今天不留作業 我們做這些 關注校園社團建設系列活動（六）

駐馬店網訊（記者 王永良）11月26日下午4時20分，下課鈴聲響起，駐馬店市第三小學校園內一片歡騰，學生們井然有序地開展形式多樣的活動：跳繩、踢毽子、乒乓球、扔沙包、跳皮筋等。孩子們熱情高漲，滿臉笑容，活潑可愛，展示著該校學生朝氣蓬勃、健康奮發的精神風貌。

展示球技。

11月26日下午4：20，在該校戲曲社團老師的指導下，孩子們練習戲曲造型，手、眼、身、法、步，一顰一笑，一句句唱腔韻味十足。

展示手工。

線織社團的孩子們在老師的指導下，也能織出多彩的圍巾和手套。

認真描畫。

多彩魔方社團的孩子們在老師的指導下飛快地轉動手中的魔方塊，不一會兒工夫就把一個雜亂的魔方轉變完成，無一差錯。

合唱團。

“‘雙減’政策，真正把我們從繁重的作業、補課壓力中解脫出來。課堂上，老師精彩高效的講解讓我們變得積極主動，不僅減負而且增效。課后的延時服務，老師有針對性地為我們答疑解惑，我們在學校就能完成作業，回家后有更多的時間進行自主活動。比如幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情，進行感興趣的體育鍛煉，或閱讀課外書。社團活動更是五彩繽紛！我參加了喜愛的詩詞社團，不僅拓寬了我的詩詞儲備量，還提高了我的朗誦水平和鑒賞力。”駐馬店市第三小學四（7）班同學胡穩婧說。

七彩拼圖。

該校五（1）班王潔篪的家長告訴記者：“當我聽到‘雙減’政策來臨后，心里著實發慌，在看到老師給孩子設計的有針對性的分層作業后，我們心里像吃了定心丸，孩子作業比原來量少了，但是更精更細了。這也確確實實減輕了我們的負擔。現在孩子放學回家后，作業很輕松地寫完了，有更多時間看課外書、運動。”

學織圍巾。

該校老師許艷在接受記者采訪時說，為貫徹落實“雙減”政策，全面提升學生的素養，駐馬店市第三小學為喜愛美術的學生創設了泥塑社團、金剪刀社團、裝飾畫社團，在社團活動中不僅培養了孩子們的想象能力、動手動腦能力，并且鍛煉了他們的繪畫技巧，讓孩子們更加熱愛美術，在以后的生活中發現美、創造美，提高孩子們的藝術素養。

轉動手中的魔方。

駐馬店市第三小學校長付欣在接受采訪時表示，該校在開展“雙減”工作以來，全校師生大行動。“雙減”背景下的課堂要求老師更加精益求精，學校以師資為第一要素，深化課堂教學改革，對教師提出了更高要求，涵養師德、錘煉技藝、博覽群書、海納百川。“雙減”政策下，學校以學生為中心，開展多樣化課后服務，豐富多彩的課程讓學生的成長一路歡歌笑語，精彩紛呈的社團活動記錄著學生的奇思妙想。

“小小戲曲家”。