美文有約（2）

可愛的弟弟

□駐馬店市回族小學     三（4）班   李若涵

我有一個可愛的弟弟，他的眼睛又大又亮像一個大寶石，眉毛彎彎的像小船。他的身體又白又胖，我給他起了個小外號叫“小玉米”。我非常喜歡我的弟弟。

有一天，我在家里寫作業，弟弟在旁邊玩。我寫完作業發現他在學媽媽掃地，并且掃出了許多垃圾，弄的滿臉都是臟兮兮的，就像一只小泥猴。我看到后哈哈大笑。媽媽見弟弟一直在給她搗亂，就伸手打了他的小屁股，弟弟哭了。忽然，他看見我在旁邊，就向我沖了過來。我安慰著弟弟，他終于不哭了。我對他笑了笑，他也對我笑了笑，我們就一起玩去了。

雖然有時他也讓我很頭疼，但過后又會讓我很開心—— 這就是我可愛的小弟弟“小玉米”。

（小記者證號：170539）

我的同學

□駐馬店市第三小學三（3）班   徐鑫卓

我們班有一名同學叫牛晨杰，他是我們年級的最美少年，是我們學習的好榜樣。他有著滿頭烏黑的短發，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴，一笑起來臉上還有兩個小酒窩。

他是一個能主動撿起垃圾，很有環保意識的好學生。記得有一次，隨著老師的一聲放學，同學們就像發了瘋似的往外跑。我到樓下時，看見了一團紙片，心想：反正不是我扔的，我干嘛要撿，然后就若無其事地走開了，其他同學也和我一樣。但當牛晨杰看到那一團紙片時，卻毫不猶豫地彎下腰撿了起來，因為紙片撕得太碎了，他撿起來很費力，不一會兒，腿就蹲麻了，但他還是堅持把紙片撿完了才去站路隊。老師看見了，發給了他一朵講衛生的紅花。同學們看了羨慕不已，都暗暗下定決心向他學習。

我們班的牛晨杰，真是一名保護環境、講究衛生的好少年。

（小記者證號：172446）

（指導老師：陳瑞）

  向國旗敬禮

□駐馬店實驗小學六(2)班   陳道義

今天下午，我們有一節同學們都期待以久的課——電腦課。

下午上課了，同學們興致勃勃地來到科技樓下，大家紛紛猜測：“今天的電腦課會教些什么呢?”“老師會不會在電腦上新裝一些小游戲呢？”

不知不覺已經走到了電腦課教室，我看到墻上掛著一條紅底白字的條幅——向國旗敬禮。這時，老師發給我們一個網址，打開網址，電腦屏幕上出現了“向國旗敬禮”五個大字和一面五星紅旗。頓時，讓我知道了墻上懸掛的橫幅和電腦課內容是息息相關的。

老師說:“每個同學都要向國旗寫一句話，錄入電腦，并提交網站。”此時此刻，我想到了天安門前迎風招展的國旗，想到了奧林匹克運動場上升起的讓國人引以為豪的國旗，想起了校園里在風中飄揚的國旗……

我想到了每周一的早上，舉行升國旗儀式時，我們全校師生一邊向國旗敬禮，一邊唱國歌。這是對國旗的尊重，更是對我們偉大祖國的尊重。

于是，經過思考，我在電腦上寫出這樣一句話:偉大的祖國，給了我們一個和諧的社會，給了我一個幸福的家庭，給了我一個良好的學習環境，讓我健康快樂成長。我深深地愛你——偉大的祖國。

這堂課，不僅讓我學到了電腦知識，更讓我受到了愛國主義教育，也讓我明白了尊重國旗就是尊重國家的道理。

（小記者證號：172640）

(指導老師:王艷梅)

燕子筑巢記

□駐馬店實驗小學六(2)班   程思達

放學回家，還沒開門，就聽到嘰嘰喳喳燕子的叫聲，大概一算，燕子來我家門口筑巢已快半年了。這窩燕子筑巢的過程還真是一波三折。

晚春的一天，我看見兩只燕子在我家樓梯口飛來飛去，竊竊私語地說著什么，墻上還有個淺淺的燕尾形啄痕。它們莫非想在這筑巢?我留心觀察著。

第二天，第三天，它們又飛來了……它們真的是在筑巢。兩只忙碌的燕子飛來飛去，一會兒用爪子緊緊抓著墻壁用嘴啄來啄去，一會兒又飛出去找原料。就這樣辛苦壘了一個多月，窩終于做成了，我暗暗為它們感到高興。

