駐馬店實驗小學迎接“河南省數字校園標桿校”檢查
摘要:通過本次數字化校園建設評估檢查,駐馬店實驗小學將以此為契機,繼續加強構建信息化校園大世界,打造數學化校園新體驗,不斷提高校園管理質量,提升學校教學質量,真正做到信息技術與課程的深度融合,為學校發展插上騰飛的翅膀,培養出具有創新思維、創新能力的現代兒童。
本報訊(通訊員 李鵬飛)專題匯報、實地巡課、資料檢閱、師生訪談……近日,“河南省數字校園標桿校”檢查評估工作在駐馬店實驗小學開展。河南省數字校園標桿示范校檢查評估組專家對該校申報“河南省數字校園標桿校”建設及應用情況進行評估檢查。
該校負責人從數字校園基礎支撐環境、師生數字化應用能力、學校數字資源建設、學校數字校園建設可持續發展機制與保障等方面,匯報了駐馬店實驗小學數字校園建設工作情況。
專家組通過課堂巡視、翻閱相關材料、部分師生談話等方式,實地查看了班級、錄播教室、多功能報告廳、信息中心、計算機教室等部門的數學化設備運行情況,并認真查看了學校多媒體一體機、學校網站、校資源平臺、校園電視臺及廣播系統等設備的使用狀況,同時對學校在數字化建設應用方面進行了指導。專家組給予了該校“數字校園”建設工作一致認可和肯定。
專家組經過合議后對該校數字校園建設工作給出了以下評價:一是資料呈現創新,采取了無紙化資料準備,將迎檢資料上傳至學校資源庫,以平板和網頁的資料呈現,形式非常新穎。二是學校整個支撐數字校園的基礎環境特別好,短短時間內,師生的精神面貌及校園的基礎環境都發生了巨大的變化。三是學校關于數字校園建設有頂層設計,推進的機制以及機構非常明確且落實。
除此之外,專家組也對該校數字校園建設工作提出了寶貴的建議:一是數字化管理平臺應優化整體設計,找到突破點成體系地進行研究,將管理平臺與上一級平臺進行對接,做到數據共享、共建。二是進一步以人為本,促進學生的個性成長,加大對學生信息化素養的培養力度。
通過本次數字化校園建設評估檢查,駐馬店實驗小學將以此為契機,繼續加強構建信息化校園大世界,打造數學化校園新體驗,不斷提高校園管理質量,提升學校教學質量,真正做到信息技術與課程的深度融合,為學校發展插上騰飛的翅膀,培養出具有創新思維、創新能力的現代兒童。
責任編輯:閆繼華
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