驛城區破解遠程教育學用難題

本報訊 （記者 徐佳瑞）為切實解決遠程教育終端站點組織難、效果難、轉化難等問題，今年以來，驛城區從實際出發，四措并舉，提升服務水平，有效解決了遠程教育學用過程中的難題。

加強升級改造，破解遠程教育故障率高的問題。制定下發了《關于加快推進黨員干部現代遠程教育站點升級改造工作的通知》，與聯通公司合作成立專項工作組，對全區198個站點進行了拉網式排查檢修，集中進行了全面的升級改造，統一配備和安裝了相應設備，實現全區全覆蓋、站點無故障、收看效率高的目標。

創新組織形式，破解遠程教育組織難的難題。針對農村黨員群眾居住分散、學用需求不同、集中教學組織難等情況，通過定時播放與隨機播放相結合、組織播放與自助播放相結合、點播播放與預定播放相結合等形式，利用每月的主題黨日活動、重大節日、農閑，開展遠程教育節目收看工作，解決了黨員群眾難組織以及學用需求問題，提高了遠程教育參學率及學用效果。

科學選配資源，破解遠程教育資源價值不高的難題。針對部分站點組織收看的內容理論多，對本土群眾具體指導價值不高的問題，驛城區區分不同對象，針對農村積極挖掘具有鄉土特色的教學素材，增加《農事早知道》欄目，先后制作了《葡萄栽培技術》《農作物病蟲害防治》等指導性、實用性強的課件。先后制作了《驛城區城市黨建記實》《樂山商場黨建記實》，不斷提高課件的質量和數量，不斷滿足黨員群眾生產生活需求。

選樹典型帶動，破解遠程教育難帶動的難題。充分發揮農村黨員干部現代遠程教育實訓基地作用，培樹了一批在特色種植、農產品加工、養殖等產業具有積極帶頭學用遠程教育的致富典型，大力宣傳他們的典型做法和經驗，使更多的黨員群眾親身感受遠程教育帶來的好處，激勵和帶動更多黨員群眾學用遠程教育，形成利用遠程教育網絡共同致富的良好局面。