美文有約（2）

學打乒乓球

□駐馬店市第三小學     三（3）班   張穗鵬

以前和爸爸打乒乓球時我總是手下敗將，我無論付出多大的努力，都不能夠打贏爸爸，心里很不服氣，也很苦惱自己的本事太弱。為了能打贏爸爸，一雪前恥，我讓媽媽在暑假里給我報了個乒乓球班。

一開始，教練教了我推擋的動作。我認真練習了一個星期后，教練還沒有教其他的。我很納悶，這么多天了，為什么還不教我別的球技，整天讓我做推擋的動作呢？

直到后來學到攻球的時候，我才發現練習推擋動作是基礎，也是很重要的。要是動作不熟練，你就是費了九牛二虎之力也無法把球打好，做動作也要做標準，不然也是白用功。

我的球技正在逐漸地提高，可是我也有打退堂鼓的時候。因為教練一讓做動作就是幾百個，甚至上千個。做完以后，胳膊都抬不起來了，有時乒乓球不小心打到眼睛上時，眼睛直冒金星，疼得我一點兒也不想打了。

然而，一想到要和爸爸決一勝負，就必須苦練功夫。媽媽也在一邊鼓勵我說：“吃得苦中苦，方為人上人。”于是，我振作精神，繼續苦練。我每次學會一個新動作就纏著給爸爸比賽，目的是為了鞏固這個新能力。在我的不懈努力下，現在趁爸爸不留神之際，我也能扳回一局，別提有多高興了。

現在，我很喜歡打乒乓球，只要天天好好練習，說不定將來能當個優秀乒乓球運動員，獲得金牌，為國家爭光呢！

（小記者證號：172459）

（指導老師：陳瑞）

我們的好班長

□駐馬店市第三小學     三（3）班   牛晨杰

我們班有好幾個班長，但我最喜歡的班長就是羅一了，她個子不高，身材較瘦，圓圓的臉上長著一雙明亮的大眼睛，她留著一頭烏黑的長發，平常愛扎個馬尾辮。她拾金不昧，也愛勞動，我們班同學都非常喜歡她。

羅一拾金不昧。有一次我們走路隊回家，我是路隊長，她是女生隊的第一。散隊后，因為我和羅一住在同一個小區，所以我們走一條路。到了小區門口，我看到地上有10元錢，便對羅一說：“羅一，那兒有10元錢！”羅一看了看那10元錢，走過去把它撿起來，便回家了。我有些生氣，老師都說過：“有福同享，有難同當。”她怎么自己撿起來獨吞了？第二天，我問羅一，她把那10元錢怎么處理了？羅一說：“我交到了大隊部。”我有些吃驚，問道：“你怎么不去買你最喜歡的發卡呢？”羅一卻回答：“這錢不是我的，我不能要。”我被羅一的行為深深地感動了。

羅一還非常愛勞動。每一次打掃衛生，都是羅一帶頭打掃。記得有一次，別的班占了我們的考場，羅一知道后，第二天早上早早地就來到了學校。她一看，桌子里放滿了垃圾，有紙片、牛奶盒、水果皮……羅一放下書包，就開始干起活兒來。她先把每個同學桌子里的垃圾都清出來，一起倒進垃圾桶里。接著，她又用濕抹布把講臺、窗臺、玻璃都擦了一遍，干凈地都能照出人影來。然后再用拖把把地面拖了一遍，接著又用干拖把拖了一遍。同學們來后，看到干干凈凈的教室，心里也舒暢了許多。

這就是一個拾金不昧，又愛勞動的好班長——羅一。

（小記者證號：172465）

（指導老師：陳瑞）

記一次炒菜

□駐馬店實驗小學北區         四（2）班   代翔宸

周末，一位朋友來家里做客，媽媽靈機一動，讓我來露一手，做一次番茄炒雞蛋。嗯，媽媽真是眼光獨到。要知道，我可是炒蛋高手！

開始準備！我先把蔥用水洗干凈，開始剝皮。這皮還挺滑，像是在給我開玩笑，一會兒跳到左手，一會跳到右手，還險些滑到地上，我連忙抓住了它，一把揪住蔥的綠葉，把蔥皮往下拉，不大會兒功夫，小蔥頭投降了，被我用到斜切成段兒，放好備用。

接下來，打蛋！先把蛋殼洗干凈，輕輕握住蛋身，在灶臺邊磕出一條細細的小縫，雙手沿著這條縫一個用力，往兩邊掰，“咔嚓”！蛋殼一分兩半，里面的蛋黃和蛋清掉到了碗里。我拿起筷子，把蛋液一下一下順時針攪勻，蛋黃和蛋清仿佛也跟著哼唱小曲：“我們兄弟倆啊，一起下了鍋！”準備上演一出蛋蛋變形記呢。

然后，我又向番茄發起挑戰。用手拿著小刀在它們頭上劃開個十字口，放進倒好熱水的碗里，用涼水一激，完美！番茄皮沿著刀口裂開來，輕輕一撕，光溜溜的番茄寶寶躺在了碗里。

一切準備就緒，倒油！點火！開炒！先放蔥，再放蛋，最后放入番茄，哈！這些家伙在鍋中你擠我，我撞你，好不熱鬧！再給你們加點佐料！大功告成！

番茄炒蛋出鍋了，看著金黃的雞蛋、綠綠的小蔥、紅紅的番茄混在一起的視覺盛宴，加上飄出的香氣，勾的大家十指大動，看著客人吃得津津有味，我這個大廚成就感滿滿的！

（小記者證號：173194）

 （指導老師：任欣欣）

我最好的朋友

□駐馬店第二實驗小學         五（3）班   郎嘉慧

記得在四歲的時候，我就已經進入了學習鋼琴的隊伍中，看著那美麗的鋼琴，聽著那悅耳的琴聲，我就不由自主的陶醉了進去，從此，鋼琴就和我密不可分。

那是一次鋼琴表演。為了使效果更加明顯，我就每天拼命的練習。第一遍分手練，把每個音都發準，把音色都彈出來。第二遍：合手練，合手練主要考驗了兩個手的配合。就這樣，一步一個腳印的慢慢來練，其中音與音之間一定要對好，不能有任何差錯。第三步，練速度。音都準了，句子也通了，下面就是練速度了，速度要想提上去，只有一個辦法——反復練。

可就在反復練，練速度的時候，問題出來了，那一組至關重要的大爬音總是混音，出錯。這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。在十萬火急之中，我被迫找來了我唯一的“致命稻草”——鋼琴老師。“這彈琴啊，就像做事一樣，不能急更不能慌。你要是想彈好這組大爬音，就必須靜下心來，腳踏實地，才能做好。”老師語重心長地說。回到家，我靜下心來，按照老師的方法，按圖索驥——一遍、兩遍、三遍……頭上豆大汗珠像斷了線的珠子一樣流了下來，終于，功夫不負有心人，在登臺演奏的那一會兒，我用最流利動聽的“話語”講了出來，那一刻，我為自己感到自豪！

鋼琴，就是我最好的朋友，它能帶給我開心又能使我全身心放松，我喜歡彈鋼琴！

（小記者證號：170948）

 （指導老師：陳輝）