美文有約（4）

愛在其中

□駐馬店市第二十三小學    五（1）班   張博涵

注視著你溫和的笑容凝滯在面頰，柔弱中帶著傷，轉過臉尷尬地望著窗外，那飄落的雪花正在填著一闕憂傷的詞，樹卻不懂平平仄仄的韻律，我凝視著身上那件衣服，悟出愛在其中！

兩年沒去姥姥家了，遙想童年在姥姥懷中長大，姥姥疼我、愛我的畫面，心中便有股溫暖。正好今天是大年初二，我便與爸爸、媽媽一同去探望姥姥。

風，吹拂著雪花，像兒時姥姥給我的白色毛巾。到姥姥家時，姥姥早已在飯桌邊等我們了。桌子上擺滿了各種好吃的，有我喜歡吃的糖醋魚、紅燒肉。我趕快洗了手，迫不及待地坐下，狼吞虎咽地吃起來。姥姥微笑著說：“慢點吃，別噎著。”吃完午飯，我坐在沙發上愜意地看著電視。這時，姥姥神秘地拍了一下我的肩膀，說：“姥姥給你買了件新衣服，穿上試試吧！”

“謝謝姥姥。”我連忙接了過來準備試穿。這時，媽媽走了過來看了我手里的新衣服說：“媽，童童的衣服夠多了，你咋不給自己買一件，你看你的衣服還是3年前買的。”姥姥微笑著說：“我老了，衣服暖和就行，新衣服留給孩子穿。”我聽了姥姥的話，瞬間，一陣酸楚涌上心頭。

回家后，我凝視著那件衣服，擁入懷中，因為愛在其中啊！

（小記者證號：172851）

（指導老師：黃玲玉）

游金頂山

□駐馬店第二十三小學        四（3）班   馮思源

我常常聽爺爺奶奶說金頂山的風景很美麗，今天去了，果不其然，沒有令我失望。

我們來到金頂山，抬頭一望，突兀森郁，怪石嶙峋，感覺自己要爬幾十天也爬不到山頂。開始爬了，我和弟弟跑得最快，可是沒有爬多久，“能量條”漸漸減少，最后爬不動了，往上一看，我們爬的連十分之一都不到。我們坐下來休息了一會兒，順便拍了幾張美照，就朝著“巨人”繼續出發了。走了一會兒，就到了金頂山的一片大樹林。這些樹木正是茂盛的時候，好像要把他們的生命力展現給我們看一樣。綠葉一簇堆在一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。走了幾個臺階，心跳加快，腿肚也疼得難受。不由地我抬頭望了望看不到盡頭的山頂，心里泄氣了：還有這么高，又這么累，估計是爬不上去了……“哥哥，加油啊！你來追我啊！”弟弟走在我前面大聲地對我喊。弟弟比我小就行，我一定也能爬上去，于是，我鼓起勇氣和弟弟一起向山頂沖去。

最后，我們終于爬到了山頂。山頂上好大的風啊，頓時涼爽很多。但是，我們朝下看的時候，頓時又怕了。為什么呢？因為我聽爺爺奶奶說過“上山容易下山難”，這么高的山，再說我們都筋疲力盡了，如果下山再花幾個小時的時間，豈不是夜深了……好在這個時候弟弟發現了一個秘密，說有一個滑道可以滑到山腳。我決定做滑道下山，好刺激啊！就這樣順著滑道我們一起滑到山下。

夕陽西下，我們結束了一天的歡樂旅行，此時夕陽下的金頂山像一個紅色的大巨人，又像一個老人在夕陽下沉思，我和弟弟朝著它大聲說：“再見了，金頂山，我們還會來的。”

（小記者證號：172848）      

（指導老師：李芷涵）   

年味

□駐馬店市第二十三小學    五（1）班  何勁奕

年味，是煙花爆竹那硝煙的味道；是采辦年貨那喜氣洋洋的味道；是吃年夜飯那幸福溫暖的味道；也是看春晚那興致勃勃的味道……更是以上所有味道混合起來的，喜慶團圓的味道。

大年三十上午，我和爸爸媽媽一起回老家陪奶奶過年，剛到家，奶奶就高興地說：“到家了，團圓了，開始貼對聯門畫了！”在經過我和爸爸媽媽齊心協力下，整個院子煥然一新，爸爸還在大門口掛了兩個大紅燈籠。火紅的對聯、火紅的燈籠，處處都充滿了濃濃的年味。

午飯剛過，奶奶和媽媽就張羅著準備年夜飯了。媽媽擇菜，爸爸做媽媽的下手，奶奶包餃子，大家各有分工，忙得其樂融融。只有我在那里閑著，于是，我提出幫奶奶包餃子。奶奶教我搟面皮，對我說：“要把面皮搟圓一點兒，不要搟太厚，也不要搟太薄……”我按著奶奶教的，邊搟邊對奶奶說：“奶奶，你說我搟得行嗎？”“嗯，很好！”奶奶說。很快，我和奶奶就把餃子包好了。

