記一次游戲
摘要:我們的笑聲可能讓他著急了,他也不管在什么地方了,猛地把“鼻子”往黑板上一按,當他拿下紗布時,原來小熊的“鼻子”“長”在了“頭上”。這次仇嚴浩一會兒讓齊雨汐向左,一會兒又讓她向右,把她轉的不分左右了,開始亂貼起來。當我拿下紗布時,班里響起的不是笑聲,而是掌聲。
駐馬店市實驗小學南區四年級(2)班 李子芊
生活是由許多細節組成的,有開心的,有難忘的,有有趣的,有驚喜的 ……像天上的繁星一樣,數也數不過來。其中令我印象最深的是上二年級的時候,老師帶我們玩的“貼鼻子”游戲。
那天,老師走上講臺,只見他在黑板上畫了一個可愛的小熊頭,可是小熊卻沒有“鼻子”。這時,老師又拿出一個“鼻子”形狀的紙片說:“大家聽好了,游戲規則是兩人一組,一人蒙上眼睛,另一個人在旁邊指揮蒙上眼睛的同學,拿著鼻子形狀的紙片貼到相應的位置,貼準確為成功,貼不準確為失敗。”
聽完游戲規則以后,同學們都暗搓手掌,想要躍躍欲試。第一組上去的是李昊澤和王安琪。老師用紗布把李昊澤的眼睛蒙上,讓王安琪指揮。不知道是不是王安琪沒有指揮好,李昊澤轉了一圈又一圈,仍然摸不著“鼻子”的位置在哪兒。這時我們哄堂大笑。我們的笑聲可能讓他著急了,他也不管在什么地方了,猛地把“鼻子”往黑板上一按,當他拿下紗布時,原來小熊的“鼻子”“長”在了“頭上”。他看了看自己貼的“鼻子”,又看了看笑趴在桌子上的同學,自己忍不住也笑了起來。
第二組上場的是仇嚴浩和齊雨汐,齊雨汐用紗布蒙上眼睛,已經做好了挑戰的準備。這次仇嚴浩一會兒讓齊雨汐向左,一會兒又讓她向右,把她轉的不分左右了,開始亂貼起來。當她拿下紗布時,更讓人哭笑不得,她把“鼻子”貼在了嘴巴上。挑戰失敗,兩人“狼狽”地回到自己的座位上 。在同學們的笑聲中,我和王浩正高高的把手舉了起來。老師看見了我們倆,讓我們兩個一組進行比賽。我蒙上眼睛想:“如果我貼得不好,同學們會不會嘲笑我?”我的心里像裝了一只小兔子亂跳。挑戰開始了,王浩正說:“向左!”我先向左走了一步,“向右!”,我趕快又向右走了一步,這時我聽見全班同學的笑聲,我更緊張了,手心里不停的冒汗。“怎么辦,現在我要往哪貼?”我想。正在我迷茫時,王浩正又說道:“再向右一點”,我又向右走了一點,這時我的位置已經離“鼻子”很近了。頓時班里一點聲音也沒有了。就在這最后關頭,只聽王浩正大聲的說:“李子芊,向你的正前方去貼!”。當我拿下紗布時,班里響起的不是笑聲,而是掌聲。我一看,“太棒了!”,我高興地跳了起來。我們勝利了,我的內心激動不已。
那天的游戲不僅讓我收獲了快樂的時光,更讓我明白了合作的力量。
(指導老師:陳艷麗)
責任編輯:閆繼華
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