駐馬店職業技術學院改革發展紀實

大道至簡 砥礪前行

——駐馬店職業技術學院改革發展紀實

黃育南 宋衛華 鄧 崗

副市長馮玉梅（左前二）在駐馬店職業技術學院黨委書記宋大成（左前一）的陪同下參觀學院建設情況。

駐馬店職業技術學院院長張勝（左一）代表學院與平輿縣簽訂校企合作協議。

校園文化豐富多彩。

學生在實訓教室模擬操作。

學生在進行頂崗實習。

軍事化訓練。

2009年，經河南省政府批準，國家教育部備案正式成立了駐馬店職業技術學院。2014年以來，學院在連續兩任高學歷、高職稱并具有豐富高校管理經驗的黨委領導班子的團結帶領下篳路藍縷、砥礪前行，目前已發展成為河南省首批職業教育特色院校、全國應用型課程聯盟常務理事長單位、應用技術大學聯盟單位。

從當初的一窮二白到如今的教學樓、實驗樓、圖書館、運動場等基礎設施齊全，擁有實驗室32個、實驗分室65個、校內外實訓基地20多個、館藏圖書20余萬冊，在校生已突破萬人大關，并與全國多個知名企業簽訂校企合作……如今的駐馬店職業技術學院在逐夢職教的路上走出了一條超常規、跨越式發展之路。

黨建引領謀發展

“在市委、市政府的正確領導下，該院黨委全面履行管黨治黨、辦學治校主體責任。”該院黨委書記宋大成說，“學院黨委以群眾路線教育實踐活動、‘兩學一做’學習教育活動和‘兩學一做’學習教育制度化常態化為抓手，堅持把方向、管大局、作決策、保落實，黨建引領謀發展，圍繞發展抓黨建，突出黨建促發展，各項事業取得了長足進步。”

該院通過黨委會、黨委理論學習中心組（擴大）學習會、中層干部會、干部培訓班等形式，全院上下在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。修訂黨委領導下的院長負責制實施辦法，黨委會、院長辦公會議事決策規則等制度。建立健全黨委書記和院長之間、黨委班子成員之間的經常性溝通制度。黨委統一領導、黨政分工合作、協調運行的工作機制進一步完善，科學決策、民主決策、依法決策水平進一步提高。建立健全系部黨總支會議和黨政聯席會議議事決策規則，堅持基層黨組織書記抓黨建工作述職評議制度，基層黨組織的政治核心作用得到有效發揮。選人用人機制進一步健全，干部教育管理監督持續深化，黨員發展和教育管理工作不斷加強。學院各黨總支、各黨支部以“三會一課”為基本制度，以黨支部為基本單位，把“兩學一做”學習教育活動作為黨員教育的基本內容，認真落實“雙記實、雙述職、雙評議、雙考核”制度，實現基層黨支部組織生活有跡可循、黨員黨性檔案有案可查，確保黨內生活常態化、制度化。

學院黨委還積極推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，強化了思想政治教育主陣地、主渠道作用。

該院建立健全意識形態責任制，牢牢掌握意識形態工作領導權，搭建學校理論宣講平臺，建立理論宣講隊伍，13名同志先后被聘為市委理論宣傳專家庫成員及理論政策宣講員。借助黨的理論創新萬場宣講進校園活動的機會，深入將習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神及時向大學生傳播，效果良好。組建輔導員和學生骨干理論宣講團，通過開展“百姓宣講員”、“優秀輔導員宣講團”、“優秀學生干部宣講團”進課堂活動，進一步加強了大學生思想政治教育。積極開展“愛國、青春、自強”主題演講和征文比賽、革命傳統文化、愛國主義教育、大學生文明禮儀、畢業生文明離校、誠信教育等系列主題班會和活動，強化大學生傳統文化和社會主義核心價值觀教育，培養合格的社會主義事業建設者和接班人。

狠抓招生強基礎

該院高度重視招生工作，充分認識招生工作在學院發展中的基礎性、長遠性、關鍵性重要地位，明確招生工作是學院發展第一要務。通過制訂行之有效的招生方案，招生規模不斷擴大。目前，全日制在校生10569人，首次實現在校生萬人規模的突破；各類成人在校生9073人，為學校持續健康發展奠定了堅實的生源保障。

