美文有約（2）

美麗的嵩山

□駐馬店實驗小學南區          五（7）班   萬辰睿

爬嵩山是我向往已久的，今天終于如愿和爸爸媽媽去嵩山游玩，嵩山可謂是幽芳不可測！

我們到了正門，刷了票開始爬山，嵩山的臺階很多，梯階打造完善整潔，還有規律。兩邊的樹木郁郁蔥蔥。走在樹蔭下，呼吸著新鮮空氣，我的心情更加舒暢！我們走走停停。有規律的爬山，就不會覺得累。過了一會兒，我們走過一座橋，山路更陡了，而且沒有欄桿，我滿面通紅、汗流浹背，這時偏偏又下著雨。雖然困難重重，但我們依舊沒有停歇。又走了一會兒，可謂是重見天日，外面陽光燦爛，剛才的勞累便不哄而散。

這里是書冊巖。巖石像側著看的一本本書，即奇又妙，真可謂是大自然的杰作。我們來到拱形的洞口，走過去不免要彎著腰低著頭，真刺激！過了拱形洞口，我們來到棧道入口，走在棧道上，望著深不可測的山谷，我的心里有興奮，也有恐懼。大自然的鬼斧神工令我敬佩！走在神秘的云霧中，有“只在此山中，云深不知處”的感覺。

嵩山吊橋是我最向往的地方，所以我很努力地向上爬。看到吊橋了，此時此刻的我更加有勁了，終于爬到了，吊橋呈天藍色，和藍天白云相呼應。站在橋上，我閉上眼睛，像在和嵩山比翼飛翔。

大自然的杰作令我贊嘆！這次攀登嵩山，我感受到了嵩山的美麗與她的幽芳！嵩山真不愧是五岳之一！

（小記者證號：170653）

（指導老師：孫文杰）

微笑的力量

□駐馬店實驗小學北區         二（8）班   姜卓佟

微笑像塊糖兒，含在你的嘴角，甜在別人的心上；微笑像個勇士，讓你打敗害怕、擁有膽量……同學們，我來給你們講一講微笑的力量吧！

有一次，我和媽媽一起去商場，走到一個賣果汁的地方，我頓時覺得自己渴了，嗓子像冒煙了一樣，媽媽看出了我的心思，就給我錢說自己的事情自己去做，可是我心里很害怕，像壓了石頭一樣。我怯怯地走到柜臺，抬頭卻看見了阿姨微笑的臉，月牙般的眼睛，迷人的酒窩，她甜甜地問：“小朋友，你喝什么啊？”我立刻充滿勇氣，那是我第一次自己買東西，怎么感覺果汁那么甜呢？

還有一次，我和弟弟玩游戲的時候，他弄臟了我的玩具，我當時生氣極了，還很委屈，可是小弟弟卻天真地看著我，跟沒事人一樣，微笑著跟我撒嬌說：“姐姐，不要生氣了，我讓姑姑再給你買新的。”哎，我一下子就沒了脾氣，很快就原諒了他。

微笑帶給了人們快樂，讓人們心中充滿愛，就像冬天曬著大太陽，夏天吃的冰淇淋。我決定要做個熱愛微笑、熱愛生活的孩子，讓身邊每一個人都暖暖的、甜甜的。

（小記者證號：173444）

我學會了煮面條

□駐馬店第二實驗小學南區    三（1)班   陳舒晗

今天，我早早地起了床，發現爸爸媽媽還沒睡醒。我想：今天正是個好機會，我煮面條吃，讓爸爸媽媽嘗嘗我的手藝。

說實話，煮面條我還是第一次，心里難免有一些害怕。我從碗櫥里拿出三個碗和三雙筷子。然后，我往每個碗里放一些細鹽、雞精、榨菜。

我先接了一些水，再把鍋放在煤氣灶上，打開開關就開始燒水了。不一會兒，水就燒開了。我掀開鍋蓋，把面條放了進去，用一雙筷子翻著面條，又煮了煮。又過了一會兒，面條就熟了。我把面條夾進碗里，等著爸爸媽媽醒來吃飯。

爸爸媽媽起床后，看見了我的杰作，大吃一驚，夸我是個做飯小能手，我聽了心里樂開了花，因為我終于學會了煮面條。

（小記者證號：JY170054）

文明就是這么簡單

□駐馬店市第二十四小學     五（2）班   楊舒涵

一個風和日麗的早晨，爸爸開車送我去學校讀書，我們在等紅綠燈的時侯，爸爸若無其事的把車窗搖下來，“噗”的一聲，隨口把嘴里的口香糖吐了出去，看到眼前的一幕，我愣住了，可是過了一會兒，爸爸又往窗外吐了一口痰。

