駐馬店第二實驗小學美文有約

二十年后回故鄉

□駐馬店第二實驗小學五（5）班   劉奕彤

光陰似箭，日月如梭，2037年，我坐著私人飛碟僅用十分鐘就從美國紐約來到了我的故鄉——駐馬店。

我下了飛碟，走在綠萌大道上，一棵棵高大挺拔的梧桐樹整齊地排列在道路兩旁，好似一位位士兵保衛家園。寬闊的馬路上行駛著各種各樣的節能環保汽車。這種汽車不但無人駕駛，只要你在顯示屏上輸入你要去的地址，它就會自動到達，人們再也不用擔心酒后駕駛和疲勞駕駛了。馬路的每個角落都有一個機器人在打掃衛生，環衛工人再也不用每天起早貪黑地干活了，環衛工人坐在辦公室里只要一按開關，機器人就開始清理垃圾了。我的故鄉變化真大呀！一座座高樓大廈拔地而起，百層大廈的墻磚采用的是特殊材料，屋子里冬暖夏涼，還可以防噪音，防地震……晚上人們可以安心睡覺了，因為這種樓房是不會倒塌的。

不知不覺，我來到了母校——第二實驗小學，咦？為什么小朋友們都沒有背包呢？我正納悶時，我二十年前的班主任史老師走過來了。寒暄過后，我迫不急待地說出了心里的疑惑，史老師笑而未答，帶我來到我二十年前的五五班教室。我仔細一看，恍然大悟：之所以不用帶書包，是因為桌子上有幾個按紐，按一下“書本”按紐，桌子上就會呈現出這節課要用的書本，按一下“打掃衛生”按扭，桌下就會出現自動吸塵器打掃衛生。現在老師也不用在黑板上寫字了，因為按下黑板上的“語音功能”按紐，把要寫在黑板上的字說出來，黑板上就會自動顯示老師要寫的字……

該回家了，我依依不舍地上了飛碟，家鄉的種種變化讓我感受到了科技的發達，家鄉的一草一木深深吸引著我，讓我流連忘返。

（指導老師：史賀美）

當國旗升起時

□駐馬店第二實驗小學六（2）班   袁煜權

清晨，明媚的陽光擁抱我們的校園，翠綠的樹葉，五彩的小花襯托著我們。一雙雙高舉的小手是我們對祖國的向往，飄揚的紅領巾讓我們無比自豪，看著徐徐升起的五星紅旗，我陷入了深思。

還記得，八國聯軍撞開了我們的國門，《馬關條約》、《北京條約》、《南京條約》的簽訂，把中國攪得天昏地暗，讓我們受盡了屈辱。還記得，南京大屠殺讓我們的國民被槍殺、被活埋整整三十萬人！還記得，流離失所的子民還在淪陷的國土上苦苦掙扎，一片片沃土被染成了鮮紅的血色。同胞們，你們聽到了么？黃河、長江在嗚咽！中國人民何時才能崛起！

“五四運動”的吶喊，驚醒了多災多難的母親，南湖游船上發出的吶喊，喚來了四萬萬同胞的奮起。

在中國共產黨的領導下，我們中國人民從此站起來了，摘下了“東亞病夫”的帽子，在世界的東方巍然屹立。中國千千萬萬的赤子，撐起了我們民族的脊梁，祖國的希望！

今天，歷史和未來將由我們焊接，時代的接力棒要靠我們相傳，站在起跑線上的青少年響亮的回答：少年強則中國強，青少年要譜寫中華更璀璨的詩篇。

猜猜我是誰

□駐馬店第二實驗小學南區六（2）班    宋揚

我是誰？我是一棵樹，趕走灰塵，阻擋風沙，清潔空氣都是我的責任。夏天為人們遮陽防曬，秋天結出碩果累累。我是綠色衛士！               

我是誰？我是綠草，雖不如大樹粗壯，不如花兒美麗，但我可以使大 樹周圍的泥土更加松軟，這樣大樹的根就能深深抓住土地不松動，讓大樹不怕風吹雨打，頂天立地。嘩啦啦，下雨了，我連忙護住了花兒，把他們圍得緊緊的，不讓風雨淋進去。雨停了，我雖然被淋得渾身濕透，但是我不怕，我多像一個勇敢的騎士！     

