奧地利出臺高職終期考試新模式

 日前，所有奧地利高等職業(yè)教育院校都將使用一種新的預(yù)科和文憑考試。此項(xiàng)考試的主要目標(biāo)是針對高階職訓(xùn)學(xué)校質(zhì)量的提升與保證，旨在確?？荚嚱Y(jié)果的客觀性和可靠性以及提高考試的透明度和可比性。

　　在過去，奧地利所有的預(yù)科和文憑考試均由教師在學(xué)校網(wǎng)站上制定，并由學(xué)校監(jiān)督小組的成員進(jìn)行批準(zhǔn)，但是新的考試包含了在教學(xué)語言（主要是用德語，也有斯洛文尼亞語、克羅地亞語和匈牙利語）、應(yīng)用數(shù)學(xué)和一門外語（英語、法語、意大利語或西班牙語）中的標(biāo)準(zhǔn)化筆試部分。該考試由奧地利聯(lián)邦教育研究所、奧地利學(xué)校創(chuàng)新與發(fā)展部門以教育部的名義編制，教育部以條例的形式規(guī)定了考試的日期和時(shí)間，教師在學(xué)校網(wǎng)站上集中按照制定的要求批改和評估試卷，并且給出一個(gè)數(shù)值評估，還要證明其合理性。

　　新的考試以能力為導(dǎo)向，在能力理解的同時(shí)把知識和技能提供給學(xué)習(xí)者，這樣有利于學(xué)習(xí)者學(xué)以致用，產(chǎn)生實(shí)際效果?？荚囍饕灾R應(yīng)用和問題解決以及盡可能多地考驗(yàn)應(yīng)試者的能力為方向制定，而不僅僅是簡單復(fù)制輸出知識。

　　此外，所有高階職訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生都要擬寫一篇學(xué)位論文，該論文將被作為新考試的一部分，可以由2到5名同學(xué)共同完成，篇幅有限制并且必須符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，論文在考試開始之前提交，然后在考試期間進(jìn)行展示和討論。論文的主題通過學(xué)校指導(dǎo)教師以及學(xué)生團(tuán)隊(duì)成員的一致同意后才能最終確定下來，在高階職訓(xùn)學(xué)校的第四年，還要獲得各自區(qū)域的教育理事會的批準(zhǔn)。（余燕）