美文有約（4）

我的童年

□駐馬店市第十二中學九（2）班  楊翠云

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天，草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面。黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停，等待著下課，等待著放學，等待著游戲的童年……”兒時的經典畫面在這首歌里體現得淋漓盡致。

一轉眼，三年的初中生活就快要過去了，想起那些歡快的童年趣事，真讓我難以忘懷。記得小時候我喜歡幻想，每當吃過晚飯，我都會站在窗邊向天空望去，只要看見星星就會有很多奇妙的幻想。

 小時候，我經常在公園里，蕩秋千，偶爾看見幾只蜜蜂飛過，總是羨慕異常，希望自己也能這樣無憂無慮。看到螞蟻搬家心里則有一種莫名的激動，他們那么小，那么微弱，卻能如此團結，令人驚嘆！

漸漸地，我長大了。身為初中生的我們，早已忘記了那些在草坪上與伙伴奔跑嬉戲的時光，也早已想不起那些拿著100分試卷向父母要獎勵的甜蜜時刻，更加不會記得一只糖果便能開心好久的日子……我們只是每天埋頭于堆滿作業的課桌，皺著眉頭思考那些密密麻麻的習題……

我時常疑惑，究竟是什么帶走了我的童年？是繁重的功課，還是重壓下那顆漸漸疲憊的心。

“不知不覺已經到了秋天，童年像風一樣吹過，像云一樣飄過……”嘴里哼著這首歌。初中三年也不知不覺即將過去，再也沒時間玩沒時間幻想，多想找回那顆童心，找回我童年的記憶。

（小記者證號：170239）

（指導老師：朱寧）

游西游記公園

□駐馬店第二實驗小學南區        四（1）班    郭子菲

春光明媚，正是游玩好時節。周六下午，經過3個多小時的奔波，我們一家三口來到了湖北隨州的西游記公園，開始了幸福的家庭活動。

公園的大門外有一條小路，好比婚禮殿堂里那條鋪著紅毯的道路。只不過，鋪著紅毯的那條路兩旁擺著花壇，而這條路兩旁是《西游記》中的人物雕像，很有氣勢。

當晚，我們看了大型現代皮影戲《大鬧天宮》，這是一部4D巨幕熒光皮影戲，場面氣勢恢宏。雖然我對皮影戲并不陌生，但每次觀看，我都忍不住發出感慨：那些幕后耍皮影的演員手指真靈活、技藝真高超！

看完皮影戲，我們突然聽到一聲奇怪的聲音，還沒等緩過神來，“砰”的一聲巨響：原來是“火焰山”爆發了！火山爆發的同時，旁邊的噴泉也興奮地舞動起來，在各色燈光的照映下，顯得異常美麗。

夜深了，我們泡了個舒服的溫泉浴后，回到住處休息，為明天的游玩養精蓄銳。

第二天，公園為游客精心準備了許多節目。其中耍猴表演給我的印象最為深刻。那些小猴著實淘氣，也特別惹人喜愛。我還有幸與“猴王”握了握手，它的手掌滑滑的、涼涼的。能在這里看到如此精彩的猴戲，我感覺真是非常幸運。

大家有沒有體驗過失重的感覺？在斜屋和倒屋中，我算是真切的體會到了。斜屋中的一切都是傾斜的，剛走進去，我就要暈倒；在倒屋中，房頂是地板，地板是房頂，置身其中，我覺得自己完全是倒立的，眩暈的感覺更加強烈。不知一直緊緊的扶著我的爸爸是何感覺！

我們還觀看了場面恢宏的女王登基大典、精彩絕倫的西游記變臉、趣味橫生的拋繡球招親等表演，體驗了驚險刺激的七彩滑道，參觀了西游記紀念館……

不得不告別這令人流連忘返的地方了，它的精彩我會記在心間，有機會時，一定再來細細游覽一番。

（小記者證號：172899）

（指導老師：閆艷）

一堂有趣的英語課

□駐馬店市第二十三小學    五（1）班  周方鈺

今天，我第一次走進振鑫華英語教室，一進教室我就發現了一件令人驚訝的事——英語老師竟然是一個外國人。

這位老師的臉有點黑，但眼睛非常亮，像掛在黑暗天空上的兩顆星星，頭發卷卷的，像一個“小雞冠”，個子不高，有點胖，穿著一件灰色衣服，看上去很憨厚的樣子。我想，這位老師教我們學英語，行嗎？

開始上課了。外籍老師和我們打過招呼后，教我們的第一個單詞是“跳舞”。外籍老師讀到這個單詞就立即活躍起來，做出一副跳舞的樣子，一會搖頭晃腦，一會東竄西跳，一會扭來扭去，跟我們一邊握手，一邊嘴里說著“dance”。我們也被他深深感染，同學們立刻上竄下跳，嘴里喊著“dance”。就這樣，大家一下子記住了“跳舞”這個單詞。接著外籍老師又教我們唱了一些反義詞歌，他像小品演員似的，一邊做各種搞笑夸張的動作，一邊念著和動作一致的英語單詞，讓我們快樂的學習，輕松地記住單詞。例如老師在教“帥氣”和“丑陋”這兩個英語單詞的時候，他挺胸抬頭，先用手摸一下他頭上的“小雞冠”，做出一個健美帥氣的動作，神氣地說：“smart”，我們一下子就明白了。接著，他齜牙咧嘴，做出丑陋的樣子，說著“ugly”，我們看見他這樣就哄堂大笑，并且跟他學，外國老師不但沒有批評我們，還不斷向我們豎起大拇指。他讓我們盡情地自由活動，一邊模仿，一邊發揮，一邊學單詞，我驚奇地發現：原來英語還可以這樣學習，太有趣了！   

