訪確山縣政協黨組成員、教育局局長孟雪花

貫徹新發展理念 構建新發展格局 奮力推進確山教育事業高質量發展

——訪確山縣政協黨組成員、教育局局長孟雪花

記者 李 楊 通訊員 張文啟

教育是國之大計，黨之大計。近日，確山縣政協黨組成員、教育局局長孟雪花在接受筆者采訪時表示，黨的十九屆五中全會通過的《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》，明確了建設高質量教育體系的政策導向和重點要求。第十三屆全國人大第四次會議通過的《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標綱要》，部署建設高質量教育體系目標任務。實現“十四五”和第二個百年奮斗目標，全面建設社會主義現代化確山，必須立足新發展階段，貫徹新發展理念，構建新發展格局，奮力推進教育高質量發展。

孟雪花介紹，過去的五年，確山縣教育系統各項工作實現新突破，取得新進展。學前教育毛入學率達94%，九年義務教育鞏固率達97%，高中階段毛入學率達92%，均高于全省平均水平。辦學條件得到全面改善，“全面改薄”全部完成，新建學校5所，改擴建學校118所。另外，城區擴容加速推進，新建學校3所，改擴建8所，新增學位8160個，解決了城區教育“擁堵”問題。新增教師編制639個，公開招錄教師2308人（其中人事代理招聘教師591人），全面優化了城鄉教師隊伍。全縣教學質量持續提升，中考優秀學生比率逐年攀升，高考普通類一本進線率實現“五連增”，藝體類本科進線率始終保持全市先進位次，靖宇小學、第五小學、吳灣小學等學校被評為全國、全省教育先進集體。

“2021年是‘十四五’規劃開局之年，在今后的工作中，確山縣教育系統將圍繞‘叫響確山教育品牌、打造教育現代化強縣’的總目標，立足新發展階段，貫徹新發展理念，構建新發展格局，堅持發展抓公平、改革抓體制、安全抓責任、整體抓質量、保證抓黨建，全面推進依法治教，確保‘十四五’開好局、起好步，以優異成績慶祝建黨100周年。”孟雪花說。

德育為先，厚植愛國情懷。確山縣教育系統將發揮竹溝革命紀念館、楊靖宇將軍紀念館等愛國主義教育基地的區位優勢，組織學生品讀偉人故事，堅定理想信念。舉行師德巡講活動、最美教師報告會等，引導教師愛崗敬業、樹立崇高理想，幫助學生系好“人生第一粒扣子”。堅持以中華優秀傳統文化教育為抓手，落實立德樹人這一根本任務，全面修訂《確山縣教育系統目標管理考評方案》，建立科學的質量評價指標體系和學生學業水平檢測制度，將教育教學質量作為表彰獎勵的重要依據，樹立以質量定成敗、以質量論英雄的導向。

確山縣教育系統還定期舉行確山縣中小學生運動會、陽光大課間展示等，引導學生樹立健康第一的理念，開全開足體育課程，確保學生在校活動時間不少于1小時。充分依托鄉村少年宮、縣青少年宮、縣體育中心等，引導學生參加各類體育社團。把戲曲、書法等中華優秀傳統文化引入校園，開展中華經典誦讀、校園文化節等活動，使學生成為校園文化之美的創造者、傳播者和受益者。開全開足美育課程，系統化培養學生的審美和藝術修養。

在學前教育方面，孟雪花表示，堅持農村以公辦幼兒園為主體、城鎮新增幼兒園以公辦為主的原則，大力發展公辦幼兒園。2021年，確保縣幼兒園新園投入使用；計劃投資6000萬元，建設朗陵街道中心幼兒園、任店鎮中心幼兒園、新安店鎮中心幼兒園，消除公辦幼兒園空白鎮。繼續通過縣招考試、人事代理等方式招聘一批專職幼兒教師。全面貫徹落實《3~6歲兒童學習與發展指南》，狠抓質量提升，培養一批城區、農村幼兒園教研帶頭人和教學引路人，為有質量、上好園打下堅實基礎。

“我們將統籌考慮全縣建設與發展、常住人口變化趨勢，進一步優化教育資源布局，推進新區學校項目落地。逐步探索統籌城鄉義務教育一體化管理模式，通過‘名校+弱校’、城鄉結對幫扶等方式建立教育發展共同體，努力辦好優質學校。”孟雪花說。

孟雪花介紹，2021年，確山縣將對全縣師資進行摸底排查，規范學校的師資配置，制訂各層次教師專業成長計劃，搭建更多專業培訓平臺、交流平臺，提升教師隊伍整體專業水平。重點抓好校（園）長隊伍建設、學校中層隊伍建設、班主任隊伍建設、鄉村教師隊伍建設、“雙師型”教師隊伍建設。在優化教育生態環境方面，確山縣教育系統將加強思想理論武裝，推動習近平新時代中國特色社會主義思想進校園、進課堂、進頭腦；按照《黨史學習教育實施方案》，圍繞慶祝建黨100周年、學習“四史”等，開展主題宣傳活動；強化學校安全隱患精準監督管理，推動全面落實安全主體責任，利用信息化手段做好全縣各學校雙重預防體系建設，提高安全管理水平和工作效率。進一步完善校園欺凌專項治理工作機制，發動全社會和相關職能部門開展全方位普法宣傳教育和行為規范教育，有效遏制校園欺凌事件的發生。

談到未來五年確山縣的教育發展，孟雪花豪情滿懷地說：“我們將按照市教育局、確山縣委和縣政府的統一部署，全面貫徹黨的教育方針，以提高教師隊伍整體素質為根本，以提高教育質量為核心，以促進教育公平為重點，以推動高質量發展為主題，以改革創新為根本動力，落實立德樹人根本任務，增強學生社會責任意識，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。”