信息技術(shù)促提升 攜手前行謀發(fā)展 ——駐馬店第二實驗小學(xué)舉行信息技術(shù)提升工程2.0啟動儀式

駐馬店網(wǎng)訊（記者 王 偉 通訊員 胡洋洋 羅 然 ）

為落實“教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)”相關(guān)文件精神，全面提升全校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，推進信息技術(shù)和教育教學(xué)融合創(chuàng)新，10月18日，駐馬店第二實驗小學(xué)了舉行信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0項目啟動儀式，全體學(xué)員參加了此次活動。

啟動儀式中，該校黨委書記劉向彬強調(diào)了信息技術(shù)2.0的重要性，指出了時間的緊迫性，并詳細介紹了在培訓(xùn)中要遵循的四個原則。他提出教師要不斷提升自身的信息素養(yǎng)，讓教育信息技術(shù)在教育教學(xué)中得到充分合理的利用，全力打造智慧化校園。

副校長趙紅霞宣讀了整校推進計劃，并公布教師考評辦法，強調(diào)上交的“應(yīng)用微能力信息化創(chuàng)新資源包”的四項內(nèi)容應(yīng)為一體化設(shè)計，要“你中有我，我中有你”，選課前要先考慮微能力點如何在本課中能夠得以應(yīng)用。趙校長還指出了希沃白板5的資源豐富，希望老師們將希沃白板技術(shù)引入課堂，為實現(xiàn)多元化課堂教學(xué)提質(zhì)增效。

信息中心主任王鑫就什么叫微能力點、如何進行微能力點的選擇、部分微能力點實施過程中的注意事項進行了深入淺出的解讀。

此次活動，營造了“人人必學(xué)、人人要學(xué)、人人樂學(xué)”的濃厚氛圍。學(xué)校將以此為契機，積極推進整校信息技術(shù)2.0研修，深化課堂教學(xué)研究，立足應(yīng)用，切實提高教師信息化教學(xué)能力，促進信息化教育教學(xué)全面發(fā)展。