正陽二高逆境轉型寫輝煌

十年一劍 蓄勢揚帆

——正陽二高逆境轉型寫輝煌

記者 楊軍民 通訊員 高萬寶 張運濤 文/圖

中央電視臺《金土地》欄目采訪張運中校長。

一本過線547人（不含體育藝術），目前已錄取468人，其中中國人民解放軍空軍航空大學3人；985院校錄取43人，其中，復旦2人，上海交大1人，南開1人，西安交大1人，哈工大2人，華科1人，中山大學1人，廈大1人，武大6人，川大4人，中南大學2人，湖大1人，重大2人，電子科大1人……211學校共錄取153人，其他一本院校錄取312人；此外，體育藝術共報考64人，目前已錄取31人。你很難想象，這是十幾年前還在我市高中墊底的正陽二高2017年高考一本的錄取情況。從2007年開始，該校高考文理科8個學科人均分在全市示范性高中中一直名列前茅。這個曾經在全市落后的學校到底是如何逆轉的，值得探究。

雁飛萬里頭雁領

正陽縣第二高級中學地處慎水河畔，遠離喧囂，環境幽雅。這里是江國故里，汪洋恣肆的春秋文化綿亙至今；這里是東漢名士黃叔度的故鄉，他的道德操守和博學多識至今滋潤著一代又一代二高人。該校始建于1978年，校園布局緊湊，一草一木如詩如畫，2008年被央視《圓夢行動》欄目組選為拍攝現場。

1978年、1979年，正陽二高曾經以100%、97.6%的超高升學率轟動全區教育界。然而，在之后20多年的時間里，該校乃至該縣的教育形勢都相當嚴峻：條件好的家庭把孩子送到信陽高中、駐馬店高中、羅山高中等名校，家庭條件差的學生也想方設法到鄰邦縣就讀。2007年，張運中懷著對教育事業的一片癡情，堂堂正正做人、踏踏實實做事，用求真務實的思想方法和真抓實干的工作態度走上了正陽二高校長的崗位。回憶上任伊始的心情，張運中說：“二高培養造就了我，我不能辜負二高，一定要盡我所能，把二高辦成一所全縣乃至全市學生都向往的理想學校。”

他做到了。10年來，張運中為自己的人生譜寫了一首壯麗的奮斗之歌。

除了加強原有的管理之外，新一屆校領導班子還在學生寢樓內增設了老師值班室，班主任輪流值班，夜里和學生住在一起，隨時處理突發事件。加大中午靜校力度，校園內不允許任何學生走動，保證學生有充分的休息時間。

紀律只是前提，學校最重要的還是課堂。作為一線教師，張運中深知，向課堂要質量是辦好學校的重中之重。他集中學校的優秀師資，有計劃有規律地著力培養各年級尖子生。校長率先垂范，無論公務多忙，每周都要抽出時間給尖子生上一節數學課。

2008年10月，市教育局組織高中校長赴山東、江蘇考察。一路上，張運中一直在琢磨，教學秩序的管理給正陽二高提供了基本保障，課堂教學的改革迫在眉睫。回來后，結合外地經驗，他提出搞課堂教學改革：教師集體備課，整理出每個課時的導學案，給學生提重難點，課堂上發現問題、解決問題。改革得到了學校其他領導班子成員的支持，校委會決定先在一二年級實施。與之相匹配的是，學校對教師的考評機制，從學生入班開始追蹤，搞入圍率，期終考試入圍率達不到入學時80%的班主任、老師下課，反之則有獎勵。

