一所地方師范大學的“雙創”教育之路

　　在許多人的印象中，師范院校天然缺乏創業的“基因”，但在杭州，一所走出了以校友馬云為代表的地方師范學校，卻把“雙創”做得風生水起。這所大學就是杭州師范大學。

　　2016年，杭州師范大學獲評首批“年度全國創新創業典型經驗高校”，是50所高校中唯一一所師范院校；它還是首批“全國深化創新創業教育改革示范高校”“國家級大學生創新創業訓練計劃實施高校”。

　　近年來，在全國“挑戰杯”“互聯網+”“創青春”、大學生服務外包等大學生創業大賽中，該校學生也屢屢獲獎。最近3年，立項的學生創新創業項目有856項，其中254項被列入浙江省“新苗計劃”，135項成為首批“國家級大學生創新創業訓練計劃”。學校建立的大學生創業園，孵化大學生創業企業221家，在孵化中的65家大學生創業企業，2017年銷售額突破1.5億元。

　　探索“社會嵌入式”人才培養

　　杭州師范大學前身可追溯到創建于1908年的浙江官立兩級師范學堂，它是全國建立最早的六大高等師范學堂之一。

　　作為一所有著百年師范教育歷史的大學，與許多地方師范院校一樣，面向教育系統，為中小學教育、學前教育輸送師資，一直是學校辦學的主要方向，“習慣傳授已有的知識。教給學生的都是可靠的知識。”杭師大領導坦言，因為畢業生找工作相對不愁，大多數師范院校“雙創”教育的欲望并不強烈。

　　隨著社會經濟的快速發展，信息經濟、文化產業、互聯網等行業成為杭州新的十大新興產業，也急需人才的補充。2008年，在杭州市的支持下，學校提出了轉型為“地方綜合性大學”的辦學方向與目標。

　　杭師大領導認為，作為一所地方師范院校，要發展成為高水平的地方性綜合性大學，除了傳統教師人才的培養，還必須大力培養與地方主導產業相適應的應用人才。“作為辦學者，必須清醒認識到，地方高校的使命就是為地方服務。要獲得地方的支持，必須做好為地方的服務”。

　　也因此，杭師大把實現學校轉型與辦好學科專業，瞄準到地方主導產業和戰略新興產業的需求上。以“分類指導”思想，將學科專業分為學術研究、應用服務和傳統特色三大類，分類建設和推進。

　　與此同時，充分發揮學校地處杭州城西科創大走廊腹地，毗鄰未來科技城、夢想小鎮、阿里巴巴、浙江海外歸國高層次人才創業園等創新創業人才集聚地這些得天獨厚的環境優勢，緊密合作創新企業，深挖校友資源，全力推進創新創業人才“校地互動、校企合作”的“社會嵌入式”培養。

　　從服務地方經濟社會發展需求和學校實際出發，杭師大通過建立創業學院、調整專業設置、完善課程體系、強化實踐環節、優化師資隊伍、校企協同育人等舉措，不斷推進創新創業人才培養模式改革，把創新創業教育融入人才培養體系，面向全體學生，貫穿人才培養全過程，以此提升學生的創新精神、創業意識和創新創業能力，并為有創業夢想的師大學子，提供發展機會、資源和條件。

　　讓專業集群建設與地方產業發展同頻共振

　　值得一提的是，在把“雙創”教育列入學校轉型發展方向的過程中，杭師大并不是額外簡單地搞創業學院，而是在多個學院、在多個專業中分類實施創新創業教育，進而把這項工作在全校推進。

　　在學校領導看來，教師教育是一種特殊的職業教育，也是師范學校的特色，但師范大學也應認識到創新創業教育是大學的應有之義，要落實到每個專業，滲透到每門課程，而不應是權宜之計、應急之舉。“一方面師范生在專業需求上要有較強的實踐創新能力，另一方面師范院校還有大量的非師范學生，畢業后可能就直接參與到社會的創新創業活動中”。

　　為此，杭師大打破以學科命名學院的常規，與阿里巴巴集團、IBM等合作，創立以企業、產業命名的阿里巴巴商學院、杭州國際服務工程學院、文化創意產業學院等面向現代產業的新型學院，以建立應用型學科專業分類建設為原則，實現傳統辦學的功能轉型。

　　學校還與地方政府、企（行）業和科研院所共謀應用型人才培養新機制，企業高管介入“三位一體”招生考試，校企（行）共同參與“改革課程體系、開發新課程、編寫新教材”“百名企業高管進課堂”“百名博士教授進企入園”等活動，讓校外資源全程介入學校人才培養。

　　不僅如此，杭師大還充分發揮區位優勢，主動對接“中國制造2025”“一帶一路”“杭州硅谷”等國家、浙江省發展戰略，建立浙江高校產學研聯盟杭州城西中心、電子商務阿里巴巴集團國家級校外實踐基地等60余個產學研平臺、學生校外實踐基地，作為學生實訓實踐、科研訓練的“雙創”平臺，強化學生的實踐能力。

　　努力成為數字經濟時代的標桿

　　杭州師范大學倉前校區，一個籃球場旁的地下室，每天收發超過3000件快遞，這里支撐起了大部分校內學生的網購需求。

　　這是杭師大與菜鳥網絡共同搭建的菜鳥校園驛站，由學校免費提供場地，由菜鳥網絡提供產品系統和服務培訓。學生憑身份證件和快遞短信，找到自己包裹所在的貨柜，再在工作人員處掃碼出庫，整個流程不會超過3分鐘。

　　目前，杭師大的電子商務、信息技術、經濟管理、應用化學、文化創意等5個應用型專業群被列為浙江省首批應用型建設示范點。

　　以阿里巴巴商學院為例，企業全程參與、創新創業教育全程貫通、與產業發展緊密結合的人才培養模式，讓商學院走上了一條創新創業型互聯網商務人才培養的新路，在服務杭州互聯網經濟發展的同時，也努力成為數字經濟時代商學院的標桿。

　　據悉，在阿里巴巴商學院學生中，創業參與率達到30%以上，在多個國家級學科競賽中先后獲得的獎項就有28項，近50%畢業生入職阿里巴巴、騰訊、網易等互聯網企業。

　　如今，杭師大的計算機科學與技術專業已成為國家特色專業，電子商務、軟件工程、國際商務、旅游管理是浙江省重點優勢專業和新興特色專業，金融工程、物聯網工程、高分子材料與工程則成為杭州市的重點建設專業或特需專業。

　　杭師大黨委書記陳春雷說，與地方發展形成的聯動互進的良性循環，讓杭師大不僅走出了一條地方師范院校應用型人才培養的特色新路，也培養了一大批面向現代服務業的應用型人才。