加快我市中小學建設 城鎮義務教育將消除大班額
摘要:為此,2020~2022年全市城鎮共規劃建設171所中小學校,其中新建學校60所(小學44所,初中16所),改擴建學校111所(小學82所,初中29所)。2022年:規劃建設46所中小學校,其中新建學校27所(小學16所,初中11所),改擴建學校19所(小學16所,初中3所)。
加快我市中小學建設
城鎮義務教育將消除大班額
義務教育階段嚴格落實就近入學制度
□全媒體記者 郭建光
本報訊 為貫徹全國、全省教育大會精神,加快我市中小學校建設,消除城鎮義務教育學校大班額,結合我市實際,日前,駐馬店市人民政府辦公室印發《駐馬店市城鎮義務教育學校消除大班額實施方案(2020~2022年)的通知》。
以辦好人民滿意的教育為目標,以統籌城鄉教育發展為主線,按照“縣區為主、科學規劃、合理布局、分步實施”的原則,堅持學校布點建設與城鎮發展相適應、短期需要與長遠發展要求相結合、資源擴充與內涵發展相協調,健全城鎮中小學規劃建設保障機制,加大資金投入,加強教師交流,完善編制管理,合理分流學生,著力解決城鎮化進程中城鎮義務教育學校大班額問題。
到2020年城鎮中小學消除超大班額
到2020年全市城鎮中小學(不含高中,下同)消除超大班額(66人以上的班),大班額(56至65人的班)比例控制在10%以內;2021年大班額比例控制在5%以內;到2022年全部消除大班額。為此,2020~2022年全市城鎮共規劃建設171所中小學校,其中新建學校60所(小學44所,初中16所),改擴建學校111所(小學82所,初中29所)。規劃建設規模1444503平方米,規劃總投資394159萬元。學校建設完成后,預計增加學位182555個。其中:
2020年:規劃建設65所中小學校,其中新建學校18所(小學14所,初中4所),改擴建學校47所(小學35所,初中12所)。規劃建設規模483838平方米,總投資135320萬元。學校建設完成后,預計增加學位58680個。
2021年:規劃建設60所中小學校,其中新建學校15所(小學14所,初中1所),改擴建學校45所(小學31所,初中14所)。規劃建設規模413572平方米,總投資114097萬元。學校建設完成后,預計增加學位54575個。
2022年:規劃建設46所中小學校,其中新建學校27所(小學16所,初中11所),改擴建學校19所(小學16所,初中3所)。規劃建設規模547093平方米,總投資144742萬元。學校建設完成后,預計增加學位69300個。
義務教育階段嚴格落實就近入學制度
在實施方案中,有些規定令人耳目一新。加強招生管理環節,在執行已實行的優質普通高中招生"分配生"政策的同時,逐步放大優質普通高中招生指標下校的比例。2020年起,初中非學區內學生三年后不享有優質普通高中分配生資格。義務教育階段要嚴格落實就近入學制度,探索熱點學校在滿足學區適齡兒童就學需求外,將剩余學位實行電腦派位制度。試點實行義務教育學校招生均衡編班日機制,將新生隨機編班花名、班主任和課任教師隨機編班花名一同公開,促進教育均衡發展,強力遏制“擇校熱”。
推進聯合辦學。積極采取“聯盟校”、“捆綁式”、“共同體”、“集團化”等辦學模式,逐步構建城鄉一體化推進、教育均衡發展的新機制。到2020年秋季學期,全市城鄉具備條件的中小學學校全部參與聯合辦學。校際之間實行“一個統籌,兩個交流,三個共享,四個統一”。一個統籌,即整體工作由聯席辦公會議統一研究,統籌安排。兩個交流,即各學校中層以上領導和教師都要根據工作需要實行交流或輪崗。三個共享,即實行管理模式、教學資源和教研成果的共享。四個統一,即統一管理制度、統一教學計劃和進度、統一科研活動、統一質量考核。要落實好我市校長教師交流管理辦法,力爭用3至5年時間實現縣(區)域內校長教師交流的制度化、常態化。校長教師申報高級專業技術職務,必須具有交流工作經歷;申報中級職稱必須有一年農村工作經歷或支教交流經歷。校長教師評選特級教師、教學名師、名校長等,必須有異校交流或支教交流或農村工作經歷。
責任編輯:徐明霞
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