“管人”大班長

2020-09-09 09:48 來源：駐馬店網責任編輯：徐明霞

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摘要：大家的說話聲、吵鬧聲好像更大了，好像會把教學樓的樓頂給震下來。那聲音老響老響了，至今似乎還能聽到那股聲音。這時，班長攥緊的小拳頭就朝那位同學的桌面一錘，那個同學也知自己不對了，低著頭一聲不吭。這就是我們班生氣時的“管人”大班長，但是與她開心的時候相比，那才叫判若兩人呢。

駐馬店市第三小學六（7）班孫澤霖

今天去英語班，看見學生被班長批評了，我也想起了我們學校三年級時的一件事。

“叮鈴鈴……叮鈴鈴”上課了，我們一個個大汗淋漓地奔回教室，安靜地坐在自己的座位上。感覺和以前不一樣，原來是老師沒來。

我剛意識過來，我們班的“管人”大班長就上了講臺，兩手背在后背，宣布道：“今天老師不在，我來管大家。”我們班里的搗蛋鬼，一聽見“老師不在”這四個字，簡直比過年還要高興，可以用happy這個單詞。他們一個個都歡樂起來。一會兒把頭轉到后面聊上幾句;一會兒又拍拍前面的同學肩膀，再說幾句話;有時候還“跨越大陸”到另一個組來玩一會兒，說一會兒，再“跨”回來和同桌又說幾句話。大家的說話聲、吵鬧聲好像更大了，好像會把教學樓的樓頂給震下來。

班長見原來還算安靜的環境，一下子變得如此吵鬧，頓時火冒三丈，用力一拍身后的黑板——“哐哐哐!”那聲音老響老響了，至今似乎還能聽到那股聲音。“不要說話，自己做自己的，看書、畫畫都可以，就是不可以交頭接耳。”班長扯著嗓門告誡我們。可是，一個膽大包天的同學站起來反駁道：“你自己不是都在說話嗎”?班長一聽，火氣更大了，瞪大了眼睛看著那位同學，指著他，那目光猶如利箭一般銳利。兩眉間的川字紋明顯可見，脖子上的青筋也因生氣暴凸起。她向那位同學走去，當她走過我身邊的時候，我清晰地聽見了她的呼吸聲，急促而短暫，仿佛是一團熊熊的烈火在燃燒。再看她的手，攥成了一個小拳頭。我心里暗暗想：這是要干啥?這時，班長攥緊的小拳頭就朝那位同學的桌面一錘，那個同學也知自己不對了，低著頭一聲不吭。

當班長發完火，眼淚落了下來。她是被氣哭的。緩了片刻，他才開口說：“你們就安靜一點吧!這對大家都好，也不會吵到其他班級的人，也不用一起被老師批評!”大家看到班長都這樣了，才一點點安靜下來，不吵不鬧了。

這就是我們班生氣時的“管人”大班長，但是與她開心的時候相比，那才叫判若兩人呢。

（小記者證號：202632）

（指導老師：彭繼華）

責任編輯：徐明霞

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