最初，學校小部分老師不相信這種教學改革能成功，但隨后的事實證明，這種改革取得了預期的效果。2007年高考，正陽二高二本院校考取了282人，第二年考取了362人，2010年考取了515人，2011年考取了747人，2013年過了千人大關、考取了1239人，2014年考取了1217人，2015年考取了1362人，2016年1359人，到這時候，二高已經取得了全縣高考的“十連冠”……從2007年高考開始，正陽二高在全市所有示范性高中評比中，文科語、數、外、文綜及理科語、數、外、理綜等高考全部8個科目的平均分均位列第一，正陽縣在全市高考的排名也因此從倒數第二迅速上升到第四、第三、第二。更為振奮人心的是，時隔15年之后的2013年，正陽二高再次有考生被北大、清華錄取，這也是正陽縣三所高中近16年來第一次被清華、北大錄取的學生。加上2014年、2015年，正陽二高連續三年都有考生被北大、清華錄取，創全縣歷史紀錄。周邊縣城的高中對正陽二高的崛起非常驚訝，新蔡、平輿、泌陽、汝南、上蔡、遂平、禹城、襄城等高中紛紛前來取經。與此同時，學校也受到上級主管部門的關注，幾乎每年都獲得市、縣級教育教學管理先進單位，先后被河南省教育廳評為師德風尚先進單位、教改先進單位、教育系統先進單位、依法治校先進校、行風建設先進單位、工人先鋒號等榮譽稱號，校團委還被團省委授予“五四”紅旗團委稱號。2010年、2013年，正陽縣人民政府兩次通令嘉獎正陽二高，并給校長張運中個人記了三等功一次。學校辦好了，張運中也獲得了很多榮譽：河南省師德先進個人、河南省學術技術帶頭人、河南省首批中小學幼兒園教育專家、全市教育系統十大領軍人物……2008年至2016年，他連續9年被駐馬店市教育局授予“普通高中優秀校長”稱號。張運中說：“我們的目標早已不是縣里的某所高中了，我們放眼的應該是全市乃至全省。”

要想成為名校，良好的文化氛圍更是必不可少的。張運中提議成立校報編輯部，定期編印校報《我們》，一方面加強學生與學校的溝通，另一方面也能豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，營造良好的校園文化。2008年，恰好是正陽二高建校三十周年之際，該校還組織了一次小型慶祝活動，讓全校師生重溫校史，鞏固學校的優良傳統，發揚學校的良好作風，增強師生的凝聚力。同時，也虛心接受社會各方面的意見和建議，廣泛交流了經驗。

群雁齊追踏歌行

頭雁高飛，群雁齊追。為發揮群雁效應，正陽二高把教學工作當作學校一切工作的重中之重。在完善校領導包年級、包學科、包班的基礎上狠抓“三風”建設。該校要求校領導自加壓力，負重奮進，努力拼搏，苦干實干，以身作則；要求教師全身心地投入教學中去，心往教學上想、勁往教學上使，嚴格要求自己，大膽管理學生，為提高教學質量流汗出力。通過領導實干，教師巧教、學生樂學，從而端正校風，嚴格教風、學風，逐漸把學校辦成校風正、教風嚴、學風濃的育人場所。

加強教學常規管理工作。健全教學管理規章制度和考核辦法；抓好對每一位任課教師的備、講、批、輔、考等環節逐項落實；對出勤、開會上課、輔導聽課、講座等各項工作加以量化，量化結果與課時獎金、評先評優掛鉤；認真實施科研興校戰略，發揮教研組的作用，抓好“五課”：青年教師的匯報課、教師公開課和縣、市、省優質課及中年教師的示范課，以此推進課堂教學大練兵活動。

按照高考標準，抓好模擬訓練。在抓好常規教學的同時，要求各學科每周必須做一套綜合試題，有批改有記錄。每年春季開學，該校就組織文科綜合、理科綜合的模擬訓練，每周三夜自習和周日上午進行兩次正規訓練，全批全改，并及時把成績反饋給學生。

認真開好專題講座。該校歷來重視充分發揮有經驗的骨干教師的帶頭作用。每學期伊始，該校教務處、教研處確定開講座教師，慎選講座課題，制訂周密計劃，努力開辦好專題講座。學校主要領導親自掛帥，帶頭舉辦講座，培養優秀學生。

學校因此涌現了韓鋒斌、沈國泰、楊文典、郭新峰、周新松、肖國慶、王斌、金紅旗等教改先鋒，同時也培養出了王運虎、石松懷、徐鵬、龔智超等一大批優秀的年輕教師。

從新入校的新生抓起

未入學，先從軍。新生報到后，正陽二高對高一新生進行為期兩周的軍事化訓練。軍訓的意義不僅限于正身，更大更遠的意義在于修心。通過軍訓，讓學生知道什么叫紀律、什么叫頑強、什么叫百煉成鋼。

然后是新生入學教育，包括思想道德教育和學習方法教育。思想道德教育的重點放在感恩上：同學有難，該怎么伸出雙手；父母有情，該怎樣去感恩。還有如何做一個正直、誠實、有愛心的人，如何做一個高尚、純粹、脫離了低級趣味的人。學習方面，學生可能會發現高中比初中“輕松”些，會欣喜于學校的新課改，自己成了學習的主人。但校長、班主任和老師時刻提醒學生，如何利用大量的自習時間，讓學生充實起來；如何盡快完成從初中大量識記到高中深層理解的學法轉變，讓學生更聰明。

