美文有約

剪窗花

□駐馬店市第十小學      四（4）班   莊澤棟

星期五下午，我要參加小記者部舉行的剪窗花、捏泥人、縫香包、學書法等活動，都是我喜歡的。所以，我格外興奮。

我選擇了剪窗花。開始剪窗花了，先把一張正方形的紙對折一下，再從右邊剪一個半圓形，接著再從右邊剪一個半圓形，這一個半圓形不要出頭，再平著剪一點兒，再從右下角剪半圓。最后在左邊往右傾斜著剪一點，再往左邊剪一個小半圓。然后把紙伸開，呀！一個蝴蝶窗花做好啦！可是沒有裝飾，不夠漂亮，怎么辦？我的心仿佛要碎了。老師好像看出了我的心思，她微笑著說：“不要著急，接下來開始剪蝴蝶窗花的裝飾。”我又興奮起來，老師先讓我們在蝴蝶的兩對翅膀和可愛的小肚皮上剪一顆愛心或者花，都可以的，最好是花，因為蝴蝶很喜歡花喲。還沒等老師說完，我就迫不及待剪起花來，慢慢的，一幅美麗的窗花在我手中誕生了，真是愛不釋手呀！

不知不覺，活動就要結束了，真舍不得離開，這次剪窗花不僅讓我收獲了快樂，更讓我明白了無論遇到什么困難都要有耐心、有恒心，永不言棄。

（小記者證號：171425） 

（指導老師：姚艷秋）

芝麻的“神奇之旅”

□駐馬店市第二小學     三(6)班   余志方

每當媽媽給我做好可口的飯菜，再滴上幾滴小磨香油，頓時香氣宜人，令我口水直流。這香油是怎么來的呢？一個星期六的上午，我很榮幸地參觀了駐馬店正道小磨香油廠，見證了一粒粒芝麻的“神奇之旅”。

那天天氣雖然很冷，但我們小記者個個熱火朝天。由于來的人多，我們被分成兩組，我分在第二組。第一組先進去，我們在三樓看演播。

終于等到該我們進車間了，講解員熱情地歡迎我們排隊進入。首先，我們來到清洗車間，看到機器在給芝麻“洗澡”，洗得干干凈凈的芝麻被送到另一個車間烘炒得香噴噴的。接下來，我們又來到下一個車間，那里有許多圓圓的大石頭，上面有許多凹凸不平的細紋，它的名字叫“石磨”，原來芝麻經過石磨的擠壓“粉身碎骨”后就變成一滴滴美味的香油。香油再經過水帶被運送到油罐里，地下油罐真深，有十幾米呢。油被機器分裝成瓶后，成品車間里的工人忙著把油瓶裝到箱子，這樣香噴噴的油就做成了，芝麻完成了它的神奇旅程。

一滴滴香油來之不易，我們要好好珍惜。

（小記者證號：172048）

（指導老師：陳麗）

在嘗試中成長

□駐馬店第二實驗小學    六（2）班   馬子恒

每個人的成長道路上都會經歷嘗試，伴隨著一次次的嘗試，經歷過一次次曲折，你能感悟到，每次的嘗試都會幫助我們更好地前行。進入六年級，我努力嘗試著數學考滿分。

我的數學就是弱項，怎么努力，也達不到預期的效果。有一次，數學月考試卷發下來了，老師念到了我的成績，數學只考了50分，上去拿卷子時，不敢看老師嚴肅的表情，下面的同學們捂著嘴，偷笑著。是啊，全班40個人，偏偏就“掛”了我一個，能不丟人嗎？于是，我暗暗下定決心，無論嘗試幾次都要達到目標。

從那以后，我付出了之前的百倍努力。期中考試到了，我忐忑不安，面對考試題，那一個個方塊字，一個個數學符號，并沒有讓我得到一點點啟發。幾天后，成績發下來了，只得了89分！我的嘗試成功了一半，我變得更加努力。

我繼續努力嘗試。花園中有我揮灑的汗水；樹蔭下，有我攻克的解析式；桌子上，有我做過的考題。我有點感覺精疲力竭，我也想過放棄，但我打消了這個念頭，我要爭取達到滿分，改變大家對我以前不好的看法！

在期末考試后，我充滿自信贏得了滿分的數學成績，改變了大家對我的看法。在發到我的試卷時，老師眉眼中飽含著滿意肯定的笑容，臺下也都響起同學們如雷聲般的掌聲。我不止一次去努力嘗試，我最終成功了！

