化作春泥亦護花——遂平縣花莊鎮中心小學教師李寶柱

記者 周濤

李寶柱任教于遂平縣花莊鎮中心小學，是一名鄉村教師。

自登上三尺講臺的那天，至今已將近度過了四十個春秋。一個雄姿英發的青年，現在兩鬢早就布滿了銀霜。在這漫長的歲月里，李寶柱一直堅持奮戰在教學的第一線，工作從不曾間斷過。回顧幾十年來的工作歷程，不禁感慨萬千。

好教師要有理想信念

作為一名老師，要志存高遠，胸懷遠大的理想信念。我們不但要“傳道、授業、解惑”，教會學生知識技能，更要教育學生如何樹立正確的人生觀、價值觀，積極引導學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨，積極傳播中華民族偉大復興的中國夢。

李寶柱剛參加工作的時候，正值八十年代之初，有門路的人開始下海經商。李寶柱那時一個月的工資只有十九元八角，可是李寶柱并沒有感到缺少什么，不斷地學習，吸取精神食糧倒覺得樂在其中。清貧的生活能夠陶冶一個人的情操，磨練一個人的意志。三十多年來，李寶柱一直扎根鄉村，認真為孩子們上好每一節課。

一個教師應當把學生的學業、命運和自己的工作密切聯系起來。我們不用以“君子固窮”來掩飾窘迫的經濟條件，但也絕對不是為“隔夜糧”而折腰的凡夫俗子，我們自有我們的人生信仰。“棟梁抵華夏，桃李芳九州”是李寶柱一生的追求。李寶柱教過的學生，一部分都走上了不同的工作崗位。1986年，李寶柱在文城鄉中任七年級班主任，教語文課。其中一個叫牛中偉的同學，高高的個頭，黑亮的頭發，白白胖胖的，負責班級工作，協助老師把班級管理得井井有條。中偉同學雖然組織能力強，但語文成績居于中游。李寶柱每天晚上下自習，都要為他輔導二十分鐘。一學年下來，語文成績突飛猛進，在學校舉行的素質測試中名列前茅。后來中偉去了天津武警支隊。1989年冬季，李寶柱收到了中偉的一封信，信中說：“李老師，您是我最好的老師，感謝您多年來對我的培養。如果有時間來天津，我會以最隆重的儀式接待您。這里，我向您致以崇高的敬禮！”現在，中偉在最高人民檢察院工作，仍與我保持電話聯系。去年6月12日，中偉從北京去廣州辦案時，還特地來到我家看望我。夜晚，我在筆記上這樣寫道：回想三十四年前，文城鄉中美名傳。喜看桃李結碩果，執教鄉村苦猶甜。還有一個李寶柱教八年級時的學生，叫黨海政，現在就職于中國科學院上海技術物理研究所，博士生導師，兼上海鉑鉞制冷科技有限公司副董事長，總經理。那時的海政身體瘦弱，常被一個劉姓的同學欺負，產生了退學的念頭。我得知情況后，給予了劉姓同學嚴厲的批評，和海政促膝談心，鼓起了他生活的勇氣。這本是班主任的職責所在，可對學生來說，卻是個人世界難以忘懷的大事件。海政經常與我微信聯系，來電一再表示：受益非淺，師恩難忘。今年春節后，又多次微信：“我看到咱駐馬店疫情也非常嚴峻，望老師身體多加保重。”我們的工作雖然平凡，但想到自己的辛苦勞動結出了豐碩的成果，昔日的學生這樣尊重我們，內心感到莫大的慰藉。

教育事業是國家百年發展大計，而發展教育離不開我們教師。教師是人類文明的傳遞者，學生人生道路的引路人。有什么樣的教師，就有什么樣的教育；有什么樣的教育，就有什么樣的學生。教師工作的成敗直接關系到國民素質的高下，影響著國家的興衰。作為一個鄉村教師，更要意識到責任重大。堅定理想信念，用自己的智慧和人格去影響人、塑造人，幫助農村孩子用知識改變命運，為中華民族的偉大復興貢獻力量。

好教師要有道德情操

作為一名教育工作者，要以國家的需要為出發點，忠于職守，無私奉獻，嚴于律己，甘為人梯。

暑假期間，曾有幾家私人培訓機構的負責人找到李寶柱，讓李寶柱幫忙，李寶柱都一一謝絕了。去年，李寶柱教四一班語文，為了激發學生的求知欲望，自掏腰包，為班級前十名同學買來了精致的硬皮筆記本，并寫上學習寄語。同階段的葉老師因家中有病人，請我幫忙。盡管兩個班級一百二十人之多，工作量大，但李寶柱仍然毫不猶豫地接下了她的課。

每逢期中、期末，李寶柱都會把所教的語文學科和綜合學科的知識內容編成復習材料，印發給學生們。語文方面有多音字的區別、組詞，有句子的專項訓練，有課文內容的填充，有語文園地的知識要點，有習作的指導。這些都要花費很多的時間和精力，但多年來李寶柱都堅持著做下來。學生們復習時既方便，又掌握了知識點，事半功倍。