可兩個星期后，一場橫禍飛來。一天，我發現墻上的燕巢不見了，只見地上一堆泥渣。還有兩只嗷嗷待哺的乳燕在地上可憐地哀鳴著。它們羽翼未豐，站都站不穩，更別說飛起來了。我回到家里，切了火腿，搗碎些小米，喂它們。又用紙盒在地上給它們折了一個臨時的窩。可惜，那兩只小雛燕還是沒有活過兩個星期。我難過極了。

新學期開學了，我再也沒有關心過這窩燕子。一天，放學回家，又聽到了熟悉的嘰嘰喳喳的燕鳴聲。抬頭一看，一個漂亮的新燕巢筑在我家門外的墻壁上，還是原來筑巢的地方，只是看上去更牢固更漂亮。聽媽媽說，這次筑巢，那兩只燕子又請了兩只燕子幫忙，可能是它們的父母吧。

星期天，我在家做作業，聽到門口有吵鬧聲。打開門一看，是兩個保潔員在說話，她們商量著要把燕巢戳掉，說是不衛生，怕影響創文。媽媽說:“燕子是益鳥，辛苦一兩個月才壘個家，多不容易啊。燕子在我們城市筑巢，說明我市生態環境好，怎么會影響創建文明城市呢！”媽媽這樣一說，兩個保潔員才沒有把燕子窩戳掉。真是有驚無險。

看著穩固的燕巢，我替燕子高興地笑了。只是，什么時候它們能再生兩個燕寶寶呢?

（小記者證號：172278）

(指導老師:王艷梅)

美麗的田園風光

□駐馬店實驗小學南區  三（1）班   樊耀元

暑假，我們全家一起回鄉下爺爺家。爺爺家住在遂平縣小吳村，那里綠樹成蔭，紅磚綠瓦，像一幅畫。但最美麗的風景要數馬路邊的田野和屋后的菜園了。

馬路邊的田野一眼望不到邊，一大塊一大塊整齊的玉米田郁郁蔥蔥。玉米稈已經有一人高了，一棵棵像無數個哨兵一樣挺立在田間。田里的芝麻開花了，芝麻生長的很快，正如芝麻開花——節節高。花生地里更美了，一層厚厚的、綠油油的像頭發一樣濃密的葉子保護著地下的花生。我想，花生寶寶們躺在地下一定睡得又香又甜，長得白白胖胖。

菜園里更有一番情趣了。紅紅的辣椒掛滿枝頭。綠綠的豆角越長越長，像長鞭一樣一根根垂下來。番茄一個個大大小小掛在枝頭。成熟的番茄很紅，像一盞盞紅燈籠，未成熟的果實是綠色的，像一顆顆綠寶石。絲瓜和苦瓜也不示弱，掛滿了棚。

啊！等待五谷豐登的田野，是那么的遼闊，菜園里美味新鮮的蔬菜，等待著收獲。啊！多么美麗的田園風光呀！

（小記者證號173385）

（ 指導老師：張佳）

秋天的雨

□駐馬店實驗小學北區   三（5）班   趙詩雅

秋天的雨，是一把鑰匙，它帶著清涼和溫柔，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱；它把紅色給了楓樹，紅紅的葉子像一枚枚郵票，飄啊飄啊，飄來了秋季的涼爽。它把金黃色給了田野，你看，田野像金色的海洋；橙紅色給了果樹，你看，大棗、柿子、鴨梨……你擠我碰，爭著讓人們去采摘呢！菊花仙子收獲的色彩就更多了：紫紅色、淡黃色、雪白色……美麗的菊花仙子在秋雨中頻頻點頭、嬉戲嬉鬧。

秋天的雨，藏著非常好聞的味道。梨香香的、葡萄甜甜的、蘋果脆脆的……好多好聞的味道，都躲在了秋天的小雨滴里呢！小朋友的表情和眼神，常常被這些熟悉的味道所誘惑！

秋天的雨，帶給大地的是一首豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的曲！帶給世人的是一篇華麗的樂章！

（小記者證號：170395）

（指導老師：安居）