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教師篇[038]同心同德共創文明城市

2017-01-04 17:22 來源:駐馬店網 責任編輯:yss
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摘要:駐馬店第十中學:霍晶晶 全國文明城市是中國大陸所有城市品牌中含金量最高、創建難度最大的一個,是反映城市整體文明水平的綜合性榮譽稱號,是目前國內城市綜合類評比中的

駐馬店第十中學:霍晶晶

   全國文明城市是中國大陸所有城市品牌中含金量最高、創建難度最大的一個,是反映城市整體文明水平的綜合性榮譽稱號,是目前國內城市綜合類評比中的最高榮譽,也是最具價值的城市品牌。

隨著當前,駐馬店市正處于迎接創建全國文明城市三年首評的關鍵時期。為大力弘揚和培育社會主義核心價值觀,進一步提高市民文明素質和社會文明程度,引導全市廣大干部群眾為全國文明城市創建添磚加瓦,為經濟社會發展凝神聚力,駐馬店市創建全國文明城市指揮部決定,從201511月至201612月底,在全市范圍內深入開展“爭創全國文明城市,做文明有禮駐馬店人”集中宣傳教育活動。

我們教師們在完成教學工作的前提下,加班加點,吃苦耐勞,苦干實干,周末不休息,再苦再累,毫無怨言。自始至終,不管老少,沒一人請假。經過大家的努力拼搏,一座溫文爾雅、別開生面的文明校園展現在我們面前。

加強校園文化建設是創建文明校園的核心,也是創建文明城市的重要組成部分。校園文化是常新的,也是能夠保持永恒魅力的。優良的校園文化能夠喚醒學生心靈,激發學生激情,喚起全體師生具有高尚的人格,高遠的志向、和崇高的精神追求。

校園文化建設是學校發展的靈魂,是一所學校實現特色發展,內涵發展和可持續性發展的核心。豐富多彩,厚重雋永的校園文化具有凝聚人心、展示學校形象、提高學校文明程度的重要作用。所以 ,積極創建健康、和諧、豐富、向上的校園文化,對學生品質的形成具有滲透性、持久性和選擇性,對于提高學生的人文道德素養,拓寬同學們的精神和文化視野,具有深遠積極的意義。

一、校園文化建設,具有鮮明的時代精神。

走進駐馬店市第十中學,左側映現在眼前是大幅標語:走中國道路,弘揚中國精神。凝聚中國力量 ,實現中國夢想。右側是:社會主義核心價值觀。校園文化與時俱進,彰顯出鮮明的時代精神。

走進教學樓天井,左側墻壁上金光閃閃的巨幅標語是:“十八大黨的教育方針”;右側的巨幅標語書寫著駐馬店市第十中學學的校訓:;校風:團結 ,民生,求實,創新。教風:愛生,敬業,勤奮,務實。學風:尊師,進取,勤學,善恩。

即將走出教學樓天井,左側鑲嵌著紅白相映的大型壁畫,鮮紅的大字揭示了畫面的深刻寓意:理想的教育,激活生命的潛能;教育的理想,提升生命的意義。

二、校園文化建設,傳承傳統歷史文化。

傳統文化是文明演化而匯集的一種反應民族特質和風貌的民族文化。中國的傳統文化博大精深,源遠流長。駐馬店市第十中學的校園文化建設重視對我國傳統文化的繼承和發揚。在教學樓的走廊墻壁上懸掛著《弟子規》總序,《中國十大圣人》、《中國書法藝術》,巨幅花開富貴的《牡丹圖》,反應宋朝市井精神風貌的《清明上河圖》以及代表十二生肖的剪紙藝術,這些寶貴的歷史文化和特色鮮明的民族文化,無聲無息地對老師和孩子們進行潛移默化的熏陶感染。銘記歷史,傳承經典,讓傳統文化的血脈在孩子們的精神氣質中流淌。

三、校園文化建設,提升辦學文化品位。

古人云,“近朱者赤,近墨者黑。”學校的校容校貌,能夠表現出一個學校整體精神的價值取向,也是具有引導功能的教育資源。校園文化作為一種環境教育力量,對學生的健康成長有著巨大的影響。駐馬店市第十中學,校園文化建設的終極目標是:創建一種氛圍,陶冶學生情操,構筑健康的人格,全面提高學生的素質。為達到這一目標:我校在東南西北這四個樓梯處設置了------《古今十大教育家》、《中國當代十大科學家》、《中國十大風景》、《中國十大名花》、《二十四節氣》、《中國十大瀕危保護動物》等多幅圖標。這些壁畫能夠讓學生更多的了解祖國的人文歷史和自然景觀。專題板塊《我愛我的家鄉駐馬店》,展現了駐馬店的著名風景區,分別是:白云山風景區、嵖岈山風景區、薄山湖風景區、銅山湖風景區,宿鴨湖風景區。挖掘厚重悠久的中原文化,讓孩子了解家鄉文化,探尋家鄉歷史,激發全體師生熱愛河南,熱愛駐馬店,熱愛家鄉的思想感情。精美的畫面,配上簡約的文字介紹。激發了學生對祖國大好河山的熱愛之情。

四、校園文化建設,彰顯學校綜合實力。

該校的校園文化建設,力求讓每一堵墻都會張口說話,讓每一寸土地都是一種深遠的啟發。該校在不同位置精心布置版面,時時刻刻

給學生教育和提醒。《中小學教師職業道德規范》要求教師嚴格自律,用“學高為師,德高為范”來指引自己前進的方向。標語設置“文明交通,從小做起,從我做起”,這是在對孩子們進行無聲的安全教育;“樹立文明形象,養成良好習慣”,這是讓孩子們從小講究儀表,尊敬師長;如醒目的書法字體-----“清正廉潔”,意在讓孩子們從小樹立正確的人生觀,長大后做一個清正廉潔的人。

校園文化是一種靜止的文化,一種沉淀的文化,它會對小學生的人生觀、價值觀,世界觀產生潛移默化的影響。讓學校的物質文化建設、精神文化建設和制度文化建設,全面、協調的發展,不斷樹立起起完整的校園文化形象。讓優秀的校園文化不斷賦予學校師生獨立的人格、獨立的精神,獨立的個性!

 你我行動起來,共同創建我們的全國文明城市。

責任編輯:yss

(原標題:駐馬店網)

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