這位普通教師，給全校學生寫下一封《勸學信》：疫情之下，我能做什么

記者 梁靈芝

“寒假，向來那么短，我以為很快我們就能一起回到溫馨的教室，一起呵護我們的綠植，一起讀書，一起跑步，現在似乎變得很奢侈……我們國家遭遇了百年不遇的災難……”

近日，新蔡縣現代雙語實驗學校教師時成功寫給學生的一封信，在新蔡縣廣大師生中間傳播開來。這封情真意切的信，不僅感動了無數莘莘學子，也感動了無數成年人。

一封深情的“勸學書”

“我不是醫生，我沒有資格沖鋒陷陣；我不是科研工作者，我沒有能力研制抑制病毒的藥劑；我不是商人，我沒有辦法像那位浙商在海外直接買下口罩廠，低價售回國援助一線；我不是馬云，我沒有辦法捐出數十億奉獻社會；我不是記者，我不能沖到第一線告訴社會那里到底發生了些什么；我甚至看到網上那些讓人生氣的人和事，也只能說句我真生氣。那么，我能做些什么？”      

“我是一名老師，我的學生——你們，是中國的希望，是中國的明天。這幾天有一句詩在我做飯的時候，在我拖地的時候，在我洗臉的時候，在任何時候，都會從我的腦海里跳出來——為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛的深沉！”   

“我最親愛的孩子，以前歡聲笑語的教室如今只出現在夢中，帶給我們無限歡樂的校園也難以返回……這段時間，我們通過網絡等各種途徑，看到了黨和政府強有力的防控舉措；看到了以醫護人員為代表的最美逆行者，挺身而出，用生命保衛著國家和人民的安全；我們發自肺腑地體會到了家國情懷，熱淚盈眶地被一個個人性大愛的故事所感動。那么在這個特殊的時期，我們應該如何做，才是對這次抗疫工作最大的貢獻呢？”     

“首先要直面疫情，理性應對。疫情就是命令，疫情防控正處于關鍵期，法律的規定，組織的紀律，政府的指令，必須共同敬畏，無條件遵守和執行。因為，這里面有著全局戰略、整體思維和共同利益，而我們每一個人都是這場戰爭中重要的一員，我們此刻能做的，對抗疫最大的貢獻就是堅守自我防護，確保自己健康的體魄和強大的心理。”

“其次要惜時如金，刻苦學習。時間是這個世界上最大的公平，漫長的假期結束后，松懈放縱的孩子成績只會越來越差，堅持自律的孩子則會越來越優秀。從我們開展線上教學活動一周多來，我們看到絕大多數學生能夠珍惜時間，勤奮自律，如果有個別學生做不到自主管理、嚴格自律，父母要幫助他們克服習慣養成階段的痛苦及困難。而我們老師，線上集體教研、互動輔導、檢查作業。”    

“再次要做好表率，擔當有為。每一位同學的平安，每一個家庭的健康，都是打贏這場戰“疫”的堅固基石。我們每一名師生不但要自身做好防護，還要在家庭中做好表率，擔當有為，親愛的同學們，烏云終究遮不住太陽，疫情擋不住春天的腳步。請保持微笑，聽從教導，若干年后，你們必將接過父母師長的接力棒，勇敢、堅韌、付出，也終將在你們的身上體現……讓我們堅定必勝信念，萬眾一心、眾志成城，奪取抗擊疫情斗爭的勝利。”

“期待著新的學期早日與大家重逢，期待與你在校園里重逢，相信一起經歷過這般考驗的我們必會看到更美的風景；相信在這段沉默時光中我們付出的努力，也終將得到回報；相信在每個人的努力下，我們會早日回到正常的生活學習軌道。”      

有愛的老師

這封飽含深情的“戰疫勸學書”在網上發表后，溫暖了幾千名學子的心，在廣大師生中中引起了很大反響，給“困”在家中的學生和家長打了一針“興奮劑”，網友們紛紛留言，山河一時傷，來日應無恙，寒冬終要走，春天會再來。

2020年的寒假，注定是一個不平凡的寒假。新冠肺炎疫情肆虐，一向歡樂祥和的春節從沒有這樣讓人揪心。這封信的作者，新蔡縣現代雙語實驗學校教師時成功，把舉國投入疫情防控戰疫作為一堂厚重的生命教育課、愛國教育課，開始了對學生們的教育與引領。

寒假期間，他克服種種困難，每天除了填表報平安，還有信息溝通、電話訪問、視頻家訪等，及時為同學和家長送上學校的關懷，帶去班主任對同學們的牽掛和關愛。“停課不停學”工作開啟后，他除了在家里積極準備空中課堂外，還受校領導之托，以一個班主任的名義給學校全體學生寫了一封信。

多才的班主任

記者并不是第一次接觸時成功。

這位普通教師愛生如子，曾十年如一日資助過農村娃羅文舉，使他從瀕臨輟學的邊緣，重新回到課堂，并一天天變得獨立、自信，如今成為上海某大學碩士研究生。《一生師生情 十年父子恩》在《駐馬店日報》刊發后，在新蔡縣廣大師生中引起強烈反響。

時成功是1997年7月畢業后被分配至家鄉李橋回族鎮中學擔任教師，2007年8月經過層層選拔，來到新蔡縣現代雙語實驗學校任教。在教學工作中，他視學生為親人，三尺講臺當圣地，把知識無私傳授給學生，把愛心無限播撒在教壇，先后送走了20屆畢業班2000多名學生，多次被評為市縣模范班主任和優秀教師。

據該校校長代曉正介紹，時成功目前是七年級零班班主任，他有6個班的歷史課，一大周（兩個星期）要上40節課。因為他的文字功底好，會攝影，平時學校的材料也都由他來撰寫。