校園“半畝棉田”獲豐收 傾聽孩子們的耕織故事

小學生們在體驗區動手實踐

　　新華網北京11月10日電（陳夢謠）“你們可能沒有機會親手種棉花，但是看了我們的書，你就會了解它，愛上它。”“看，這就是我們的‘半畝棉田’，書中，講述的就是我們的真實故事。”10日，在清華附中永豐學校小學部舉行的第二屆“半畝棉田”豐收節《播種希望——校園中的半畝棉田》新書發布會上，學生們深情地說。

　　早在2017年3月，清華附中永豐學校小學部因地制宜，將校園中的“半畝閑田”賦予一定的教育意義、課程屬性，轉化研發成校園中充滿活力、深受學生喜愛的綜合實踐活動基地“半畝棉田”。一年多來，同學們親歷勞作，在“耕織文化”的浸潤下，與自然對話、與植物共長、以織染縫繡為樂。2018年11月，清華附中永豐學校小學部聯手高校專家，將孩子們的故事匯編成冊，由清華大學出版社出版發行《播種希望——校園中的半畝棉田》。

　　新書發布會上，清華附中一體化管理委員會副主任、清華附中副校長杜毓貞介紹，每年四月，學校師生都會親手播下種子，七個月后便長出朵朵潔白的棉花。杜毓貞認為，勞動對學生的全面發展具有很大的意義，應該讓孩子們從小就認識到勞動是實現夢想的階梯，一直以來，清華附中永豐學校都把勞動教育落實到教育教學之中。她說，新書的發布，是要將學校師生的智慧和勞動成果，與更多熱衷教育、熱愛自然、樂意創造的朋友們交流分享。“在知識的海洋中，每個人都有很多未知的領域，在成長的路上，還有無數個精彩的未知等待著我們去發現探索。”借此新書發布的契機，杜毓貞希望引領孩子們走進書的世界，與書結緣，以書為友。

　　北京市海淀區教科院主任閆順林表示，在“半畝棉田”綜合實踐活動中，孩子們進行了多維的探索和實踐。“現如今，課程和學校活動是由師生共同創造的，這樣才能夠將活動真正地深入到孩子的心里，讓孩子的素養得到提升。”他認為，“半畝棉田”綜合實踐活動體現了校園生活的豐富性和學校文化的內涵創新，同時還體現了實踐活動與學科學習的緊密結合，符合課程改革中所強調的以學科為基礎，豐富學生探究，加強學生實踐，提升綜合能力的目標。

　　發布會上還進行了文創展示。會后，現場的小學生們在棉花脫籽、棉花紡線、棉線織布、棉布縫制等體驗區動手實踐，體會勞動的樂趣。