均衡驗收文化先行遂平縣第六小學均衡檢查擬驗收

2020-11-30 21:41 來源：駐馬店網責任編輯：李云蕾

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摘要：它是學校教師與學生共同創造的，教師的作用是關鍵，校園文化具有滲透性，滲透在教師、學生的觀念，言行、舉止之中。校園文化有傳承性，校風、學風、教風的形成是需要時間的。校園文化一經形成，傳承下去，其精神實質就是永續的、永生的。

駐馬店網訊(記者周濤通訊員李琳娟）均衡檢查驗收即將來臨，其中校園文化是重中之重。校園文化是學校所具有特定的精神環境和文化氛圍，健康的校園文化可以陶冶學生的情操，啟迪學生心智，促進學生的全面發展。11月30日，遂平縣第六小學校領導班子對各班的文化展板進行了評比檢驗，師生們各盡其能，各展其才，繪畫、書法等等精彩紛呈，躍然紙上。

學校的圍墻上、走廊里、樓梯旁、樓梯間，所有有空間的地方都有師生們作品。

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一件件手工作品精彩紛呈、精致絕倫、巧奪天工，讓人感覺賞心悅目，心情愉悅。

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一幅幅書法作品映入眼簾，有草書，有楷書，作品筆酣墨飽、筆走龍蛇，足以看出書寫者的功力。

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校園文化對提高師生凝聚力，培養良好的校風，具有重要的意義。它是學校教師與學生共同創造的，教師的作用是關鍵，校園文化具有滲透性，滲透在教師、學生的觀念，言行、舉止之中。校園文化有傳承性，校風、學風、教風的形成是需要時間的。校園文化一經形成，傳承下去，其精神實質就是永續的、永生的。

書香校園，文化浸潤，穿行在文化長廊中，耳濡目染，孩子們在潛移默化中學習知識，學會做人。

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