宋興甫讓每個學(xué)生都能獲得人生出彩的機(jī)會

2022-04-27 08:44 來源：駐馬店網(wǎng) 責(zé)任編輯：張遠(yuǎn)征

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摘要：2015年以來，他先后主持完成省教育廳教師教育改革項目3項、校級教改項目1項，出版的專著《高職唐宋文學(xué)課程組織模式改革研究》榮獲省教育廳“教育科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎”。

記者黃育南

“人生處于爬坡期，不挺住會前功盡棄。”這是2014年10月5日駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授宋興甫寫下的一句話。

翻看宋興甫在教學(xué)方面取得的業(yè)績，更能體會這句話的分量。2010年以來，他先后榮獲“省高職教師教學(xué)比賽（課堂教學(xué)）三等獎”“省職業(yè)教育組信息化教學(xué)課程案例評選二等獎”。他指導(dǎo)學(xué)生參加第十五屆河南省中等職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采比賽榮獲二等獎、第十六屆河南省高校師范教育專業(yè)畢業(yè)生教學(xué)技能比賽榮獲三等獎。他的教學(xué)反思也結(jié)出了豐碩的教研碩果。2021年，他主持申報的教師教育教學(xué)成果獲得省級一等獎。2015年以來，他先后主持完成省教育廳教師教育改革項目3項、校級教改項目1項，出版的專著《高職唐宋文學(xué)課程組織模式改革研究》榮獲省教育廳“教育科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎”。

沒有人逼你努力，奮斗只求心安。宋興甫是這樣說的，也是這樣做的。2015年以來，他緊緊圍繞師范生教育類課程“雙導(dǎo)師制”開展調(diào)查研究，先后完成科研項目11項（主持7項），結(jié)項成果有7項獲獎。參與教育部人文社會科學(xué)研究一般項目1項，公開發(fā)表論文11篇。談起科研方面的工作，他動情地說：“與其東一榔頭西一棒槌粗放式蠻干，倒不如錨住一個研究方向精耕細(xì)作。學(xué)術(shù)的直覺需要廣泛的閱讀和不斷的積累。沒仰望過城市凌晨4點的星空，怎會懂得奮斗者的力量。”

面對獲得的榮譽(yù)，宋興甫表現(xiàn)得很平靜。因為他的夢想是讓每個學(xué)生都能獲得人生出彩的機(jī)會。為了這個夢想，他仍堅守屬于自己的那份完美與認(rèn)真，從現(xiàn)在走向未來。

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