李慧：以鐘南山院士為榜樣

　　研究生畢業(yè)于廣州醫(yī)科大學(xué)的市中心醫(yī)院感染性疾病科醫(yī)生李慧，讀研期間見過鐘南山院士查房。“鐘院士查房事無巨細(xì)，親力親為，他的嚴(yán)謹(jǐn)、平易近人及專業(yè)涵養(yǎng)，對(duì)我們學(xué)生有著深刻的影響。每次在電梯或者病房與他相遇，看到他匆忙地向你點(diǎn)頭，忙忙碌碌的身影，我就想，醫(yī)者仁心，今后我也要做一個(gè)像鐘院士那樣的好醫(yī)生。”李慧坦言，畢業(yè)后參加工作，每天忙到深夜，確實(shí)很累很苦，不過心中那份對(duì)職業(yè)的操守激勵(lì)著她無論前方有多少困難，都要想方設(shè)法克服。

　　孩子兩歲，丈夫在鄭州工作。“我要上一線，孩子就交給你了。有問題不？”春節(jié)期間，新冠肺炎疫情暴發(fā)，面對(duì)剛剛放假從鄭州趕回來的丈夫，李慧左思右想還是如實(shí)向丈夫袒露心思。“你就放心去吧。一定照顧好自己。”丈夫難得與她見上一面，就又匆匆忙忙帶著兒子走了。

　　“從1月20號(hào)開始那幾天，我和同事們忙得焦頭爛額，大年三十晚上10點(diǎn)才吃上飯。面對(duì)疫情，面對(duì)這么多病患焦慮的面容與急切的心情，我們哪里顧得上自己。”比起那些資深醫(yī)生，李慧坦言當(dāng)時(shí)自己面對(duì)來勢(shì)洶洶的疫情也非常焦慮。

　　李慧還記得接診的第一個(gè)確診病人：病人年齡較大，病情較重。經(jīng)過很多醫(yī)護(hù)人員的全力救治，在與新冠病毒斗爭(zhēng)多天后，這個(gè)病人康復(fù)出院。“得知這個(gè)消息的那一刻我非常幸福。”面對(duì)新冠肺炎這一棘手的病情，李慧感覺自己的這份工作特別有意義。

　　“夜深了，我還守在隔離病區(qū)，隨時(shí)聽從病人的召喚。他們因?yàn)檫@個(gè)特殊的病情無法與家人團(tuán)聚，內(nèi)心的確非常孤單，出現(xiàn)焦慮甚至大嚷大叫的情況也能理解。我們只有前去安撫、溝通，告訴他們只有確保良好的心態(tài)才能有更強(qiáng)大的免疫系統(tǒng)去對(duì)抗病毒。慢慢地患者理解了，積極配合我們進(jìn)行治療。”每每短暫休息時(shí)取掉口罩，都不忍看鏡子里的自己，汗?jié)竦念^發(fā)、泡得發(fā)白的手指……李慧說，再苦再累一個(gè)人扛，一旦投入到工作中又是斗志昂揚(yáng)。

　　自從踏入工作崗位，李慧就經(jīng)受了一次又一次考驗(yàn)。2016年，我市暴發(fā)手足口病，有一次，半天時(shí)間她就接診15個(gè)手足口病患兒。“常常是高燒不退，作為醫(yī)生要有足夠的細(xì)心與耐心。那些天從中午接班到晚上6時(shí)30分下班，依舊不能回去，還要留下來照顧患兒，把他們當(dāng)成自己的孩子一樣對(duì)待。”李慧告訴記者，那時(shí)往往忙到深夜12時(shí)，第二天仍早早來到醫(yī)院查房。這些年，李慧從來沒有睡過一個(gè)懶覺。

　　兒女連心，李慧的母親自從她進(jìn)入隔離病區(qū)后非常擔(dān)心，忍不住一天打幾個(gè)電話。李慧就給弟弟打電話，讓弟弟勸母親不要影響她的工作。“母親的心思我非常理解，可是面對(duì)手頭源源不斷的工作，親情只能暫時(shí)放到一邊。”李慧表示，即使和丈夫聊天也大都是通過微信留言或者視頻連線，“我想念兒子，看看兒子的臉，我心里特別踏實(shí)。有理解我的家人，我特別感動(dòng)。”

　　心系患者的李慧和她依舊奮戰(zhàn)在隔離病區(qū)的同事們，值得我們?yōu)樗麄凃湴僚c自豪。