此時，我不禁陷入了沉思，假如每個人都這樣做，不僅破壞了環境，而且損害自身形象，更可怕的是，它還會傳播疾病，危害我們身心健康。

想到這里，我不寒而栗，開始想方設法解決問題。

沒過幾天，我們一起出門旅行，在出發的前一晚上，我找來一個盒子，把上面掏空，放上用塑料袋制成的“抽紙”， 將它放在車上，又悄悄地在座位旁放上一個小垃圾桶，用紅色彩筆在上面寫著顯眼的字幕——“我餓了，快喂我東西”，并貼在垃圾桶上，然后我才放心地回家休息。

第二天早晨，爸爸一到車上，就看到眼前的這番場景，滿臉詫異地看著我，我趕緊向大家說明了我的意圖，爸爸伸出手摸摸我的頭，然后豎起了大拇指，我別提多開心了，一種自豪感油然而生。

“文明”就是這么簡單，文明需要我們大家一起去維護和遵守的，讓我們一起行動起來，一起傳遞文明、一起接力文明。你會發現，我們的生活到處都洋溢著溫暖與和諧！

（小記者證號：172020）

（指導老師：李倩）

一次難忘的活動

□駐馬店市第十一小學   五（3）班   應蘇怡

5月10日，晨光中的校園格外明亮，而更加耀眼的，是身著漂亮的演出服裝，精神抖擻，早早走進校園的同學們。八點整，我們學校的“愛我中華  詩文流芳”經典誦讀活動，正式開始了。

我帶著比賽前的緊張，坐在觀眾席中，欣賞著一個個精心編排的節目。“舉頭望明月，低頭思故鄉”，三年級的小同學深情的朗誦，道出了中國人對月亮永恒的喜愛；“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，四季的美景在朗朗的書聲中，化作一幅幅觸手可及的圖畫；“欲與天公試比高，須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。”我仿佛看到了一代偉人毛澤東，豪情萬丈，暢想著偉大中國的美好明天。

滴答滴答，時間在我不注意的時候，從我手指的縫隙中飛快地溜走，很快就輪到我們班表演了。我們八十多位同學打扮成“五四”時期的學生模樣，隨著恢弘的背景音樂，朗誦著梁啟超的《少年中國說》。精彩的節目化解了我們的緊張，激起了我們的斗志，同學們的朗誦格外富有激情。“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”鏗鏘有力的經典篇章燃燒起我心中的熱血，又一次洗滌了同學們的心靈。

節目精彩紛呈，持續到10點半才結束。同學們卻還不舍得離開，大家聚集在校園的各個角落，揮舞著班旗，在相機前留下了最燦爛的笑臉。

（小記者證號：171037）

媽媽的手套

□駐馬店市第八小學      三（1）班   許銘哲

我的媽媽是一個清潔工，每天很早就離開家，晚上天黑了才回來，我發現媽媽喜歡戴手套，大熱天也喜歡戴著，冬天更別提了，幾乎手套就不離手。

每天早上出門的時候，媽媽就會拿起它那雙洗的發白的手套戴上，等到晚上回來，手套卻變得臟兮兮的，媽媽就用肥皂把手套洗干凈，然后晾起來。我認真觀察了媽媽的手套，手套是白色的線織成的，手掌處有膠皮，媽媽很愛惜她的手套，我很奇怪，就問媽媽：“為什么每天都要戴手套呀？”媽媽總是笑而不答。

終于，有一天，媽媽回來了，手套上沾滿了血跡，原來媽媽的手受傷了。我趕緊拿酒精給媽媽消毒，用繃帶給媽媽纏上。借著燈光，我看到了一雙像老樹皮一樣手，我說：“媽媽，你的手怎么是這樣的呀？”媽媽說：“孩子，媽媽的手是天天干活累的，你想想，天天得有多少臟地方得媽媽清掃呀，好多地方得媽媽用手去摳才能弄干凈，天長日久就成這樣了，媽媽如果不用心，大家的環境不是就很臟了嗎？”我終于明白媽媽為什么天天戴著手套了，為什么晚上回來時，手套會這么臟了。媽媽很辛苦，可媽媽還是想著給大家一個干凈衛生的環境。我有一個偉大的媽媽，可是我從來沒有好好的關心過她，我好懊悔呀！

從此之后，媽媽回來，我都主動的給媽媽洗手套，讓勞累一天的媽媽能多休息一下。我愛我的媽媽！

（小記者證號：173836）

     （指導老師：高社）