“招進來、培養好、易就業”是該院院長張勝常常掛在嘴邊的一句話。他提出，社會需要什么樣的人才，學校就培養什么樣的人才。要讓畢業生有市場，要讓專業對口，首先要對接，得讓學院的專業和市場對接，和國家、全省的產業布局、產業結構對接。這樣學生才能學有所長，學有所專，學有所用。

學院把突出技能培養目標作為提升學生綜合能力和就業競爭力的突破口，在教學中實行工學結合、頂崗實習的“2＋1”模式，強調對學生專業操作技能的整體訓練。在考試中實行以能力為本位的改革，大幅增加實踐操作考核的比例。先后與平輿縣政府簽訂平輿就業創業實訓中心合作協議；與滬東中華造船（集團）有限公司（央企）、日月光集團（上市公司）、方正集團（上市公司）、廈門古域文化傳媒有限公司、京師早教、格萊信息公司、北京打造前程、湖北惟楚教育、奇瑞汽車、鄭州志遠、河南普天教育、鄭州云時代、河南標頂科技、武漢童格教育、廈門天馬微電子公司等企業簽訂校企合作協議；與信陽六職高、新蔡縣職高、鄭州盛世航空學校、河南省中德食品職業學校、開封新民科技中專學校簽訂校校合作協議；與臺灣首府大學、英國巴斯斯巴大學簽訂框架合作協議，校企合作取得突破性進展，為學院擴大招生規模打下堅實基礎。

深化改革增活力

把改革進行到底是推動學院實現持續健康發展的不竭動力。近年來，學院黨委抓住人事制度改革和教學改革兩個學校工作的關鍵點，深化改革，保證學院穩定快速發展。

2014年，學院領導班子根據我市相關文件規定開始實行績效工資分配制度。實施績效工資，是在總量控制的前提下，規范收入，限高托底，普遍受惠。該院出臺了績效工資分配方案，基本解決了教師干與不干的問題，解決了隊伍渙散、人浮于事、消極怠工等問題。2017年，新一屆領導班子更加重視教職工的收入問題，為體現多勞多得，充分調動廣大教職工的工作積極性，重新制訂了駐馬店職業技術學院獎勵性績效工資實施方案。學院拿出10%的獎勵性績效用于對工作積極、任勞任怨的教職工進行獎勵，初步解決了干多與干少的問題。近年來，學院教職工的年平均工資收入逐年遞增，教職工的福利待遇和生活水平不斷提高。在多方學習考察的基礎上，該院人事制度改革的“三定方案”也已經醞釀成熟，堅持“定崗位、定工作量、提升質量”的宗旨和“多勞多得，優勞優酬”的原則，為學院跨越發展提供新的動力。

圍繞《中國制造2025》、“互聯網＋”、中原經濟區建設和駐馬店“一核兩軸三區四個駐馬店”的總體發展布局，駐馬店職業技術學院緊扣全市優勢主導產業和戰略新興產業，補短板，調結構，改造傳統專業，打造重點專業，適時開設或優化服務區域經濟產業轉型升級的專業。目前，學院的專業規模已經由2009年成立之初的5個專業，擴大到31個專業、49個專業方向，走在了全省高職院校的前列，實現了專業的開設與緊貼區域經濟發展需求相結合。該院形成了裝備制造類、電子信息類、財經商貿類、土木建筑類、教育體育類等五大類協調發展，文化藝術類、交通運輸類為補充的專業發展態勢。該院先后完成省級教學質量改革項目10項，質量改革項目的開展帶動了教學標準的建設、實踐教學條件的改善、人才培養模式的改革和教學團隊的建設。目前，學院建設有2個省級優秀基層教學組織，1個省級專業綜合改革試點項目，1個省級實踐能力創新項目，著力實施校企專業共建、聯合培養，著力校校合作、構建中高職一體化人才培養模式，著力強化實踐實訓基地共建，培養學生實踐能力。