我的成長道路還很長，既然已經起步，就不要止步；既然已經定下目標，就不要輕易放棄。我愿嘗試進步、嘗試努力，在嘗試中成長。

（小記者證號：172619）

（指導老師：孫雙燕）

美麗的老樂山

□駐馬店第二實驗小學北區    三（2）班   郭嘉兒

有人喜歡富饒的西沙群島；有人喜歡美麗的小興安嶺；有人喜歡高聳入云的天山；而我卻喜歡家鄉風景優美的老樂山。

一進門，首先映入眼簾的是音樂噴泉。隨著音樂，噴泉時而高，時而低，時而激情，時而平緩。噴泉有時像綻開的花朵；有時像巨大的柱子直沖云霄；有時又像亭亭玉立的少女；跳著優美的舞蹈。噴泉落下的時候濺起水花，有的像珍珠；有的像煙霧；有的像調皮的小豆子；飄落在人身上很舒服，真有“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”的感覺。小朋友們在噴泉之間跳來跳去，真是開心極了。

穿過音樂噴泉，來到天鵝湖邊，平靜的湖面，猶如一面碩大的銅鏡，給老樂山增添了一份寧靜。再往里面走，就是“花城”了，“花城”里種著十幾種不同顏色的郁金香，它們有的含苞待放；有的已經綻開了稚嫩的笑臉；還有的還是個花骨朵兒，像個害羞的小姑娘，美麗極了！還有五彩斑斕的格?；ǎt的似火，白的如雪，粉的像霞，黃的似金，一朵挨著一朵猶如彩蝶綻放著。一陣微風吹來，她們輕輕搖曳，散發出淡淡清香。

我愛你美麗的老樂山，我愛你可愛的家鄉！

（小記者證號：170063）

（指導老師：趙慧）

騎自行車的啟示

□駐馬店市第十一小學    五（1）班   高升

在我成長經歷中，有一件事令我難忘，那就是我學會了騎自行車。

在我八、九歲的時候，我看見一群小朋友騎著自行車從我身邊飛馳而過，我覺得他們太帥了。我懇求爸爸也給我買一輛自行車。誰知，爸爸說：“等你過生日時，我再給你買。”“還要等好幾個月啊。”我沮喪地說。

經過漫長的等待，終于等到了我夢寐以求的自行車。爸爸把我領到一個廣場上，讓我練習。爸爸說：“你先坐上去，用左腳支撐著，用右腳劃。”然后，爸爸又在后面慢慢地推著我走。誰知自行車東倒西歪，像個不倒翁。只聽撲通一聲，“咣”我摔在了地上，“好痛呀！”這時的我痛苦地站起來，拍拍身上的土。我憤怒不已，我說：“不學了。”“不要灰心，慢慢來。”爸爸鼓勵我說。

于是，我重新坐上去，又摔了幾次。我還是咬著牙站了起來。只聽“撲通”一聲我摔了下來，“咣”的一聲是自行車倒了的聲音……經過無數次的摔倒和站起后，我騎得越來越穩當了，我高興地大叫：“哦，我成功了！我成功了！”我欣喜若狂。

通過這次騎自行車，我悟出了一個道理：世上無難事，只怕有心人。只要我們堅持不懈地努力去做一件事，就能把事情做成功。

（小記者證號：171070）

我和媽媽換角色

□駐馬店第二實驗小學    三（2）班   桑田

今天，老師布置了一項特別的作業——讓爸爸媽媽給我們背創文知識！這可把我們樂壞了，以前都是我們給爸爸媽媽背書，這次可以好好過過癮嘍！

回到家，我抓緊時間完成了別的作業，就開始了這項特殊的作業。我把媽媽叫到身邊，讓她熟讀，然后提問。當我提到二十四字方針的時候，媽媽把“愛國”背成了“愛崗”，我學著媽媽平時看我背書的樣子，輕輕地哼了一聲，皺著眉頭拿著筆“篤篤篤”的在桌子上敲了幾下。媽媽從我身上看到了她自己的影子，馬上停了下來，但又不知道錯在了哪里，用求助的目光看著我。我幫媽媽指出了錯誤，媽媽很快就完成了背誦任務。

通過給媽媽檢查任務，我也熟練掌握了這些知識，我明白了，原來當家長也不是一件容易的事。

（小記者證號：173017）

（指導老師：趙慧）

我會洗碗

□駐馬店第二實驗小學     三（2）班   胡鑫

媽媽是班主任，上班很辛苦，回家還要做飯。我決定多多幫她洗碗，減輕她的負擔。

吃過晚飯，我把碗筷收拾好，放進水池。碗筷上的油真多呀，我就想用大水沖洗，結果水花四濺，油沒有沖掉，自己卻洗了個澡。我只好請教老將，媽媽說：“水小一點，在抹布上擠一些洗潔精，先把碗擦一遍，最后再用清水沖洗。”

我照媽媽說的方法，認真地洗起來?？墒?，這些碗在我手里像一條條小泥鰍，一點兒也不聽話，總想溜出去。我小心翼翼給它們擦洗，生怕一不小心，它們就粉身碎骨。

最后，我用清水把碗沖洗好幾遍，洗過澡后的碗筷在燈光下閃閃發光，像一面面鏡子。

媽媽對我贊不絕口，我心里像吃了蜜一樣甜絲絲的。我決定——以后的碗我承包了。

（小記者證號：173015）

（指導老師：趙慧）