教師篇[107]做“創文”的主角

駐馬店市第一高級中學  梁丹丹

校園里種下文明的種子，街坊的文化墻上描繪著傳統美德還有時代精神，露天的舞臺上演繹精彩的戲劇，馬路上的車流安靜有序的行駛，難得地看見一片樹葉在空中飛舞……如果你要問文明是什么？在驛城的小巷和街道中，在大家繁忙的生活中，你會找到答案。現在的駐市，整個城市都在為創建文明城市而努力，在這個“創文”的路上，我們每個人都是主角，都應該做主角。

學校里，教育工作變得更加繁忙起來了。因為教師的一大任務就是要教育學生文明有禮，告別一些陋習，不文明的現象。這項艱巨的任務落在了我們老師的身上。經過兩個星期的努力，學生們的文明行為習慣有了很大的轉變。我發現同學們會主動跟老師打招呼，課間時能文明活動，少了追逐打鬧的現象，放學時都會文明有序的排隊。看著同學們正在向文明的方向前進，我由衷感到高興。

小區里有一位老人看起來已經70多歲了，每天送完孫子上學后，他就戴著塑料手套，在小區里轉悠。右手拿一把夾鉗，左手提一個塑料袋，見到路上的垃圾就用夾鉗夾起放進自帶的塑料袋里，裝滿后就放到人行道邊或花園的垃圾桶里。

解放路上新增了很多宣傳牌，上面都是驛城近幾年來的道德模范、勞動模范等先進人物的事跡。這些身邊的好人事跡，讓我們感受到驛城是個有愛的城市，傳遞了正能量，為全市人民樹立了學習的榜樣。

公園里看見一個孩子玩累了，從奶奶手里接了零食吃，旁邊的奶奶一直叮囑著：“一會兒塑料袋不要亂扔！”過了好一會兒，看見孩子吃完了，就把零食的塑料袋疊吧疊吧放兜里了，繼續開心地玩耍。

一個抽煙好多年的大爺，前不久，和幾位老朋友聚餐，朋友問在包間里是不是可以吸煙，伯伯立馬拒絕：“賓館酒家飯店也屬公共場所，公共場所不準吸煙。如果認為別人看不見就可以說不文明的話、做不文明的事，自己不能管好自己，那‘創文’就會很難搞好。”

十字路口的紅馬甲非常奪目，颯颯寒風中，志愿者含著笑意，鎮定自若猶如指揮著千軍萬馬，有時還跟過往的行人說幾句話，交通變得多么順暢，上班不用急慌慌的了。

空氣特別濕潤，太陽掛在天空中，明媚燦爛，風雖涼，但太陽的暖依然感受的到，就連路邊的隔離綠帶都是青翠欲滴，灑水車剛剛駛過，空氣中揚起淡淡的青草氣息。

一隊隊義工在路邊活動，偶爾撿起路邊的垃圾，偶爾跟過往的行人交流。“您好，請問您又時間嗎？”“您好，市里面現在正在創建文明城市，請問你知道現在我們市里面有哪些好的轉變嗎？”“您好，請問您對駐市創文有什么好的建議？”“請您支持駐市創建文明城市！”

這些小小的片段都是“創文”的過程中我所看到的，而且是其中非常微小的一部分，有更多類似的事件每天都在發生著。“文明”是衡量一個城市發展狀況的一個重要標準，“創文”是一件需要全社會積極支持、熱情參與的好事情。在創文的過程中，駐馬店市的每一個人都在自己的崗位中、生活中努力支持著這項工作，創文從來不是政府的個人行為，而是整個社會共同奮斗的目標！在“創文”的路上，讓我們繼續攜手，做好文明的主角！