平輿六中：用聘任與述職 優化學校管理機制

駐馬店網訊（記者 田瑞德 通訊員 范永安）2021年元旦過后，臨近期末，平輿六中先后舉行全體教職員工集會，在學校會議室面對面開展職能部門領導和級段長、執行校長述職活動。

述職場面氣氛熱烈，掌聲、喝彩聲聲聲不斷，高潮迭起。活動感染到每一位與會人員。

多年來，平輿六中堅持以人為本的辦學思路，不斷創新管理手段，優化管理機制，提高管理水平。進入新校區以后，學校采取扁平化管理辦法，用聘任與述職進一步優化管理機制，有效提升了辦學品位，提高了管理水平。

在扁平化管理制度中，學校董事會聘任執行校長，執行校長聘任級段長和職能部門負責人，級段長和職能部門負責人聘任班主任，班主任聘任科任教師。通過層層聘任，學校把內部資源引入競爭機制，優化了資源配置，使人才資源的效益充分發揮出來；同時，通過聘任，激發教師和各級各類職能人員不斷提升自身水平，改善工作環境，強化大家的憂患意識，在工作中不斷充電、不斷進步，成為具有一定創造力和競爭力的優秀人才，從而推動知識創新與技術創新。

學期結束，學校對所有人員進行量化考核，并以級段為單位，班主任向級段長述職，級段長和職能部門負責人面向全體教師向執行校長述職，執行校長向董事會述職。通過述職，總結工作經驗和教訓，匯報工作成績，陳述工作存在的問題以及今后工作努力方向，部門和級段之間通過述職交流信息，互通有無，借鑒啟發，為進一步搞好工作積累經驗，把述職活動變成經驗交流活動，豐富了學校的管理內涵，為領導評估工作，掌握情況，制定措施提供依據。

聘任與述職把管理數據公開化，使成績發揚光大，把問題暴露在陽光下，促使各個崗位的職能人員自加壓力，不用揚鞭自奮蹄，優化了學校的管理機制，提升了學校的辦學品位。