“互聯網+”教育 企業不能忘了初心

前陣子，教育圈的一件事，著實在互聯網圈、科技圈、教育圈“火”了一把。小猿搜題和作業幫互打口水戰，然后又把“負聞不斷”的百度給牽扯進來，狗血情節堪比一部精良大劇。

只不過，家長與業界一片嘩然，“怎么好好的互聯網企業大戰打到孩子頭上了？”

從事件發酵到口水戰再到訴諸法庭，不過十天左右的時間，兩家企業也從風口浪尖漸趨平靜。炒作？碰瓷？蹭熱度？成為人們對這兩家公司茶余飯后的談資，事情的真偽現在仍不知曉，可能也不那么重要了。

但事件的負面情況已經造成，兩家公司不是先整合產品，肅清不健康內容，把對孩子的不良影響降到最低，反而選擇進行口水戰炒作，這種做法令人啼笑皆非。

其實，這樣的“戰爭”在互聯網界經常發生，比如，共享單車之間的砸車偷車、外賣配送員之間的扎胎放氣……但把孩子作為“戰爭”的犧牲品，這就有些說不過去了。教育行業與其他行業都不同，培養的是國家未來的人才，身兼自身、家長、國家等多重重任。如果教育從業者被社會的浮躁、功利化思想所綁架，那么，傷害的一定是孩子，是國家的未來。作為教育行業從業者，一定要承擔起守護的義務與職責。

近幾年，隨著互聯網+、云計算、大數據、人工智能等一系列科技熱詞興起，較為傳統的教育行業也變得時髦起來，一些打著互聯網+教育旗號的公司頻繁入場，但在入場之前，請思考清楚到底是做互聯網公司，還是做教育公司？

分析類似事件的背后原因，無外乎教育行業的競爭日趨白熱化，大家都在加速布局產品線，希望能成為這場大戰的最后勝出者。

在一系列科技風口面前不忘初心，如何將自己的產品打磨得更好，打造出更適合學校、老師、學生使用的產品；如何與人工智能結合，用智能手段去改變教學現狀、改變教育不公平、改革陳舊的教育制度等等，這才是互聯網+教育行業最應該去考慮的問題。

縱觀各行各業，市場空間逐漸變得狹窄是競爭的必然結果，但想要在市場上獲得更好的發展應該依靠更好的產品、更好的服務。教育是國之根本，每一步都要走得非常謹慎，希望在互聯網+教育風口爆發的階段，能夠看到更多優秀的企業摒棄浮躁，真正為學生、學校、老師、家長做更多的實事。