2018年4月，該院出臺駐馬店職業技術學院內部質量保證體系診斷與改進工作實施方案（試行），成立質量保證委員會，明確職能部門的歸屬和崗位職責，制定相應的工作標準和工作流程，建立內部質量保證體系，推動內涵建設向縱深發展。該院采取邀請專家講座、外出培訓學習、內部宣傳教育等相結合的方式取經問道，全面增強全體教職工的質量管理意識。從決策、生成、資源、支持、監控五個縱向系統，聯接學校、專業、課程、教師、學生五個橫向層面，建立“五縱五橫”的內部質量保證體系，落實“三全育人”機制，加強內部質量自我診斷與改進。內部質量保證體系建設開展一年來，學生對教學的滿意度、學生管理工作的滿意度、后勤服務工作的滿意度不斷提高，廣大教師的工作激情更加高漲，對學校未來發展更有信心。

立德樹人譜新篇

目前，該院擁有6個教學系（部），31個高職專業，35個專業方向，13個五年制大專專業。其中，國家重點建設專業2個，校級重點專業5個，并形成財經商貿類、教育體育類、電子信息類、土木建筑類、裝備制造類等五大類協調發展，文化藝術類、交通運輸類為補充的專業發展態勢。現有校內實踐基地（含實驗室）40個，校外實訓基地79個；教職工420人，其中正、副教授97人，碩士、博士68人；擁有省級優秀教師、省級和市級拔尖人才、跨世紀學術帶頭人30人。近年來，出版學術著作、教材和工具書240部，發表論文3850篇，其中在核心期刊上發表論文680篇，完成市、廳級以上科研項目460項，獲市級以上科研成果獎335項，被評為2017年度市社科先進單位。

學院全面實施師德一票否決制，堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全過程、全方位育人，引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教，廣大教職員工師德師風建設水平持續向好提升。2017年，學院兩名教師獲得河南省教育系統學雷鋒活動先進個人稱號。2018年，學院六位老師分別獲得省教育廳師德師風優秀案例評選一、二、三等獎。

該院還積極開展并參與豐富多彩的校園文化活動。近年來，該院教師教育系連續獲得省教育廳校園文化建設品牌三等獎及省大學生科技文化節曲藝大賽三等獎，經濟管理系、教師教育系的老師分獲省級校園文化比賽個人二等獎。2018年，該院教師教育系兩位老師分別獲得省級思想政治工作先進個人與省級優秀輔導員稱號，一名輔導員入選2018年省教育廳高校輔導員精品項目建設計劃，學生會入選2018年市學生聯合會第一屆副主席團體單位，均實現了建校以來零的突破。近3年來，該院在全國供應鏈運營管理大賽、“藍橋杯”全國軟件和信息技術專業人才大賽、“2018世界機器人大賽精英賽”、河南省大學生機器人專項賽、高校建筑測量技能大賽、河南省師范類技能大賽等省級以上賽事上共獲得一等獎15項、二等獎14項、三等獎35項。學院先后獲得國家教師科研基金“十二五”規劃重點課題科研單位、河南省五四紅旗團委、市級文明單位、市志愿服務先進集體、市社會科學界先進單位、誠信辦學單位、平安學校、改革開放40周年具有國內影響力河南高校等稱號。

黨的十九大報告指出，完善職業教育和培訓體系，深化產教融合、校企合作，大規模開展職業技能培訓，注重解決結構性就業矛盾，鼓勵創業帶動就業，建設知識型、技能型、創新型勞動者大軍，弘揚勞模精神和工匠精神，營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業風氣，為職業教育發展指明了方向，規劃了前景。反觀駐馬店職業技術學院的創新發展之路，無疑走的是一條科學發展的提升路，探索的是一條正確的辦學路，符合發展方向。該院院長張勝說：“學院將一如既往秉承‘扎根天中辦職業教育’理念，緊緊圍繞地方經濟社會發展需求，進一步提升教育教學質量和人才培養能力，深化產教融合，校企深度合作，補短板、創特色、求突破，團結奮進，譜寫駐馬店職業技術學院新時代、新跨越、新發展的篇章，為早日實現‘省內知名、豫南一流’的辦學目標不懈奮斗，向黨和人民交出一份滿意的答卷！”

（本版圖片均為資料圖片）