今年春天，由于新冠肺炎的影響，學生不能到校學習。按照上級領導“停課不停學”的指示精神，學校楊校長通過釘釘，召開專題會議，組織學生，安排上好網課。2月10日起，就著手建立班級釘釘群，試著進行線上教學。從2月12日，我一直堅持釘釘直播，從來沒有間斷過。由于小學生的年齡和認知水平的制約，缺乏自學能力，學習要靠老師的引導、講解，才能掌握知識。我每天都安排兩節課，一絲不茍地進行線上教學。課前制作課件，課堂與學生互動，忙得不亦樂乎。晚上還要在家校本上批改作業，有幾次都接近十二點鐘。其實，我們在家上網課，并不比在學校輕松。

雖然李寶柱付出了那么多，但看到孩子們的不斷成長，內心十分欣慰。孩子們的進步，是我們工作推向前進的動力。

好老教師要有扎實的學識

“學高為師，德高為范。”一個教師要有豐富的專業知識和文化素養，在授課時方能左右逢源，得心應手，才能贏得孩子們的信賴，才能讓學生們真正地學得知識，掌握技能。在業余時間，特別是寒暑假，李寶柱非常注重個人充電。八五年，李寶柱第一批報名參加了成人自學考試，以優異的成績取得了漢語言文學專業的畢業證書，為我的知識儲備奠定了基礎。

早在2006年，國家就著手了遠程教育，為鄉村學校安裝了多媒體教學設備。為了便于掌握電子計算機知識，李寶柱購買了電腦，自學了五筆打字法，由原來不知如何開關機的門外漢，變成了能熟練編輯文檔、繪制表格、制作課件、網上淘寶的行家里手。多媒體教學為我們的工作帶來了極大的便利。

我們基層教師，每天要忙于備課，編寫教案，批改作業，還要經常填寫一些報表，要真正抽時間學習一些知識，也很不容易，李寶柱早上5點起床，跑步后伏案自學。屈原的《桔頌》《涉江》，以“沁園春”為詞牌的系列名作，如蘇軾的《孤館燈青》、辛棄疾的《靈山齋庵賦》、鄭板橋的《恨》、納蘭性德的《代悼亡》、毛澤東的《長沙》《雪》，李寶柱都能熟練地背誦下來。在今年疫情期間，李寶柱創作的格律詩《沁園春 戰肺疫》發表在省級刊物《大東方》雜志上。全詩如下 ：

沁園春·戰肺疫

庚子歲首，九州通衢，華南市場。

有眼科醫者，披露疫情;病毒蔓延，氣焰囂張。

宅居斗室，面戴口罩，鄉城無處不布崗。

病毒惡，息工荼生靈，幾家盡喪？

山川異日月同，看神州手足緊相幫。

聽從黨召喚，全民奮戰；醫護馳援，率先有黨。

農工后盾，軍隊前沿，鐘南欽命火線忙。

信心足，舉國眾志誠，定贏疫仗。

不能赴身前線，我們可以用生命吶喊：《命運》誤國，科技興邦。當人民痛苦的危急關頭，當祖國危難的緊急時刻，疫情就是命令，丹心碧血，氣貫長虹。鳳凰涅槃，中華民族必定實現偉大的復興。龜蛇垂首，楚天飛淚，江漢悲歌，抗疫報國的人民英雄永垂青史，萬古長青！瑾以此獻給抗擊新型冠狀病毒肺炎的英雄，向共和國的忠誠衛士致以崇高的敬意！！

我們常說:要給學生一杯水，首先自己得有一桶水。一個人的一生是有限的，而知識是無限的，我們要不斷地學習，終身學習，不斷進步。

好教師要有仁愛之心

孫武在《孫子兵法》的首篇《始計》中論述到優秀將領必須具備下列標準：智、信、仁、勇、嚴。一個軍隊的高級指揮員不僅要治軍嚴明、智勇雙全，獎罰分明，還要有一顆仁愛之心。我們每一個教師，面對一張張可愛的笑臉，稚嫩的眼神，更應該憐愛有加，多表揚，少批評。班級中成績優異的同學紀律性大都很強，那些成績上不去的往往也是問題學生。我們要有耐心，有愛心，像對待自己的孩子一樣親近他們，關心他們，不厭其煩，誨人不倦。2012年，班中一個叫黃青波的小同學，失去了母親，與父親相依為命。李寶柱拿出30多元錢，為他訂了《小學生學習報》。他的父親非常感動，青波同學也換了個人似的，期終考試成績明顯上升。

李寶柱將近花甲的年齡了，在學校的日子沒有多長了，我感到非常惋惜，非常遺憾。李寶柱熱愛這份工作，熱愛孩子們。在學校這段有限的時間內，李寶柱會更加爭分奪秒，多為社會貢獻自己的微薄之力。