出墻報(bào)的快樂(lè)
摘要:我到水屯高中上學(xué)后,學(xué)校團(tuán)委書(shū)記楊欣俊老師讓我擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委宣傳委員,明確讓我代表學(xué)校在水屯公社機(jī)關(guān)院墻上布置慶祝五一、五四和國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)的特刊。學(xué)校團(tuán)委副書(shū)記周五四老師不僅讓我每周用鐵筆在鋼板上刻一期《團(tuán)的生活》油印小報(bào),每逢大的節(jié)日還要在學(xué)校圖書(shū)館東墻上出一期特刊。
□王太廣
墻報(bào)就是用毛筆、粉筆書(shū)寫(xiě)在黑板或張貼在墻壁上的文字、圖畫(huà)。墻報(bào)的版面包括報(bào)(刊)頭、標(biāo)語(yǔ)、文字、插圖等內(nèi)容。我上小學(xué)后,發(fā)現(xiàn)水屯完小大禮堂的東側(cè)墻壁上有一塊大黑板,內(nèi)容是高年級(jí)學(xué)生辦的,很吸引人。
上初中期間,班主任老師劉景武讓我和王國(guó)富同學(xué)一起辦班級(jí)的黑板報(bào)。那塊黑板在教室后面的墻上,占了很大位置。這么大的版面,怎么布置呢?我倆犯起了嘀咕。雖然王國(guó)富字寫(xiě)得不錯(cuò),我喜歡畫(huà)畫(huà),算得上一對(duì)搭檔,但畢竟是初出茅廬,心里沒(méi)底。我在水屯新華書(shū)店買(mǎi)了一本《報(bào)頭圖案資料》,對(duì)我啟發(fā)很大。我很快設(shè)計(jì)了一張效果圖讓劉老師看,他沒(méi)提意見(jiàn)。我先用彩色粉筆畫(huà)報(bào)頭,書(shū)寫(xiě)美術(shù)字標(biāo)題。底部畫(huà)一幅天安門(mén)城樓。王國(guó)富拿著長(zhǎng)條木尺在空白處劃?rùn)M格,抄寫(xiě)歌頌祖國(guó)的詩(shī)歌和散文。那天我們一直忙到天黑才弄完。第二天上午,當(dāng)老師和同學(xué)們走進(jìn)教室看到圖文并茂的黑板報(bào)后,紛紛夸獎(jiǎng)我們。
黑板報(bào)雖然不大,卻是一個(gè)宣傳窗口,是思想文化的陣地,是烘托政治氛圍的平臺(tái)。無(wú)論是教室、學(xué)校,還是機(jī)關(guān)、農(nóng)村、工廠(chǎng),最顯眼的墻壁上都會(huì)有一塊黑板報(bào)。那時(shí)候,每逢節(jié)日之前,市直機(jī)關(guān)、單位、學(xué)校都會(huì)用新聞紙畫(huà)宣傳畫(huà),白油光紙書(shū)寫(xiě)。文字的空間還用廣告色插一些花草、書(shū)本、蘸水筆、山水等圖案或漫畫(huà)。凡是路過(guò)的人們無(wú)不被墻報(bào)上花花綠綠的圖畫(huà)和洋洋灑灑的文字所吸引。人們邊欣賞,邊評(píng)論,說(shuō)哪幅畫(huà)畫(huà)得好,哪個(gè)字寫(xiě)得好,哪個(gè)單位的特刊有水平。我站在旁邊看著、聽(tīng)著,尤其是看到哪個(gè)字寫(xiě)得好時(shí),插在褲兜里的右手食指便在里面劃來(lái)劃去。就這樣,我慢慢學(xué)會(huì)了版面設(shè)計(jì)、行草寫(xiě)法和插圖點(diǎn)綴等知識(shí)。從那以后,我們班里的黑板報(bào)很快在年級(jí)里出了名,學(xué)校見(jiàn)我們班的板報(bào)辦得出色,又將我選到了學(xué)校宣傳組,辦起了學(xué)校的大板報(bào)。我到水屯高中上學(xué)后,學(xué)校團(tuán)委書(shū)記楊欣俊老師讓我擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委宣傳委員,明確讓我代表學(xué)校在水屯公社機(jī)關(guān)院墻上布置慶祝五一、五四和國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)的特刊。既有消息報(bào)道、人物速寫(xiě)、經(jīng)驗(yàn)介紹,也有思想評(píng)論、名言警句、智力測(cè)驗(yàn)、小謎語(yǔ)、小品、小詩(shī)短歌等,讓人看了既了解政治形勢(shì),又增長(zhǎng)知識(shí),陶冶情操。