養成教育讓學生養成終身受益的良好習慣。行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。一個人的學習是否優秀，事業是否成功，前途是否光明，都由點滴行為、習慣所決定。

開學前一個月，正陽二高將重點讓學生養成良好的學習和生活習慣。早晨6時30分之前，學生必須起床，否則就可能被“鎖”在宿舍。起床后必須整理內務，每周每月都有評比，優秀者會獲得洗衣粉之類的獎勵。早飯學生必須吃，課間不準買小吃。自習前必須把教室打掃干凈。上課前需舉起右手宣誓，務必完成當天的學業。9時10分必須像軍人一樣出操。夜晚10時30分必須回到宿舍，迅速洗刷，安靜入眠，否則陪寢的值班教師將酌情扣班級積分。

也許個別同學忽然覺得來二高有點兒“上當”，因為學校嚴禁私自租房、上網、抽煙、染發、穿奇裝異服，但正陽二高會讓學生明白，在二高除了“做人”、“學習”，別無選擇！

德智體全面發展

教書育人，智只是其中之一。正陽二高并不是一心盯著學生的成績，而是德智體全面發展。

張運中在教職工籃球比賽摔斷了胳膊，在家休息不到一星期就坐不住了，讓妻子用剪子把一只襖袖子剪開，包住斷胳膊，照樣去教室、教研組巡察。年終述職述廉會上，張運中只講了兩句話：第一，這一年我除了去駐馬店開會外沒去過任何地方，更談不上公費旅游；第二，我的愛人和孩子在這一年沒在街上吃過一次飯。學校黨委副書記楊海江，2013年愛人上班路上被一輛大貨車奪去了生命，辦完喪事，學校讓他在家多休息幾天，可他不肯，因為他還有3個班的物理需要他教。當他走上講臺，學生們齊刷刷站起來向他鞠躬。王子升老師長期擔任高三4個班的生物課，繁重的教學任務，大量的作業批改，仍沒用盡他的時間。他利用電腦操作能力強的優勢，網上下載各省生物試卷和考試信息，同時又把自己的教育教學心得上傳到網上與人分享。英語老師王文苑班里一名學生深夜高燒不退，呼吸困難，他把學生送到醫院，并陪護了兩個夜晚，直到第三天下午學生病情好轉，提出回家休養，王老師擔心天黑學生路上不安全，騎摩托車親自把學生送回家，返回途中，因為天太黑路況差，王老師不幸摔倒，腿、腰、手臂、臉部多處摔傷，治療一個多月才康復。2009年4月13日早晨，楊全喜老師在學校大門外撿到一個黑色錢包，內裝現金1800多元，另有兩張銀聯卡及各種證件。失主為感謝楊老師拾金不昧、助人為樂的精神，拿出500元作為答謝，被楊老師堅決謝絕……這不是一個人的獨秀，是一群人的雕像，是二高的光榮，也是正陽教育的驕傲！

上行下效。2007年8月29日21時35分，中央電視臺七套《聚集三農》節目播出了央視記者對正陽二高優秀共青團員靳莉同學的訪談。靳莉同學母親遇車禍去世，自己又身患重病，全校師生短短一天為她捐款近7000元。汶川地震、玉樹地震發生后，全校師生捐資15萬多元，為災區孩子奉獻愛心。學校每年更是拿出幾十萬元獎勵優秀學生，扶持貧困學子。

校報每期第二版都會就不同主題展開討論，讓學生明事理、闊視野。還有校園里隨處可見的往屆畢業生贈送給正陽二高的勵志石碑、宣傳牌及同學們自己創作并用毛筆書寫的勵志警句，他們還把自己的理想、樂于助人的事跡寫成詩放進“百花園”，掩映在綠樹叢中……正陽二高的師生身在其中、耳濡目染。有這種環境的熏陶，有這種氛圍的影響，一種充滿激情、追求卓越的校園文化便在二高這片沃土中深深地扎下了根。

在大多數學校怕意外傷害停辦運動會時，正陽二高仍每學期舉辦一次運動會，國慶或元旦還會舉辦演講比賽或大合唱比賽。張運中說：“磨刀不誤砍柴工。集體意識的養成，會讓學生終身受用不盡。”

如今的正陽二高，靠“管理立校、教改興校”再續了建校初期的輝煌。我們相信，如此“校風正、學風濃”的學校，未來一定會更加璀璨光明！

已被復旦大學錄取的正陽縣高考狀元楊雪劍與班主任蔡明魁老師。