不一會兒，一大桌年夜飯擺在我的面前，奶奶掏出一個紅包對我說：“壓壓歲健康，這是給你的壓歲錢。”我雙手接過紅包對奶奶說：“謝謝您，奶奶！”這時爸爸、媽媽各給了奶奶一個紅包。爸爸對奶奶說：“過完年，您就60歲了，一定要保重身體，只有您身體健康才是我們做兒女的最大的福。”奶奶說：“好，好！”從我們回到老家以后奶奶的嘴就沒有合攏過，這就是我眼中所謂的“年味”吧！

我的身邊充滿了年味，有家的地方就有濃濃的年味，嗅著這年味，我開啟了新的一年……

（小記者證號：172748）

         （指導老師：黃琳玉）

我愛畫畫

□駐馬店市第二十四小學五（4）班  李昱昕

鳥兒喜愛在天空中翱翔；魚兒喜愛在大海里暢游；馬兒喜愛在草原上奔馳。我呢？我的愛好可就很廣了，但是我最喜愛的還是繪畫。

其實，繪畫也是一門藝術！當我第一次接觸繪畫時，就已經對繪畫這門藝術嘆為觀止了。我興奮不已，因為我想到馬上要學習這門藝術了！但是，接下來發生的事情就使我不再興奮了。

爸爸不想讓我上繪畫班，而想讓我學音樂。我堅決不同意。于是，我們父子倆，就拉響了號角，開始了口水戰。我們從口水戰到辯論會再到“法庭”，說的“天昏地暗，電閃雷鳴”。最后，我們采用了最古老的方法：投票，全家七口齊動員。投票結果是這樣的：繪畫：4票；音樂：3票。最后還是我獲勝了！

我發現我現在已經離不開它了，張嘴繪畫，閉嘴繪畫。腦子里全是繪畫。我的技術也有所提高，從簡筆畫，到彩色畫，再到線描，最后是素描。相信，我一定能畫出世界上最美麗的畫！

讓我們一起加油，向我們的愛好出發。愛好會把我們變成祖國的一朵朵美麗而耀眼的鮮花！

（小記者證號：172018）

（指導老師：張霞影）

美麗的置地公園

□駐馬店市第二十三小學五（1）班   彭明慧

置地公園在我市的西郊，那里山清水秀，綠樹成蔭，是個美麗的地方。

前天，我和爸爸媽媽一起去了置地公園，首先，我們來到了動物園。動物園里有兇猛的蟒蛇、美麗的孔雀、可愛的梅花鹿。猴山里的猴子多得數不清，有的在給媽媽撓癢癢，有的在樹上玩倒掛金鉤，還有的在蕩秋千，最吸引我的是一只穿藍色衣服的小猴子。一位阿姨扔給它們一個紅紅的大桃子，被這只小猴子搶到了，它拿著桃子往假山上爬，坐在高高的地方，吃的時候兩眼四處張望，生怕被其他猴子搶走。

接著，我們又被人工湖的景色吸引了，人工湖的形狀就像一個大盤子，湖邊有一棵棵柳樹。柳樹的葉子落到了地上，變成了螞蟻的小船。人工湖的湖水清澈見底，湖面上漂著五顏六色的小船，像小飛船。湖里有各種各樣的金魚，有紅的、白的、黑白相間的……

太陽快落山了，我們依依不舍地離開了美麗的置地公園。

（小記者證號：172744）

（指導老師：孫老師）

觀察燒開水

□駐馬店市第二十三小學四（5）班   孫邦杰

星期天上午，我在燒茶的地方觀察水壺里的水怎樣燒開。

我先按下開關，再按加水及自動燒水鍵，接著就開始自動燒水了。大約30秒～50秒后，水壺的底部燙得連我的手都不能靠近了。約1分30秒后，水就開始冒小泡泡，然后就越來越多了，水聲也越來越大了。兩分鐘后，就開始冒著水蒸氣。3分鐘后，水蒸汽像一團團云霧。約5分鐘后，水就像生了氣似的在里面翻來覆去，翻得把小水珠寶寶都掃地出門。這時，我把手放在開蓋的水壺上面的水籠頭上，可以感覺到水蒸汽那小小的力量，真是太厲害了！6分鐘后，水終于燒到了100度。這時，水里的一切都安靜下來了。1分鐘前還生氣的水，現在心情變得舒緩了，小水珠寶寶也被溫柔的水撫摸著。

這就是我觀察燒開水的情景，我以后要多觀察一些東西，多寫一點作文。

小記者證號：172829

指導老師：劉瑛