就這樣，我們在歡笑和快樂中度過了美好的一節課；就這樣，我認識了一位有趣的外籍老師。

（小記者證號：172737）

（指導老師：黃琳玉）

我愛家鄉的宿鴨湖

□駐馬店市第三小學     三（3）班   白俊雅

我的家鄉駐馬店，物產豐富，風景優美，還有許多讓人流連忘返的景點。

我的家鄉有亞洲最大的寺院——南海禪寺；有山清水秀，水天一色的薄山湖；有我國最大的平原人工湖——宿鴨湖；有風景優美令人贊不絕口的金頂山；有怪石林立、奇妙無比的嵖岈山……

宿鴨湖在汝南城西，它美麗富饒，是豫南的一顆明珠。遠望宿鴨湖，一條巨龍似的攔水大壩前不見頭，后不見尾，威嚴的橫臥在那里，雄偉壯觀。登上壩頂，寬10余米的路面五六匹馬可以并行，光滑而平整。

放眼望去，宿鴨湖的全景盡收眼底。啊！好一座雄偉的人工水庫，天水一色，帆船點點，激起層層浪花，幾只水鳥在天空中自由自在地飛翔。湖中間是一片郁郁蔥蔥的蘆葦，它全身是寶。用蘆葦編的草鞋是御寒的佳品，用蘆葦造的紙光滑細膩，用蘆葦編的涼席可以耐熱。到了春天，剛出芽的蘆葦根還可以吃，可好吃了！

我愛我的家鄉！更愛家鄉的宿鴨湖！

（小記者證號：172461）

（指導老師：陳瑞）

植樹

□駐馬店市第三小學四（3）班   趙迪

我們居住在駐馬店，那是一個綠樹成蔭、環境優美的地方，這是人們多年植樹造林，保護環境的成果。我也曾經為我們美麗的駐馬店盡過一份力，到社區的小公園種了一棵小樹。 

星期天，我和媽媽拿著鏟子和樹苗，提著水，來到社區的小公園。我們選了一塊陽光充足，土地濕潤的地方用來栽種小樹苗。我迫不及待地拿起鏟子向地上鏟去，可是卻只鏟起來一點點土，接著我又在地上用力地鏟了幾下，還是沒有鏟起多少土。媽媽拿過我手中的鏟子說：“我教你。”媽媽先將鏟子輕輕地插入土中，再把一只腳踩在鏟沿上，用力將鏟子插入深深的泥土中，一下子就鏟出來許多土。我拿起鏟子學著媽媽的樣子鏟起土來，鏟了幾下，一個小坑就出現了。 媽媽說：“可以栽樹了。”我拿著小樹苗把它放在小坑的中間，媽媽拿著鏟子將坑填滿，然后用鏟子把坑里的土拍實，這樣小樹就種好了。我們再給小樹澆上水，就大功告成了！

（小記者證號：172486）

（指導老師：馬二紅）                  

美麗的校園

□駐馬店實驗小學南區    三（3）班  崔允愷

我的校園是駐馬店實驗小學，那里非常美麗，要不我帶你去看看吧。

一走進學校大門，首先映入眼簾的是四棵像巨人一般高大威猛的梧桐樹，梧桐樹的葉子長得蔥蔥蘢蘢，綠色的葉子像手掌一樣，微風吹來，發出“沙沙”的聲音，好像在歡迎同學們的到來。

穿過梧桐樹，來到中央大道，就可以看到學校愿景，體現了我們學校的辦學理念。旁邊的培養目標，體現了學校濃厚的學習氛圍。再往前走，就會看到孔子的名言，這些名言激勵著同學們去努力學習。

走進寬敞明亮的教室，就看到前墻正中央有四塊玻璃黑板，輕輕推開黑板，是一個大屏幕，它方便了老師的教學，還能讓我們了解更多的知識。黑板前面幾十張桌子擺放得整整齊齊，地面打掃得干干凈凈，窗戶擦得一塵不染。

離開教室，往東走，就是寬闊的操場，我們的操場色彩鮮艷，紅色的是環形跑道，綠的呢？是籃球場。同學們在上面盡情地奔跑，因為操場是有彈性的塑膠地面，所以一般不會有人摔傷。

看了我們的校園，你有什么感想呢？是不是也想在我們學校讀書學習呢？

（小記者證號：170670）

（指導老師：趙文軍）

我的家鄉

□駐馬店實驗小學北區       二（3）班   王藝舒

我的家鄉在確山瓦崗，那里群山環繞，山澗小河緩緩流淌，河水清澈見底，可愛的小魚在河里游來游去，家鄉的景色美麗極了！

春天，果樹開出了五顏六色的花，把山野裝扮的五彩繽紛；秋天是收獲的季節，滿地的西瓜像皮球似的，又甜又大的甜瓜好吃極了。特別是紅薯有各種各樣的顏色：有紫的、紅的、黃的、做熟以后香甜可口，美味極了！

我愛我的家鄉！