今年小學新生開科學課，學些什么？

　　孩子們好奇地圍觀老師做實驗。記者 劉莉 攝

　　《科學》今年9月將進入小學新生的課堂，這門課都包含哪些內容？老師上課如何教學？昨天，南京夫子廟小學一年級新生就提前與科學課親密接觸。不僅是科學，學校還將其他5門小學一年級開設的課程設計成游戲和活動，讓孩子提前適應小學，培養良好的學習習慣。

　　紙浸水里再迅速拿出，有什么變化？

　　記者走進夫子廟小學一年級（3）班，丁卓老師正拿著一張白紙。“睜大眼睛看哦！”丁老師說著將這張紙浸在水里，然后迅速拿出。“同學們看看，有什么變化？”這時，有的孩子發現，白紙上逐漸顯現出一顆五角星，待紙干透，五角星又消失了。看到神奇的變化，孩子們特別激動。丁老師告訴記者，做這個小實驗不是為了告訴學生實驗背后的科學原理，而是為了讓大家認識紙張的材質。

　　根據國家課標的要求，今年9月開學，一年級新生就要正式上科學課，每周一課時。教材還加入了專項學習模塊“像工程師那樣”，在一年級上學期快結束時，鼓勵孩子動手做一輛小車。丁老師說，一年級的科學課不是要讓學生學會具體的科學道理，更注重的是培養科學興趣和科學習慣。期末測試中，筆試只占一小部分，還將納入綜合性活動和平時成績，做一個綜合評價。

　　學校鼓勵“星星娃”自己找教室

　　除了科學，學校還將語文、數學、音、體、美等5門學科設計成游戲和活動，納入“星星娃第一課”，激發孩子們的學習興趣，培養良好的學習習慣。

　　夫子廟小學教導處主任劉蔚介紹說，今年每位新生都領到一本“星星娃第一課”入學手冊。這本手冊是夫小為一年級新同學量身打造的入學寶典，手冊里包括感悟、體驗、實踐、探索、合作等幾個篇章，小朋友們在老師的引導下，借助“手冊”，通過游戲、活動、講述等方式，通過一連串知識的拓展、親身的體驗、好奇的探索、溫暖的合作……使大家更了解學校。（通訊員 王婷婷 記者 李晨 王璟）