【288號】我的老師
摘要: 泌陽縣第五小學6.7班 栗姿 "春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。"早在古代,人們對于老師的定義就是無私的,仁愛的。每個學生都會遇到很多位老師,而令我印象最深刻的是我們
泌陽縣第五小學6.7班 栗姿
"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。"早在古代,人們對于老師的定義就是無私的,仁愛的。每個學生都會遇到很多位老師,而令我印象最深刻的是我們的語文老師--喬老師。
在課堂上,老師與我們一起討論魯迅先生的一字胡;用粉筆描繪著詹天佑建設鐵路時的開鑿方法;與我們細細體會居里夫人那種獻身科學的精神。我們時而開懷大笑,時而聽得入迷,時而又細細思考,可以說老師為了讓我們多學知識,可謂是"十八般功夫"樣樣都用了出來。
看著老師在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字,我卻不敢想象這里面包含著您多少辛勤,努力。
不過只要我們有錯,老師都會一視同仁,一點也不偏袒。記得有一次,老師讓我們背《道德經》第二章,在做眼睛保健操時,老師說:"栗姿,上來背一下第二章。"我懷著忐忑不安的心,走上了講臺,"天下皆知美.....美之為美,斯....斯....斯惡己...."下面的我都不會背了,您當著全班同學說:"你昨天晚上回家沒有背書,對嗎?你是學習委員,自己都完成不了自己的任務,還怎么管別人?"當著全班同學批評我,讓我有點難堪。不過,我也是服氣的,因為昨晚我確實沒有背書,
除了這些,老師的學習方法也是稀奇古怪的,平時我們的作業并不多,大部分作業都是以背誦為主,背一些古詩、名句。就這樣,寫作文時我們肚子里有了"墨水",就不用再愁了,而且老師定時還會向我們推薦幾本課外書,讓我們也領略一下別樣的墨香。
都說老師像辛勤的園丁,像無私的蠟燭,潛移默化的教導著我們,而我覺得老師更像春蠶,正所謂"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"。
輔導老師:喬愛敏
責任編輯:guanli
(原標題:駐馬店網)
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