駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行師德師風(fēng)建設(shè)專題報(bào)告會(huì)
摘要： □周刊記者 張龍 通訊員 黨喜梅本報(bào)訊 為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師修養(yǎng)，規(guī)范教師從教行為,6月7日上午，駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織開展了師德師風(fēng)建設(shè)專題報(bào)告會(huì)。教
□周刊記者 張龍 通訊員 黨喜梅
本報(bào)訊 為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師修養(yǎng)，規(guī)范教師從教行為,6月7日上午，駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織開展了師德師風(fēng)建設(shè)專題報(bào)告會(huì)。教育部國培專家、安徽省“十佳”校長(zhǎng)劉培樹應(yīng)邀作了題為《在心靈深處建設(shè)心靈品質(zhì)》的專題報(bào)告。
報(bào)告從教育學(xué)原理出發(fā)，引用一個(gè)個(gè)發(fā)人深思的案例和小故事，深入淺出地重溫和解讀了《教師職業(yè)道德規(guī)范》和師德師風(fēng)相關(guān)法律法規(guī)、教師基本禮儀等，強(qiáng)化教師自身修養(yǎng)，樹立敬業(yè)、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，進(jìn)一步提升教師的職業(yè)道德。
劉培樹以深厚的專業(yè)知識(shí)、生動(dòng)的講解，使全體教職工對(duì)新時(shí)期師德修養(yǎng)的內(nèi)容有了更深的理解。
責(zé)任編輯：wtt
(原標(biāo)題：駐馬店網(wǎng))
查看心情排行你看到此篇文章的感受是：
點(diǎn)贊
高興
羨慕
憤怒
震驚
難過
流淚
無奈
槍稿
標(biāo)題黨
版權(quán)聲明：
1.凡本網(wǎng)注明“來源：駐馬店網(wǎng)”的所有作品，均為本網(wǎng)合法擁有版權(quán)或有權(quán)使用的作品，未經(jīng)本網(wǎng)書面授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其他方式使用上述作品。已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)使用作品的，應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用，并注明“來源：駐馬店網(wǎng)”。任何組織、平臺(tái)和個(gè)人，不得侵犯本網(wǎng)應(yīng)有權(quán)益，否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，本網(wǎng)將授權(quán)常年法律顧問予以追究侵權(quán)者的法律責(zé)任。
駐馬店日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)法律顧問單位：上海市匯業(yè)（武漢）律師事務(wù)所
首席法律顧問：馮程斌律師
2.凡本網(wǎng)注明“來源：XXX（非駐馬店網(wǎng)）”的作品，均轉(zhuǎn)載自其他媒體，轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息，并不代表本網(wǎng)贊同其觀點(diǎn)和對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)。如其他個(gè)人、媒體、網(wǎng)站、團(tuán)體從本網(wǎng)下載使用，必須保留本網(wǎng)站注明的“稿件來源”，并自負(fù)相關(guān)法律責(zé)任，否則本網(wǎng)將追究其相關(guān)法律責(zé)任。
3.如果您發(fā)現(xiàn)本網(wǎng)站上有侵犯您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的作品，請(qǐng)與我們?nèi)〉寐?lián)系，我們會(huì)及時(shí)修改或刪除。
豫公網(wǎng)安備 41170202000005號(hào)