教師篇[058]風雨彩虹

駐馬店市第十七中學  劉勇

有一句歌詞唱道“不經風雨，怎么見彩虹”。這話用在駐馬店的“創文”工作上好像很恰當！

別的不說，就拿我們驛城區來說吧，在“創文”的日子里，總有一種“山雨欲來”的感覺：不僅單位層層分包，而且任務人人落實；不僅小手拉大手地去帶動，而且明晰條目地去學習。從細微處著手，往縱深處發展，來了一場“提高人民素質、促進城市發展”的大運動。

也許是這樣的全民性的活動太少了，也許是素質普遍提高的人們太需要認真總結一下了，總之，人們的熱情高漲。從自身做起，從點滴入手，不好的在變好，已好的爭更好。

群眾的力量是無窮無盡的。看吧：無論市內還是市外，無論大路還是小道，哪兒看都是干干凈凈的；各種文明標語隨處可見，即使在一些隱秘角落里你也難見一片垃圾，一些常見的陋習諸如說臟話、亂吐痰、隨便停放，占道經營等現象基本都銷聲匿跡。

在大街上，不時可見有穿著紅馬甲的志愿者，尤其讓人感動的是在路口的幫扶志愿者，他們不僅負責各個路口的交通督導，更主要的是幫助各色行人。在上班途中我親見過幾例，雖很小但很感人。一次是過路口時，一位從對面過來的女士可能電動車后胎沒氣了，費力而緩慢地推著，值勤的小伙子看到了，趕緊跑到路中間，從后面幫她抬著通過了紅綠燈……，一次是在天口山大道我在等紅燈，看到一個小貨車不小心頂了一下前面的電動車，雙方下來后起了爭執，只見在一旁小伙子跑了過來，也聽不見他說了些什么，反正不一會雙方都笑了，最后各行各的去了……以前學過一篇文章《誰是最可愛的人》，今天，我覺得用它來形容這些帥氣的小伙子們一點也不為過。上下齊動員，徹底整頓后的街道似乎也因這些和諧的場面而靚麗了許多。過馬路時，人們秩序也井然，雖然也有個別陋習偶有所見，但這只是偶然的個例，人們的整體面貌提高了一個全新的階段，……

各單位，人們在做好本職工作的同時，也在積極響應“創文”活動。我在學校里工作，師生們上完課后，也都在為此次活動做些自己力所能及的事情，有的打掃衛生，有的整理內務，有的學習核心價值觀等應知會的內容……

就我個人來說，開始總覺得自己已經做得很好了，可是參照所學內容后才發現還遠不夠。尤其是一些常見的壞習慣，如：管著自己的嘴，不亂說閑話等，雖然說起來很容易，但做起來卻不十分容易：有時一不留神就會犯。這就需要不斷地提醒自己，約束自己。雖然難做，但我也總在認真地做，因為促進自己的發展沒有最好，只有更好。

也因為，只有人人都斬斷自己的陋習，社會才能變得更文明，更美好。靚麗的彩虹總是在經過風雨之后嘛。

每天，迎著初升的太陽，載著熟悉旋律的灑水車都會有用清水噴灑地面，灑掃后的城市變得十分干凈，令人討厭的塵土再也揚不起了。我想，我們精神上的污垢經過“創文”這場風雨洗滌后，也一定能變得更加的潔凈。

我們有理由相信，經過這次“風雨”后，我們駐馬店人的思想“彩虹”也一定會更加奪目！