怕輸起跑線？ 93.3%受訪者身邊有“全能寶寶”

漫畫：宋紅冰

　　新學期即將開始，各類課外興趣班又迎來新一輪招生熱潮。不少家長認為，應趁孩子小的時候抓緊培養幾項特長，甚至很多家庭都出現了多項全能的“全能寶寶”。

　　日前，中國青年報社社會調查中心聯合問卷網，對2016名受訪者進行的一項調查顯示，93.3%的受訪者身邊有樣樣都會的“全能寶寶”， “全能寶寶”越來越多，62.4%的受訪者認為是社會競爭太激烈，擔心孩子“輸在起跑線上”。

　　受訪者中，00后占0.7%，90后占2.0%，80后占25.6%，70后占53.0%，60后占14.0%。

　　58.4%受訪者覺得孩子沒必要樣樣全能

　　家住太原的李臻是一名4歲孩子的媽媽，今年9月，兒子就要讀幼兒園中班，“我打算給他報一個樂器班”。李臻說，兒子的幼兒園同學大都參加了課外特長班，有些甚至同時學著4種不同特長。

　　調查中，93.3%的受訪者身邊有樣樣都會的“全能寶寶”。其中，16.4%的受訪者表示有很多，52.8%的受訪者表示有一些，24.1%的受訪者表示偶爾會有。

　　“現在報班是大趨勢，不能讓孩子掉隊，但也沒必要給孩子太大壓力。”李臻表示，替孩子報課外班，一定要以孩子本身興趣為前提。

　　本次調查中，29.6%的受訪者覺得孩子有必要樣樣全能，只有這樣才能在競爭中獲勝；58.4%的受訪者覺得沒必要，童年快樂最重要。

　　數據表明，舞蹈（43.2%）、美術（41.4%）和寫作（37.0%）是受訪者最希望給孩子培養的三項技能。其他技能還有：演講（36.0%）、聲樂（33.3%）、樂器（29.7%）、體育（29.6%）和奧數（13.9%）等。

　　“女孩學習舞蹈會很有氣質。”35歲的蘇琳曄在張家口做行政工作，她的女兒6歲時開始學舞蹈，現在兩年過去，蘇琳曄覺得“學習效果非常明顯”。“童年是一個人學本領最快的時候，一旦掌握，就能跟人一輩子”。接下來，蘇琳曄還打算讓女兒學習國畫和書法。“舞蹈塑造形體，書畫陶冶內在，真正做到全方位發展”。

　　調查中，49.1%的受訪者認為孩子掌握兩項特長比較合適，14.3%的受訪者認為是1項，20.9%的受訪者選擇3項，6.1%的受訪者選擇3項以上。

　　受訪者認為培養孩子最易忽略的方面是待人接物

　　“孩子如果從小就認為自己特別與眾不同，很容易在和小伙伴相處時出現問題。”在石家莊職業院校學習幼師專業的孔喆凡目前在一家私立幼兒園實習。她發現，比同齡人優秀的孩子很容易將自信轉變為驕傲，甚至會“瞧不起”其他同學。“反過來，別的孩子也會抱團排斥某個‘驕傲的優等生’。”孔吉吉凡說。

　　數據表明，待人接物（61.1%）是受訪者認為家長和學校在培養孩子過程中忽略最多的方面。其他忽略的方面還有：生活自理（56.9%）、文明禮貌（56.6%）、樂觀心態（46.3%）、獨立思考（44.0%）和傳統文化（40.9%）等。

　　“看似比的是孩子，其實是在比父母。”郝景平是河北邯鄲某課外輔導機構的負責人，他認為家長之間的攀比是“全能寶寶”出現的重要原因。“以奧數為例，我們分為普通班、名師班和精品班，不同的班型收費也不同。大多數父母都會讓孩子上名師班或精品班，而不愿意上普通班”。郝景平說，除了班型和價位之外，父母還會攀比孩子參加輔導班的數量。

　　“全能寶寶”越來越多，62.4%的受訪者認為是社會競爭太激烈，擔心孩子“輸在起跑線上”；46.8%的受訪者認為是家長把孩子當作攀比的工具；45.9%的受訪者覺得當下對教育的需求不斷增加；33.1%的受訪者認為這是素質教育的發展趨勢；28.2%的受訪者坦言家長隨波逐流，缺乏對孩子教育成長的獨特想法；24.3%的受訪者覺得是大學自主招生等新型錄取形式的要求；23.1%的受訪者覺得是因為互聯網環境下孩子自身成長加速。

　　李臻坦言，自己最希望給孩子一個無憂無慮、快快樂樂的童年。“但同時又會擔心，如果現在不多學些技能，將來孩子在競爭中比不過別人，會回過頭來怪我”。

　　68.9%受訪者坦言家長對孩子期望過高，給孩子壓力過大

　　孔喆凡覺得，在孩子教育方面，家長們不必“操之過急”。“望子成龍，望女成鳳，這是人之常情，但如果因此忽視了客觀發展規律，那可能就成了‘揠苗助長’”。

　　對于“全能寶寶”現象反映出的問題，68.9%的受訪者認為是家長對孩子的期望過高，給孩子壓力過大；55.7%的受訪者認為是重視技能培養而忽視能力塑造；49.0%的受訪者認為是攀比、跟風現象嚴重；42.6%的受訪者認為是“個性化教育”的缺失。

　　“童年時期，最重要的是保護孩子的好奇心、培養孩子的求知欲。”孔喆凡說，身邊的一些“全能寶寶”還不到10歲，言談舉止卻像個“小大人”， 少了一分天真爛漫，“這未必是件好事”。

　　長遠來看，53.7%的受訪者認為培養“全能寶寶”會使孩子缺少一個“快樂童年”，52.9%的受訪者覺得會使孩子對學習產生厭倦，49.8%的受訪者覺得會讓孩子缺乏獨立思考能力，44.6%的受訪者認為會導致孩子生活能力欠缺。

　　也有24.9%的受訪者認為，不同技能可以幫助開拓不同的思路，20.3%的受訪者認為這有利于陶冶孩子情操，12.5%的受訪者覺得藝多不壓身，可以為孩子將來發展保駕護航。（崔艷宇）