駐馬店市第一初級中學寒假家訪紀實
摘要:作為班主任,要想全面了解學生情況,就必須走進孩子的內心世界,而家訪便是走進學生內心世界的一座橋梁!本次寒假進行的家訪活動,各班主任認為教育效果更為顯著。班主任入戶家訪,教師和家長都了解了不同生活場景下的孩子的狀況,也增加了彼此的信任和感情,學生也和老師之間更親近。
弘揚家訪老傳統 展示教育新魅力
——駐馬店市第一初級中學寒假家訪紀實
通訊員 李磊
又是一年寒假到,今年駐馬店市第一初級中學開展了“走進千萬家庭,教育攜手同行”活動,各班家訪活動正如火如荼地開展著。走進學生家庭,了解學生的成長環境,才會更加深入了解學生性格和行為習慣形成的原因,也才能提出更適合的教育方法。
作為班主任,要想全面了解學生情況,就必須走進孩子的內心世界,而家訪便是走進學生內心世界的一座橋梁!家訪,讓每一個學生不在學校卻繼續享受學校給予的關愛;讓學生感受到老師的關愛與重視,這對學生是一種鼓勵,對家長是一種觸動。家訪,教育一個孩子,帶動一個家庭,影響整個社會。
八年級一班文俊哲,父母常年在外務工,由爺爺奶奶照顧。班主任李磊老師不畏路途遙遠,登門家訪,為孩子送去學習用品,并就寒假復習預習中存在的問題進行答疑解惑。
在日常教學和假期中,市一初中通過班級家校共育群、家長會等多種形式開展家校共育活動。本次寒假進行的家訪活動,各班主任認為教育效果更為顯著。班主任向家長反饋學生在校的情況,了解孩子的生活環境,有效指導家長們科學地進行家庭教育,與家長共商教育孩子的策略。班主任入戶家訪,教師和家長都了解了不同生活場景下的孩子的狀況,也增加了彼此的信任和感情,學生也和老師之間更親近。
市一初中持續進行的家訪活動,有助于學校與家庭更好地形成教育合力,互相“補位”,同頻共振,一起共筑孩子們的美好未來。
責任編輯:魏甜甜
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