開發區:教育系統發揮“互聯網+教育”滿足教學需求
摘要:駐馬店網訊(記者 梁博涵 通訊員 王曉光)為確保疫情期間“停課不停學”,日前,開發區教育系統堅持“防控、學習”兩不誤原則,發揮“互聯網+教育”優勢,充分利用信息化手段保障疫情防控期間教育教學活動的有序開展,實現“停課不離崗、停課不停教、停課不停研、停課不停學”。
駐馬店網訊(記者 梁博涵 通訊員 王曉光)為確保疫情期間“停課不停學”,日前,開發區教育系統堅持“防控、學習”兩不誤原則,發揮“互聯網+教育”優勢,充分利用信息化手段保障疫情防控期間教育教學活動的有序開展,實現“停課不離崗、停課不停教、停課不停研、停課不停學”。
開發區教育體育文化局疫情防控領導小組下設學校教學管理組,對新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網上教學工作周密部署,及時將市教育局關于做好疫情防控期間網上教學工作的相關文件轉發至各學校,要求按照規定的時間節點認真組織開展網上教學活動,最大程度減少延遲開學帶來的影響,局督察組對學校落實情況進行全程督導。
各學校堅持“一校一策”原則,結合自身實際,制定延遲開學期間學生每日學習任務單,組織骨干教師承擔在線教學任務,精心設計線上教學內容,排出課程表,詳細列出上課時間、線上學習平臺、課程內容、授課教師、課前預習指導、作業推送與提交要求、作業批改與反饋、網上答疑安排、課后拓展學習等,并提前告知學生和家長,便于指導學生自主學習。
各學校利用在線平臺,開展心理健康輔導、防疫知識學習、文化特色藝術學習,引導學生掌握新型冠狀病毒感染的肺炎知識,提高個人防護和能力,理性認識疫情,做到不造謠、不傳謠,減少學生恐慌心理,引導學生加強體育鍛煉,增強體質和免疫力,養成良好衛生習慣和生活方式。
為確保網絡教學工作高效穩定實施,各學校切實加強家校聯系,提醒家長及時關注學生的身體健康和心理健康,使學生增強自我防病意識和疫情防控信心,做到科學防控疫情,動員家長主動配合學校開展各項摸底調查工作,配合教師幫助學生在家做好學習安排。1月31日,開發區第一幼兒園利用微信平臺推出了“愛陽”線上學堂,指導家長科學開展親子活動、提供科學育兒知識輔導,確保幼兒在家中也能夠進行豐富的活動;2月1日,實驗中學已率先利用直播平臺開展疫情防控期間心理健康輔導;2月2日起,區內高中利用直播平臺針對高三開始網上在線直播輔導,其他學段和年級將根據疫情發展情況,按照上級要求陸續推出相應線上課程。
下一步,開發區教育系統將繼續發揮“互聯網+教育”優勢,在確保師生生命安全和身體健康的同時,最大程度滿足學生延期開學期間對教育教學的需求。另外,在正式開學前切實把孩子身心健康放在第一位,不過度施加壓力,科學、適度安排孩子在家的學習、生活和鍛煉。
責任編輯:劉銀霞
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