對學生“羞辱式逼捐”涉嫌違法

 陳廣江

 近日，在廣東茂名茂南區一民辦學校，一名小學生家長不幸患了重病，師生們紛紛為其捐款。但有家長稱，老師強迫學生捐款，沒捐款的學生還被拉上講臺拍照發到了家長群。有家長在群里對此做法提出異議，反倒被老師教育一番。校方表示，目前該老師已在群里向家長們道歉。

再沒有什么比帶著一顆善良的心，鄭重其事地把好事辦壞更令人遺憾的了。不否認這位老師幫患病家長籌救命錢的善意初衷和迫切心情，但逼捐而且是示眾式、羞辱式逼捐，已讓捐款活動變了味，其結果只能適得其反，成為好事辦壞乃至強捐從娃娃抓起的又一典型。

家長群截圖顯示，10名沒捐款的小學生站在講臺上，有的低著頭，兩手背在后面，有的不敢直視下面的同學。顯然，被羞辱的不只是孩子，還有家長。小學生既無經濟能力，又非完全民事行為能力人，逼孩子就是逼家長，把“羞辱照”發家長群，老師的意圖再明顯不過。

被羞辱后，學生及其家長“很受傷”。倘若患病學生家長知道善款是這么來的，會作何感想？不懂得尊重學生、尊重家長，把善心義舉建立在傷害更多人尊嚴的基礎之上，這是一種典型的道德綁架。“羞辱式逼捐”不僅有辱師德，還涉嫌違法。羞辱或變相羞辱學生，是《教師法》等法律法規明令禁止的行為。

此事之所以引發如此大的反響，恰恰是因為人們對類似捐款活動的潛規則心知肚明。上面發動自愿捐款，下面會想方設法搞強捐，否則在領導那里丟面子事小，被責怪工作不力事大。現實中，打著自愿旗號變相強捐的情況時有耳聞，發生在中小學的強捐事件也不鮮見。

在某些領導者眼里，只要目的正確，就可以理直氣壯地逼迫別人掏腰包。但事實上，類似捐款活動只是把社會愛心當成了自己“政績”的墊腳石而已，已偏離了慈善的本意。可以說，正因為強捐思維的根深蒂固、強捐現象的屢見不鮮，才有了對小學生搞“羞辱式逼捐”的鬧劇。