姚艷霞 那一抹美麗的身影
摘要:正是老師的教法創新,才讓學生讀得流暢,說得優美,議得有理。學生都走完了,教室里只剩下姚艷霞一人。她伸了伸腰,揉了揉雙肩,望了望教室的門窗,最后檢查了電源,才安心地走出了教室。這就是姚艷霞平凡的一天,她從沒有渴求過崇高和偉大,也從不為自己的平凡而感到卑微。
姚艷霞老師。 資料圖片
□全媒體首席記者 高琳琳
穿過嘈雜的街道,一所清幽靜謐的學校映入眼簾——駐馬店市實驗中學。走進這處遠離鬧市區的“世外桃源”,眼前呈現的生機和活力令人心生向往。“明理、誠信、合作、創新”是該校的校訓,“把每個孩子的人生變成一個成功而精彩的故事”是該校不斷追求的目標,無數的孩子懷著夢想走進了這所神圣的殿堂。
該校八(4)班班主任姚艷霞是駐馬店市級優秀教師。一路走來,姚老師身后留下的是一串串堅實的腳印,腳印里寫滿了勤奮、謙遜、嚴謹、求實……
早上5時30分,姚艷霞就起床了,輕巧迅速地為全家人準備好營養早餐,臨走前為還在熟睡中的孩子準備好上午要喝的菊花茶。
6時30分,姚艷霞已經出發了。隨后,迎著老師慈愛而關切的眼神,學生們陸續走進了教室,教室內頓時充滿了生機和活力。學生們放下書包,有的開始大聲讀書,有的開始打掃班級和校內衛生,一切井然有序,有條不紊。
8時10分,姚艷霞開始上第一節課。這一節語文課她講的是文言文《三峽》。姚艷霞采用創新教法,充分調動學生的積極性。如用“過把導游癮”,深化學生的理解,提高學生的審美能力;用“過把探究癮”讓學生體會到文中描寫的情感和方法。學生們時而低頭沉思,時而熱烈討論。正是老師的教法創新,才讓學生讀得流暢,說得優美,議得有理。
陽光大課間,八(4)班的學生,步伐整齊,口號響亮,他們享受著奔跑的快樂,張揚著青春的風采。陽光大課間結束后,姚艷霞終于可以坐下來了,但不是休息,而是要批改兩個班96名學生的家庭作業。每當看到認真用心的作業,她的嘴角就會不由得露出會心的微笑;每當看到不盡如人意的作業,她就會輕輕地嘆口氣,然后耐著性子一題題查看,一筆筆修改。
午餐時間一到,忙碌了一個上午的姚艷霞揉了揉酸痛的后背,終于站起了身。一上午,她甚至還沒來得及喝口水,潤潤干渴的喉嚨。午餐時刻是姚艷霞和孩子們最幸福的時刻,學校的午餐葷素搭配,營養均衡。學生們吃得津津有味,姚艷霞吃得幸福滿滿。午餐后,學生可以自由活動一段時間,12時50分開始午間自習,13時20分學生開始午休,此時的姚艷霞要督促每個孩子盡快進入午休狀態,保證下午有充沛的精力來學習,看到學生全部入睡,她才會休息一會。寂靜的教室里,彌漫著家的寧靜和溫馨。
下午6時,放學鈴聲響起。姚艷霞督促學生記好各科作業,整理好書包,值日生關閉電源。還要再次叮囑學生,路上不闖紅燈,注意行車安全。
學生都走完了,教室里只剩下姚艷霞一人。她伸了伸腰,揉了揉雙肩,望了望教室的門窗,最后檢查了電源,才安心地走出了教室。
晚7時回到家里,和翹首以待的家人們一起吃飯,和一天不見的兒子簡單交流幾句,這是她一天里最輕松的時刻。晚餐后,她要輔導8歲的兒子寫作業了,認真查看孩子寫作業的態度和完成情況,督促陪伴孩子背書。等兒子寫完作業,洗漱完畢,姚艷霞會再陪著兒子讀會兒書,聊聊天,等兒子睡著時,再偷偷進屋把臺燈關掉,那個時刻她覺得整個世界都安靜了!
這就是姚艷霞平凡的一天,她從沒有渴求過崇高和偉大,也從不為自己的平凡而感到卑微。在平凡的崗位上,她追求著為人師表的成功與快樂。她享受的是在平凡的日子里淡泊守正,靜待花開;她唯一希望的是在教育的沃土上播種耕耘,看幼苗長成大樹;她唯一摯愛的是在一群又一群鮮活的生命里,放飛自己的希望與夢想!
責任編輯:閆繼華
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