“1”的委屈
摘要:□駐馬店實驗小學南區六(8)班 薛雅文一天,幾個數字在一起玩耍,唯獨把1涼在了一邊。“1”滿腹牢騷地跑到數學母親的身邊說:“媽媽,你看從“0&rdqu
□駐馬店實驗小學南區六(8)班 薛雅文
一天,幾個數字在一起玩耍,唯獨把1涼在了一邊。“1”滿腹牢騷地跑到數學母親的身邊說:“媽媽,你看從“0”到“9”,我們這些兄弟姐妹中就我長的最丑,“0”又胖又圓多可愛!“2”有修長的脖子,“3”像耳朵……媽媽你看我只像一根棍子,他們不愿意跟我玩!”說完“1”傷心地痛哭起來。
“好孩子,你很有用,在比賽時者考試時,誰不想爭第一名啊!你既可以表示個體,也可以表示群體。比如,全班學生的總數可以看成是“1”。你“9”哥他表示“9”個學生,但還是沒有“1”個班的學生數量多,對不對?”數學母親說道。“1”撓撓頭想想:那倒也是啊!
“孩子,你要記住,每個人都有自己的優點和缺點。”數學母親說道。“1”在心中暗下決心:一定要取別人之長,補己之短,發揮自己的長處,永不言敗,勇爭第一,做名副其實的“1”。
(小記者證號:181523)
(指導老師:李瑩)
責任編輯:lyx
(原標題:駐馬店網)
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