我是誰？我是晶瑩的雨珠，隨著云朵媽媽來到一片干旱的土地。我縱身一躍，和眾多姐妹兄弟滋潤著泥土。雨過天晴，隨處可見我的身影，樹葉上，水洼中，草尖里……啦啦啦啦啦啦，我是晶瑩的水滴寶寶。       

我是誰？我是大自然。

（指導老師：宋傳秋）

南海公園

□駐馬店第二實驗小學北區二（5)班   龔子碩

今天，爸爸媽媽帶我去南海公園玩，到了公園，我興高采烈地向魚池沖去，這里的小朋友真多啊。我拿了一根魚竿，裝上魚餌投入到魚池，等了一會兒，魚兒就上鉤了。我提起魚竿，有一條魚落在了地上，我往水桶倒了一半的水，再把魚兒放進水桶里。它便在水桶里游來游去。

玩累了，我向鴿子園走去，媽媽給我買了一袋鴿食，讓我去喂鴿子。

這里的鴿子真漂亮，有白的，藍的，雜色的，它們時而翱翔天空，時而低空盤旋，我把鴿食灑在地上，鴿子們爭先恐后地來搶鴿食。

接著，我們又去打氣槍。我看了看價格表 ，上面寫著兩元錢打10發送5發，爸爸掏出了6元錢我打了45發，槍槍命中，周圍的人都說我是個神槍手，我心里美滋滋的。

最后，我們又去劃船，開車，玩得很高興，直到快要天黑的時候我才依依不舍地回家。

今天真是快樂的一天啊！

（指導老師：馮賀）

我眼中的張老師

□駐馬店第二實驗小學北區五（1）班   戶藝博

張老師是我們班的語文老師，也是我們的班主任，她是同學們心中的“女神”。

張老師喜歡留一頭齊耳短發，有時候還會染成金黃色，非常漂亮。她有一雙明亮的眼睛，看上去非常有神。她每天總是笑瞇瞇的，咧著嘴笑的樣子，非常可愛。

張老師工作很負責任。她外表溫和，其實很嚴厲，對我們要求非常嚴格。上課時要求我們認真聽講，不亂說話。下課時要求我們不要打鬧，做一個文明的小學生。在張老師的帶領下，我們班年年被學校評為文明班級。

張老師還非常有趣，常常給我們講笑話，逗得我們哈哈大笑。

在我眼里，張老師是最優秀的老師。

（指導老師：張鴻雁）

這根木頭里一定有蟲

□駐馬店第二實驗小學南區六（2）班     鄭帥

在松杉充裕的亞利大森林里，有一間不祥的屋子，之所以說它不祥，是因為這間屋子里呀，住著一個伐木的人。他的名字叫光頭小強，這個光頭小強啊，是一個極其自私自利的人，他搭建這間小木屋，用了七百五十三棵松樹呢，小動物們都恨透了他。

清早，太陽剛伸了個懶腰爬上梢頭。光頭小強就一腳踢開了門，嘴里叼著一支香煙，頭帶一頂軟呢帽，拿著一把鋒利的斧頭，哼著小調兒，屁顛兒屁顛兒地跑到森林里砍樹去了。

呼——咔——轟隆——

呼——咔——轟隆——

隨著斧子舉起、落下，一棵棵參天大樹倒了下來，光頭小強的心里卻樂開了花：哈哈，這回又有的賺了！他得意地想著，仿佛看到一袋袋錢幣像水一樣流進他的口袋。他搓了搓手，再次掄起斧頭正要砍下去的時候，一直啄木鳥飛了過來。鳥兒都恨透了砍樹的人，啄木鳥也不例外，他氣呼呼地落到光頭小強的肩上，想給他一點厲害看看。定睛一看，啄木鳥卻發現那人長了一個木頭腦袋！

啄木鳥愣了片刻，小聲嘟囔著：這根木頭里一定有蟲，這段木頭腦袋里一定有蟲！沒錯，他啄開這個木頭腦袋，發現里面竟然成了貪心蟲的王宮！啄木鳥仔細地搜尋王宮，將企圖頑抗的貪心蟲一個一個都捉走了。

光頭小強這時才明白，他很后悔自己的所作所為，于是痛改前非當上了一名護林員。小動物們因為他的改變也都開始喜歡他，尊敬他，他的心里呀樂開了花。

地球上森林的面積正在不斷的減少，沙化的面積正在不斷擴大。這不正是因為人類只為自己的一點私利而造成的嗎？如果這些人都能像光頭小強一樣痛改前非，這個世界將會變得多么美好啊！

（指導老師：宋傳秋）