參與管理 同心育學 “紅馬甲”架起家校“連心橋”

 晚報記者 許 靜 通訊員 胡艷麗

“請不要把車輛停放在校園門口，行人不要闖紅燈，自行車擺放要整齊……”每天，出現在確山縣靖宇小學校園內外的一個個“紅馬甲”格外引人注目。他們或及時疏導校門前交通，或維護校園秩序，點點紅光，匯聚成校園里一道靚麗風景。

他們是靖宇小學家長委員會的家長志愿者們。近年來，確山縣靖宇小學把全校3000余位家長請入學校，讓家長參與到學校的常規管理中，家校牽手，同心育學，共筑學校美好未來。

家校牽手

確山縣靖宇小學副校長胡艷麗講了一個曾在教學工作中遇到的麻煩：確山是中部小縣，受傳統因素影響，在推普工作中，孩子們在學校時字正腔圓，但一回到家里，馬上就“確普連篇”。推普工作進進退退，成績難免會打折扣。顯然，提升孩子的普通話水平，家庭教育是一道繞不過去的坎兒。

怎么辦？思來想去，胡艷麗心頭的問號落到了學校的家長委員會上。

現代學校建設和教育發展，家庭教育是不可或缺的有機組成部分，只有學校與家庭、教師與父母相互合作，才能讓學生走的更穩，行的更遠。同時，家委會參與學校管理，可以讓教師從繁雜的鎖事中解脫出來，把更多精力投入到教學中去。但把松散的家長組織起來，匯聚成學校教育的有生力量，這是對胡艷麗的一項挑戰！

同心育學

經過學校領導班子和校委會多番研究討論和科學謀劃， 3月 24日 ，靖宇小學舉行了2017年度家長委員會第一次會議。全體家委會成員一致認為，借助家委會這個平臺，可以為孩子創造一個積極向上、和諧有愛的校園環境！ “教育孩子不單單是學校一方的責任，它和我們的家庭密不可分。為了促進家校的管理，希望我們家委會成員們攜起手來，為孩子創造出更好的學習氛圍。讓我們大手拉小手，一起學習一起進步吧！”家委會主任馬文娟深情留言。

家長們紛紛表示，會大力支持學校工作，為學生成長不遺余力，獻計獻策。

 “在王老師的課堂上僅僅站了十分鐘，我就對她佩服萬分。那對教材恰到好處的傳承、對孩子循循善誘的引導，還有一腔柔柔的聲音——感恩孩子的遇見！” 一七班張祎媽媽參加完兒子所在班級的聽課活動后說。

架起“連心橋”

三四班張深博同學一直由爺爺照顧。每個星期三，爺爺都會早早起床，從鄉下家中趕到學校參加護學志愿活動。記者問他，家委會護學崗是自愿的，這么大年紀了，一忙就是一整天，累不累？老人說：“靖宇小學成立家長委員會是個好點子，深博爸媽不在家，孩子不好管。自從我來校參加家委會志愿護學活動后，孩子一看到我就很開心，學習用心多了，也更聽話了。”他還說，不明白班主任丁老師啥時候認識我的，每次見面都走過來跟我打招呼，對我說“辛苦了！”有了這句問候，這一天真值！

三四班有一名叫楊福臨的同學，對學習總是不溫不火，提不起精神，學習成績平平。一天上午，福臨的家長去學校參加了家委會志愿護學活動。看到家人陪伴在自己身邊，小福臨頓時感受到了莫大的幸福，他突然明白，原來家長是多么的疼愛自己。中午放學回到家，楊福臨主動寫了一篇隨想日記，交給了班主任。老師被福臨字里行間的真情打動，便把他的日記分享給了全班的學生。這是楊福臨的作文第一次被老師表揚！老師和家長這個平常的舉動，帶給了小福臨無盡的希望——“原來，我也可以很優秀！”他在日記中寫到。從此，楊福臨學習態度端正了許多，成了一名學習刻苦，積極向上的孩子，學習成績也節節拔升！

靖宇小學家委會3000多位“紅馬甲”溝通學校，連接家長，在學校與家庭之間架起一座“連心橋”。橋的上面，是一群陽光燦爛的孩子，他們一路歡歌，向美好的未來奔去……