河南鄭州今年50所學(xué)校試點(diǎn)創(chuàng)客教育

 原標(biāo)題：今年50所學(xué)校試點(diǎn)創(chuàng)客教育

今年，鄭州市將確定50所鄭州市創(chuàng)客教育試點(diǎn)學(xué)校，未來兩年重點(diǎn)打造100所具有一定規(guī)模和鮮明特色的創(chuàng)客教育示范校。市教育局近日出臺《關(guān)于切實(shí)推進(jìn)中小學(xué)創(chuàng)客教育健康發(fā)展的指導(dǎo)意見》，力爭打造“創(chuàng)客鄭州”教育品牌。

打造“創(chuàng)客鄭州”教育品牌，旨在更新育人理念，推進(jìn)深度課改，豐富課程結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)模式，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生從被動學(xué)習(xí)走向主動學(xué)習(xí)、從淺層學(xué)習(xí)走向深度學(xué)習(xí)；面向全體學(xué)生開設(shè)普及性創(chuàng)客教育課程，讓學(xué)生經(jīng)歷“做中學(xué)、創(chuàng)中學(xué)”的過程，逐漸從知識內(nèi)容的學(xué)習(xí)者向知識內(nèi)容的學(xué)習(xí)者兼?zhèn)鞑フ?、?chuàng)造者轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生人人具備創(chuàng)客素養(yǎng)；滿足不同學(xué)生群體的創(chuàng)造訴求，助力學(xué)生走上創(chuàng)新發(fā)展、創(chuàng)造成長之路，培養(yǎng)一批勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)造的學(xué)生創(chuàng)客。

未來幾年，中小學(xué)的創(chuàng)客教育咋發(fā)展？根據(jù)《意見》，各學(xué)校要站在“育人”高度，基于國家課程方案和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)自身辦學(xué)基礎(chǔ)、學(xué)校文化、課程資源、學(xué)生需求等情況，科學(xué)合理地做好國家課程、地方課程和校本課程的整合規(guī)劃，制定學(xué)?？傮w課程規(guī)劃方案，形成包括課程主題、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價(jià)在內(nèi)的完整創(chuàng)客教育課程體系。

在課程體系中，創(chuàng)客課程既要有面向全體學(xué)生的普及型課程，也要有滿足不同學(xué)生群體需求的提高型課程，要讓每一個(gè)學(xué)生擁有一門屬于自己的課程，力爭取在3~5年內(nèi)讓大多數(shù)學(xué)校的創(chuàng)客教育課程融合到日常教育教學(xué)工作中。

小學(xué)階段要以“產(chǎn)品設(shè)計(jì)”為主導(dǎo)向，培養(yǎng)小學(xué)生“關(guān)注”的習(xí)慣和“探查”事物的能力，激發(fā)學(xué)習(xí)新知的興趣。初中階段要以“產(chǎn)品設(shè)計(jì)+社會設(shè)計(jì)”為導(dǎo)向，培養(yǎng)初中學(xué)生“觀察”的能力和“探索”事物的精神，生成知識運(yùn)用的能力。 高中階段要以“人生設(shè)計(jì)”為主導(dǎo)向，培養(yǎng)高中生的“觀悟”能力和“探究”事物的精神，發(fā)展知識創(chuàng)造的能力。

今年，根據(jù)各縣（市）區(qū)和學(xué)校創(chuàng)客教育工作開展情況，市教育局將確定50所鄭州市創(chuàng)客教育試點(diǎn)學(xué)校。按照試點(diǎn)先行、分步提升、兼顧特色的原則，2017~2018年將重點(diǎn)打造100所具有一定規(guī)模和鮮明特色的創(chuàng)客教育示范校。（（記者 趙文靜 實(shí)習(xí)生 王夢娜））