首套高中傳統文化教材通州先用

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此前，教育部公布修訂后的2017年高考考綱，高考將增加中華優秀傳統文化內容。昨天，記者從相關部門了解到，國內首套自主研發的高中傳統文化實驗教材最快本周出版發行,包括本市通州區學校在內的該項目實驗校，有望率先使用該教材。

該實驗教材是教育部“十二五”規劃課題《傳統文化與中小學生人格培養研究》的成果之一，也是《中國傳統文化教育全國中小學實驗教材》小學和初中部分的延續。課題組執行主任張健介紹，新實驗教材共有六冊，其中，高一課程為《孔孟之道》和《老莊哲學》，高二課程為《諸子思想》和《詩詞曲賦》，輔助讀物為《道德經》全本。還有一冊單行本《高中傳統文化簡明教程及模擬試題》，專為沒有開設過傳統文化課程的學校編寫。

該實驗教材濃縮了高中學生應了解的基本傳統哲學思想，如儒家、道家、法家、墨家、兵家等的思想精粹。其中，《孔孟之道》《老莊哲學》《諸子思想》選擇的篇目體現了諸子的核心思想主張，比如儒家的仁政、老子的貴柔、墨子的兼愛、孫子的不戰而屈人之兵等。在詩詞曲賦方面，不僅引領學生鑒賞作品，還更注重格律詩詞的簡單創作。同時，實驗教材總結了我國民族藝術與民俗文化基本知識，包含中國農歷和節日，中國玉文化、瓷文化、茶文化以及傳統書畫欣賞、音樂欣賞、建筑美學欣賞、傳統曲藝和戲曲欣賞等多個內容模塊，為高中學生系統地梳理了中華優秀傳統文化基礎知識。

實驗教材還附有13套模擬試題，以靈活的形式、獨特的視角和開放的思維，為高中學生傳統文化學習測評提供范本。

據了解，按課題研究規劃，第一版實驗教材早在2015年初已研發完畢。當時確定教材序列為《論語》《孟子》《大學》《中庸》四冊。在項目驗收論證階段，許多專家提出“要突出百家思想爭鳴和高中階段傳統文化教學評價方式探究”兩大研發要素，經重組改版后，最終確定了目前的新版實驗教材課程結構。

“現在的語文教學過于重視字、詞和段落大意等訓練，也就是過分重‘術’的訓練而輕‘文以載道’之‘道’的傳承。而中華優秀傳統文化最大的特點就是哲學與藝術相統一，不僅傳承中華古老哲學文明，更能滋養兒童和青少年的完美人格和人文精神。”張健說。

馬上就訪

傳統文化怎么考？

新版教材附有13套傳統文化模擬試題，是國內首次對傳統文化教學評價方式的有益嘗試和探討。

傳統文化應該怎么考？張健認為，中華優秀傳統文化應至少包含國學經典、民族藝術、民俗文化三大部分，其教學評價范圍可以包括“民俗文化基礎知識”“楹聯創作”“近體詩創作”和“策論”等多個部分，這些在新版教材中有相應的體現。

但現階段語文教學中“文”的教育尚顯不足，語文考試中所涉及的中國傳統文化，比如楹聯或傳統詩詞創作、策論等方面的內容為數不多。這些內容是不可能設定標準化統一答案的，在新版實驗教材中，策論題就嘗試只給“論點建議”，而非“統一答案”。

“新推出的實驗教材只是課題組的科研成果，希望以此向各地區教育主管部門提出傳統文化進入中高考的建議，也希望能對當代教育改革提供一種探索思路、一個可能的方向，而非最終國家考試政策。”張健說。 （賈曉燕）