關愛自閉癥兒童—開啟封閉的大門

駐馬店市第二人民醫院  郭艷平

自閉癥（又稱“兒童孤獨癥”）是一種兒童廣泛性地發育障礙性疾病，是一種由大腦、神經以及基因的病變所引起的綜合癥。它的主要癥狀可包括人際關系的隔離，語言的困難以及行為障礙等等。

自閉癥兒童不能建立伙伴關系。自閉癥兒童常有的一個缺陷是他們不能像正常發展的兒童那樣去玩。他們不能理解玩具本身的樂趣，只感興趣于玩具的某一特性，比如聲音、氣味等。自閉癥兒童很難懂得與其他兒童玩耍時所要遵循的規則，有時他們也會在其他孩子附近玩，但很少加入其中，對自己的兄弟姐妹也不例外。自閉癥兒童對依戀關系缺乏。正常兒童六個月以后會發展起對父母或者其他親人的依戀感，特別是母親。但是自閉癥兒童，這種依戀關系很晚才會出現，有時干脆都沒有。自閉癥兒童在興趣與行為方面，有著許多與正常孩子很大不同的癥狀，包括興趣的異常狹窄、對生活中同一事物的執著、重復性肢體動作以及異常的感覺和相連帶問題。對于這一問題由于研究材料沒有很多，我對于它的理解有所欠缺。

兒童自閉癥干預原則：早期長程。應當早期診斷、早期干預、長期治療，強調每日干預。對于可疑的患兒也應當及時進行教育干預。科學系統。應當使用明確有效的方法對患兒進行系統的教育干預，既包括針對孤獨癥核心癥狀的干預訓練，也包括促進患兒身體發育、防治疾病、減少滋擾行為、提高智能、促進生活自理能力和社會適應能力等方面的訓練。個體訓練。針對兒童孤獨癥患兒在癥狀、智力、行為等方面的問題，在評估的基礎上開展有計劃的個體訓練。家庭參與。應當給予患兒家庭全方位的支持和教育

兒童自閉癥矯正方法：（1）盡可能地融入孩子的世界，讓他接納你（老師），然后再為他開展活動。你必須仔細觀察，發現他的喜好、習慣。起初你得依照他的習慣、方法同他一樣做，讓他同化，接納你，并對你產生興趣。（2）接納你后，你便可以帶他去嘗試，去做各種各樣他喜歡的游戲和活動。在活動中你要進行許多的鼓勵和幫助的工作。積極觸動激發他對周圍事物的接受與興趣，讓他認識外面世界也并不可怕。（3）在活動中，不要限制，也不要批評指責他在活動中的表現，要以正強化為基礎，及時地表揚，稱贊和肯定他的舉動，讓他體會到自己的成績，認識到自己的能力，促使他建立起自信并對參與活動產生興趣。（4）最終的目標是帶他到現實的世界中擴大認識。如帶他到公共的場所、社會交往的場面、去海邊、去公園、去旅游、去度假等，在豐富的社會環境中，讓他擴大境界，擴大與人接觸、增長知識，達到走出“自閉”的目的。