我參加工作后,每逢重大節(jié)日或遇到重大事件,公社黨委秘書(shū)趙璽總是讓我出黑板報(bào)、寫(xiě)特刊或到水屯街兩側(cè)的院墻上書(shū)寫(xiě)大型標(biāo)語(yǔ)。書(shū)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)一般要有3個(gè)人配合,前邊有刷漿糊的、有貼紙的,我是提著小桶,用大排筆刷子蘸桶里的墨汁書(shū)寫(xiě)黑體字。半天下來(lái),累得腰酸、腿疼。
在駐馬店師范上學(xué)期間,作為班長(zhǎng)的我同時(shí)兼任學(xué)校團(tuán)委宣傳委員。班里的黑板報(bào)我可以安排人寫(xiě),但學(xué)校團(tuán)委的宣傳工作需自己干。學(xué)校團(tuán)委副書(shū)記周五四老師不僅讓我每周用鐵筆在鋼板上刻一期《團(tuán)的生活》油印小報(bào),每逢大的節(jié)日還要在學(xué)校圖書(shū)館東墻上出一期特刊。在此之前,我曾見(jiàn)過(guò)上屆的師兄郭亮出的特刊版式,心里有點(diǎn)譜。為了辦好墻報(bào),我把其他班有繪畫(huà)、書(shū)法特長(zhǎng)的幾位同學(xué)都拉了過(guò)來(lái)。每次都提前策劃、設(shè)計(jì)墻報(bào)內(nèi)容,在絢麗多彩的版面上,力求讓人看了賞心悅目。為了提高書(shū)法和繪畫(huà)層次,我多次向美術(shù)老師陳集信、龍子旺請(qǐng)教,不僅學(xué)會(huì)了用毛筆、排筆、斗筆書(shū)寫(xiě)的技法,楷書(shū)、行書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)、魏體、美術(shù)字也有一定程度的提高,還掌握了素描、速寫(xiě)、水粉畫(huà)、水彩畫(huà)、國(guó)畫(huà)的繪畫(huà)技巧。我每天要上課,只能利用休息時(shí)間刻蠟板、出特刊。為了節(jié)省時(shí)間,我走路都是小跑。辦墻報(bào)幾乎成了我的主要任務(wù)之一。我把辦墻報(bào)視為精神家園,總覺(jué)得眼前就是百花園,自己就像一只癡迷的小蜜蜂,整天樂(lè)此不疲地在這群芳斗艷的花叢中飛翔。
如果把辦墻報(bào)視作精神家園的話(huà),那么,我的中學(xué)時(shí)代和后來(lái)的青春歲月里,曾把不少時(shí)間和精力都耗費(fèi)在了這片家園中。我并不后悔,因?yàn)檫@是一種學(xué)習(xí),一種奉獻(xiàn),一種精神追求,也是人生中的一大快樂(lè)。
王太廣專(zhuān)欄:回望鄉(xiāng)村
主要內(nèi)容:回望鄉(xiāng)村風(fēng)貌,講述鄉(xiāng)土故事,傳承天中文化,揭示深刻內(nèi)涵。
個(gè)人簡(jiǎn)介:王太廣,河南汝南人。生于農(nóng)村,飽嘗生活艱辛,他的作品通俗自然親切。多篇作品在《人民日?qǐng)?bào)》《文藝報(bào)》《作家文摘》等報(bào)刊上發(fā)表,在《駐馬店日?qǐng)?bào)》《天中晚報(bào)》分別開(kāi)有專(zhuān)欄。
責(zé)任編輯:劉銀霞
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