明建設(shè)，從而達(dá)到以文化人、培根鑄魂的目的。節(jié)目善于從廣闊的文化海洋中擷取適應(yīng)主題、聯(lián)系古今的材料，對文化的思想根源、歷史影響和當(dāng)代價(jià)值進(jìn)行探尋，從而呈現(xiàn)出中華文化承百代之流、會(huì)當(dāng)今之變的源遠(yuǎn)流長的特質(zhì)。如第一期節(jié)目以“中國夢”為主題，通過“又見經(jīng)典”“溫故知新”“終極一戰(zhàn)”三個(gè)競賽環(huán)節(jié)，講述從古到今中華民族的共同心愿。從古代神話傳說“嫦娥奔月”的戲劇演繹，到競賽題目中涉及的“世界航天第一人”萬戶，再到思政課堂展示“可上九天攬?jiān)?rdquo;的中國探月工程，一脈相承的中國“飛天夢”孕育了新時(shí)代載人航天精神、北斗精神。節(jié)目通過貼合主題的人物事件、內(nèi)容環(huán)節(jié)的巧妙設(shè)置，展現(xiàn)出“三種文化”既各具時(shí)代特色、又一脈相承，正是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化激勵(lì)著無數(shù)英雄人物砥礪前行，造就了彰顯民族風(fēng)骨的革命文化和面向中國式現(xiàn)代化新征程的社會(huì)主義先進(jìn)文化，后者始終是前者的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。《好好學(xué)習(xí)》將“三種文化”的關(guān)系和文化發(fā)展的邏輯融匯到節(jié)目內(nèi)容中，深刻體現(xiàn)了中華文化自強(qiáng)不息、延續(xù)發(fā)展、不斷升華、歷久彌新的蓬勃生機(jī)和永恒生命力。

近年來，以《中國詩詞大會(huì)》《故事里的中國》為代表的文化類電視節(jié)目蓬勃發(fā)展，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效益。《好好學(xué)習(xí)》在此基礎(chǔ)上，更突出強(qiáng)調(diào)電視文化與思政教育相結(jié)合，為文化類節(jié)目賦能“大思政課”、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人提供了新啟示。一是聯(lián)系具體時(shí)代實(shí)踐，講好中國故事。二是充分發(fā)揮“大思政課”的特質(zhì)，通過電視節(jié)目調(diào)動(dòng)社會(huì)資源，匯聚“大師資”，構(gòu)建“大平臺(tái)”，使觀眾通過電視熒屏看到廣闊天地，做到寓教于樂、知行合一。三是正確處理好守正與創(chuàng)新、普及與提高之間的關(guān)系。節(jié)目對傳統(tǒng)故事《嫦娥奔月》《愚公移山》等的戲劇演繹，明顯帶有年輕化的表達(dá)特征，所涉競賽題目也是難易相結(jié)合。這都在吸引廣大觀眾、尤其是青年觀眾上收到了良好效果。當(dāng)然，也須指出，《好好學(xué)習(xí)》要更上一層樓，還需在“不忘本來”的基礎(chǔ)上“吸收外來”，探索創(chuàng)新性的表現(xiàn)形式、打通全媒體的傳播途徑，走高質(zhì)量、差異化的發(fā)展之路。

《好好學(xué)習(xí)》正是通過沉浸式、互動(dòng)式的舞臺(tái)，將中國共產(chǎn)黨人的精神譜系與歷史典籍、文化遺產(chǎn)、社會(huì)實(shí)踐相聯(lián)系，為“大思政課”開辟出內(nèi)容更加豐富、形式更加多樣的發(fā)展空間，有效地解決了思政課程皮相化、模式化的問題。節(jié)目融合思政與美育，為電視藝術(shù)培養(yǎng)時(shí)代新人做出了有益探索。期待更多綜藝節(jié)目傳承歷史、扎根現(xiàn)實(shí)、面向未來，為推進(jìn)文化自信自強(qiáng)、鑄就社會(huì)主義文化新輝煌貢獻(xiàn)力量。

（作者：林玉簫，系北京市習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想研究中心特約研究員、中國傳媒大學(xué)講師；仲呈祥，系中央文史研究館館員）